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《电力机车检修》课程设计

2019年07月22日 22:04 点击：[]

经过周密的市场调查，掌握了专业人才培养要求，结合国家职业标准，将《电力机车检修》课程与机务段真实的电力机车段修的典型工作任务相结合，按中国铁路总公司《铁路技术管理规程》、《主型电力机车中修标准化验收作业程序》的要求，对电力机车检修组织、检修工艺、检修作业、检查试验、交车作业等多方面的内容整合，做到机车在检修时，始终坚持“安全第一，质量至上，保养并重，预防为主的检修针，实行“四按三化记名修”制度，贯彻1S09001标规范机车检修管理，不断提高机车检修质量。融行业管理模式和技术要求，培养具有专业能力、方法能力、社会能力的高技能人才。具体学习领域的学习情境与学识分配见表1。

1学习领域的学习情境与学时分配（见表1）

表1 学习领域的学习情境与学时分配。

序号	学习情境	项目	任务书	引导文
1	1.电力机车车顶电器的检修（10学时）	项目1.1电力机车受电弓的检修	1	1.1
		项目1.2电力机车主断路器的检修		1.2
2	2.电力机车高压柜电器的检修（12学时）	项目2.1二位置转换开关的检修	2	2.1
		项目2.2电空接触器的检修		2.2
3	3．电力机车低压电器的检修（10学时）	项目3.1司机控制器及仪器仪表的检修	3	3.1
		项目3.2低压柜电器的检修		3.2
4	4.电力机车牵引电机和主变压器的检修（10学时）	项目4.1电力机车牵引电机的检修	4	4.1
		项目4.2电力机车主变压器的检修		4.2
5	5．电力机车机械部件的检修（12学时）	项目5.1电力机车转向架、轮对的检修	5	5.1
		项目5.2车钩及缓冲装置、车体的检修		5.2
6	6．DK-1制动机的检修（10学时）	项目6.1基础制动装置及风源系统的检修	6	6.1
		项目6.2电空制动机、分配阀、中继阀的检修		6.2

3.2学习领域的总体设计（见表2）

根据原铁道部部修修程、机务段段修修程，分析、整合了课程的内容和目标，按机务段的检修组织，选择电力机车检修真实工作任务为教学载体，选择了6个真实工作任务，并且按照学生学习认知规律和能力形成特点，设计了6个学习情境，分别为: 电力机车车顶电器的检修、电力机车高压柜电器的检修、电力机车低压电器的检修、电力机车牵引电机及主变压器检修、电力机车机械部件的检修、电力机车制动机的检修等6个学习情境。构建了基于工作过程导向的《电力机车检修》课程。

见表2 学习领域的总体设计，表3教学情境设计.

