本课程教学跨度为两学期，按照全国高等学校英语教学基本要求（高职类），结合我院各专业建设的要求，在遵循“实用为主、够用为度”的原则上，科学规划各知识模块的教学内容和教学顺序。我们把高职《大学英语》课程的92个学时教学内容分成两个主要教学阶段，各阶段跨度为一学期，相对独立，各有重点，又相互衔接，循序渐进。
第一阶段：基础阶段1：这一阶段进行基础英语的培养。针对学生进校的不同水平及高职学生英语基础较差的现状，夯实语言基础，培养基本的语言技能。坚持以语篇教学为基础，强调基本词汇和常用句型的掌握，提倡课文朗读和背诵练习。
第二阶段：交际阶段2：这一阶段进行更高层次的英语培养。具体表现为培养基本的阅读理解能力，加强实用交际能力的训练和培养。在抓好常规课程教学的基础上，应有意识地扩大学生的阅读面，丰富阅读内容，坚持快速阅读训练，提高阅读质量和速度，结合语篇分析培养学生的阅读技能；针对学生的具体情况，又增加了英语语法课程，提高学生的英语语言基本技能。另外，通过课堂讲解和练习，对全国高等学校英语应用能力等级考试的辅导教学使得大部分学生通过英语应用能力等级B级考试；
本课程已于2017年建设成为院级精品课程。目前大学英语精品课程的选课人数已达到3198人，课程访问数达3817人次，访客访问数达1545人次，学生的学习热情和参与度在不断提高。