表2 学习领域总体设计

学习领域35037	电力机车检修	时间安排：第五学期______阶段
学习难度范围		（学时）8周64学时
学习目标
总体目标学生明确电力机车检修的目的和要求，按照机务段电力机车检修的作业工艺标准和检修工艺要求，以“准员工”角色完成电力机车检修的每一项工作。在课程学习中，与普通的检修工人完全不同，学生个人不只是去简单的机车检修工作，而是一个团队(6-8人)带着各自分配的任务去实施电力机车部件检修的，接受任务前学生在学校要对所接的检修任务进行资讯、决策，要有明确的检修计划，学生带着计划到企业做计划修改、编写作业指导书、实施检修，检修工作完毕，对已检修的产品进行各项性能试验和仪器检测，学生记录下检修过程的所有数据，回校团队成员把各自的检修项目进行研究讨论、交流总结、团队展示。经过课程的学习，学生不但掌握电力机车的检修经验层面的知识，还掌握了电力机车检修策略层面的知识。并且在机车检修工作时，按范围、按“机统—28”及机车状态、按规定的技术要求、按工艺要求进行检修作业；并在检修作业过程中要做到程序化、文明化、机械化。熟悉电力机车的检修方法;能够使用电力机车检修专用检修设备及一般检修设备，能对工量具和常用绝缘材料进行合理的选用；掌握电力零件修复的方法和修复工艺。能够实施对电力机车检修组织、机车解体、机车组装等。同时，还能按机务段段修规程，对电力机车检修作业的拆装、清洗探伤、质量和试验操作流程实现机械化提出合理化建议。学习情境1.1电力机车车顶电器设备的检修电力机车车顶设备主要有受电弓、主断路器等设备。作为我们检修人员应该牢固掌握它们的结构、动作原理和作用。掌握受电弓、主断路器的专用检修设备和一般检修设备的使用。掌握电力机车受电弓、主断路器等检修的专业知识和专业技能。按“准备、解体、检修、组装、试验”五步骤实施。根据检修规程和作业指导书,按照五步骤法和电力机车检修工艺文件，对受电弓、主断路器进行检修作业。按检修流程，检修前先对被检修电器设备记录好下车电力机车型号、下车号、被检修电气设备的型号和名称，检查被检修的电器工作状态和破损程度，再进一步确定检修方案。并能够进行受电弓、主断路器的维护和调整工作。同时能够按《主型电力机车中修标准化验收作业程序》进行验收检查和组装试验。学习情境1.2 电力机车高压柜电器的检修高压柜电器有位置转换开关、电空接触器是电力机车高压主电路电器。作为我们检修人员应该牢固掌握它们的结构、动作原理和作用。知道它们的专用检修设各、一般检修设备和检修耗材。掌握位置转换开关、电空接触器等高压电器检修的专业知识和专业技能。根据检修规程和作业指导书，根据检修流程，按“准备、解体、检修、组装、试验”五步骤实施检修。检修前先对被检修电器设备记录好下车电力机车型号、下车号、被检修电气设备的型号和名称，检查被检修的电器工作状态和破损程度，再进一步确定检修方案。能够按电力机车检修工艺文件对位置转换开关、电空接触器进行标准化检修作业。同时，按记名检修制度，填写好实名制的检修工艺卡，对已检修好的电器设备，遵循《主型电力机车中修标准化验收作业程序》进行验收检查和装车组装前的试验，做好试验记录。学习情境1.3 电力机车低压电器的检修电力机车低压柜电器是组成控制线路的主要电器，按照电力机车中修规程和机务段修程，编制接触器、继电器、司机控制器、蓄电池、屏柜、互感器等电器的工艺流程和作业指导书。会准备实施检修的工具和耗材。知道电器在低压柜安裝的准确位置。掌握电力机车低压电气和其它电器检修的专业知识和专业技能。根据检修流程，按“准备、解体、检修、组装、试验”五步骤实施检。检修前先对被检修电器设备记录好下车电力机车型号、下车号、被检修电气设备的型号和名称，检查被检修的电器工作状态和破损程度，再进一步确定检修案。能够按电力机车检修工艺文件对接触器、继电器、司机控制器、蓄电池、屏柜、互感器进行标准化检修作业。对已检修电器，能够遵循《主型电力机车中修标准化验收作业程序》进行验收检查和组装试验。试验完毕，交检验部门验收并送配件库房供装车使用。学习情境1.4电力机车牵引电机和主变压器的检修进一步学握电力机车牵引电机、主变压器及辅助机组的结构、工作原理。能够使用牵引电机、主变压器的专用检修设备和一般检修设备，准备实施检修的耗材。掌握电力机车牵引电机、主变压器等检修的专业知识和专业技能，根据中修规程和作业指导书流程，严格按照“准备、解体、检修、组装、试验”五步骤，四按三化记名检修制度，实施牵引电机、主变压器的检修工作。同时，填写好检修工艺卡,并能够按中修验收标准进行相应的高、低压试验。学习情境1.5电力机车机械部件的检修走行部属于电力机车机械部分，这部分出了问题将影响机车牵引力、制动力的正常传递和机车的机械性能。要定期对机车走行部进行保养和维修。根据检修流程，按“准备、解体、检修、组装、试验”五步骤实施对车钩及缓冲装置、车体及支承装置、轮对、转向架的检修。会准备实施检修的专用工具和耗材。根据检修任务要求，编制好检修作业指导书。检修前先对被检修的车钩及缓冲装置、车体及支承装置、轮对、转向架设备记录好下车电力机车型号、下车号、被检修设备的型号和名称，检查被检修的设备工作状态和破损程度，再进一步确定检修方案。根据检修工艺实施对车钩及缓冲装置、车体及支承裝置、轮对、转向架的检修作业。检修完毕后，能够遵循《主型电力机车中修标准化验收作业程序》进行验收检查和性能试验。认真填写好工艺卡,送台备班组为走行部组装作准备。学习情境1.6 电力机车制动机的检修机车空气管路系统和DK—1制动机是保证安全行车的重要部件。作为我们检修人员应该年固掌握它们的结构、动作原理和作用。掌握DK一制动机检修的专业知识和专业技能。根据检修流程，按“准备、解体、检修、组装、试验”五步骤实施对机车空气管路部分、空气玉缩机、基础制动装置、分配阀、中继阀、遮断阀、高压阀、压力开关、安全阀、紧急放风阀、重联阀、电空阀等进行检修标准化作业。能够遵循《主型电力机车中修标准化验收作业程序》进行验收检查和性能试验。各配件检修完毕后，填写记名修工艺卡，做好检修的记录，送配件库检测，供组装空气制动柜使用。
工作任务
※电力机车的检修组织与检修 ※电力机车车顶电器的检修 ※电力机车高压柜电器的检修 ※电力机车低压电器柜电器的检修 ※牵引电机和变压器的检修 ※电力机车机械部件的检修 ※DK-1制动机的检修
职业能力
1.专业能力 1-1电力机车的检修安全技术能力 1-2 电力机车解体、检修、组装、调度组织实施能力 1-3 电力机车检修工艺的编制与组织实施能力 1-4 电力机车检修作业指导书及工艺卡文件编写能力 1-5 电力机车检修装备及耗材的使用与购置能力 1-6 电力机车各部分电器配件、部件、设各检修与组织实施能力 1-7 电力机车检修工艺过程的组织实施能力 1-8 对已检修好的电力机车牵引电机、主变压器、辅助机组、车顶设备及零部件具备检查、调试、测试和试验的能力。 2.方法能力 2-1资料收集整理能力 2-2 制定、实施工作计划的能力 2-3 能够正确使用电力机车检修的专用工具的能力 2-4能够按“准备、解体、检修、组装、试验”五步骤方法对机车各部件实施检修的能力 2-5 电力机车检修流程管理与监督能力 2-7 电力机车检修相关仪器仪表的正确使用能力 2-7 电力机车零、部件检修后试验设备操作、检测使用能力 2-8 电气设备的检查方法能力 2-9 机械部分故障的检查分析能力 2-10 理论知识的综合运用能力 3. 社会能力 3-1交接工作流程、信息流控制确认能力 3-2 沟通协调能力 3-3 语言表达能力 3-4 团队组织能力 3-5 班组管理能力 3-7 责任心与职业道德 3-7安全与自我保护能力
学习内容 ※电力机车的检修组织与检修 ※牵引电机、变压器及辅助电机的检修 ※电力机车车顶电器的检修 ※电力机车高压柜电器的检修 ※电力机车低压电器柜电器的检修 ※电力机车走行部的检修 ※DK-1制动机的检修 ※编制相应检修工艺文件、检修作业指导书 ※电气化铁路安全知识，安全操作规范
技能考核项目与要求
严格按电力机车中修标准进行检修考核，每个学习模块中只要选取一个项目进行考核。考核过程按检修“准备、解体、检修、组装、试验”的五步骤进行。对所考核的项目要求编检修工艺流程、工艺卡、检修作业指导书。学习情境1.1电力机车车顶电器的检修编制受电弓和主断路器的检修作业指导书或检修工艺卡，对已实施主断路器(受电弓) 进行团队讨论、互相提高，PPT综合汇报和个人答辩。学习情境1.2电力机车高压电器柜的检修撰写电空接触器或位置转换开关检修的检修作业指导书，并对已实施检修的电器进行讨论、总结，根据中修验收标准进行相应的性能试验，团队讨论、互相提高，能够进行检修过程答辩和PPT汇报。学习情境1.3电力机车低压柜电器的检修编制电磁接触器(或劈相机起动继电器、接地继电器等)司机控制器的检修工艺文件，并把实施检修的应电器进行动作试验，完成检修作业指导书，团队讨论、互相提高，进行检修的过程答辩，制作检修工艺流程PPT 汇报。学习情境1.4电力机车牵\|电机和主变压器的检修要求撰写一份牵引电机(主变压器、劈相机、压缩机、牵引通风机、制动风机) 的检修工艺和作业指导书。并对实施检修的牵引电机做性能试验检测。团队讨论、互相提高。能够进行检修过程答辩。制作相应检修的PPT。学习情境1.5电力机车机械部件检修编写转向架或车体及支承装置(车钩及缓冲装置、轮对) 的检修工艺文件，并检查实施检修的全过程。要求填写完整的工艺流程卡。并团队讨论、互相提高，对检修的部件进行综合答辩和PPT汇报。学习情境1.6电力机车制动机检修编写制动机基础制动装置或分配阀(机车空气管路部分、空气压缩机、中继阀、遮断阀、高压阀、压力开关、安全阀、紧急放风阀、重联阀、电空阀) 等检修工艺和作业指导书组织团队人员讨论各自检修项目总结经验，制作相应各自的PPT，进行团队或个人答辩、PPT演讲汇报。

表3 学习情境设计

序号	名称	实施方案	教师任务	学生任务	学习情境说明	场地要求	方法建议	学时
学习情境 1	电力机车车顶电器的检修	1. 下发车顶电气受电弓的检修的任务书。	下发任务单，就学生对任务的疑点，给以解释和说明。	接受任务，可向教师提出有关问题。	电力机车车顶设备主要有受电弓、主断路器等设备，作为我们检修人员应该牢固掌握它们的结构、动作原理和作用，掌握受电弓、主断路器的专用检修设备和一般检修设备的使用，掌握电力机车受电弓、主断路器检修的专业知识和专业技能。按“准备、解体、检修、组装、试验”五步骤实施。根据检修规程和作业指导书，按照五步骤法和电力机车检修工艺文件，对受电弓、主断路器进行检修作业，按检修流程，检修前先对被检查电气设备记录好，下车电力机车型号下车号，被检修电气设备的型号和名称，检查被检修的电气工作状态，和破损程度，再进一步确定检修方案，并能够进行受电弓主断路器的维护和调整工作，同时能够按主型电力机车中修标准化验收作业程序进行验收检查和组装实验。	机车检修模拟实训室或网络多媒体实训室	分组学习工作任务教学	8
		2.学生分组（4到7人一组）讨论学习相关知识和技能要求，学习安全操纵规范要求和《SS4系电力机车牵引电机检修工艺》，制定本任务工作计划，确定工作要求，明确受电弓“准备、解体、检修组装、试验”各个工作环节的主要内容。期间下发引导文和相关资讯资料。提供上网场所查阅相关资料。	引导各小组在小组长的组织下，在规定时间内完成讨论和计划制定，适当提出各种引导问题，如牵引电机的检修的作业内容，使用工具，实验内容，和要求，以及试验设备的使用资料等，要求学生学会用表格或文件形式，制定计划。	小组成员先集中讨论和学习任务所需要的知识和技能，要求分工合作，就制定TSG3型受电弓、TDZ1A型主断路器检修任务的实施方案等进行分工，并撰写实施计划和注意事项。
		3. 学生根据计划学习相关内容，完成本任务，并确定TSG3型受电弓检修，主断路器检修的实施方案，编制TSG3型受电弓和TDZ1A型主断路器检修作业指导书，在集宁机务段辅修车间跟随技师实施。	教师和现场的技师，共同指导学生根据牵引电机检修作业指导书，完成，TSG3型受电弓和TDZ1A型主断路器检修任务，对在现场对学生进行检查。	学生根据牵引电机检修作业指导书完成TSG3型受电弓、TDZ1A型主断路器的检修任务，对在现场完成自查。
		4.学生以小组为单位进行项目完成情况汇报。	教师指导学生整理资料，制作汇报PPT，对学生汇报进行评价。	学生以小组为单位整理资料，并总结制作汇报PPT，小组成员全部上台汇报，其他小组给予评价。
		5.总结，学生自行设计总结表。对完成步骤、与他人配合的要求、个人表现、收获等作以总结，进行项目反馈。	教师指导学生学会总结。并签字认可，并以评价项目满意度调查和反馈。	设计总结表，将学习成果总结归纳，配合教师进行项目反馈。
学习情境 2	电力机车高压电器的检修	1.下发任务，要求学生掌握电车机车高压电器柜电器检修的理论知识；知道电力机车的检修方法。	下发任务单，就学生对任务的疑点，给以解释和说明	接受任务，对任务进行分析研究，可向教师提出有关问题。	引导学生学习机车高压电器柜检修的理论和安全作业的相关知识，掌握电力机车高压电器柜电气理论知识，知道位置转换开关、电空接触器的检修方法，会使用专用检修设备，和一般检修设备、工量具，能够按照规定的工作程序，采用准确合理的检修方法，做到效率高，质量好，成本低作业安全，有条不紊的进行，使学生从心理上适应现场，提高学生学习激情，提高学生方案设计方法能力，工艺流程编写方法能力，班组管理能力和组织实施操作职业能力	模拟检修实训室网络多媒体实训	分组学习工作任务教学	12
		2.学生分组（4到7人一组），讨论学习相关知识和技能要求，学习安全操纵规范要求，制定本任务学习计划和操作实施计划，了解位置转换开关、电空接触器的检修方法确定检修安全作业工作注意事项、机车检修流程等，期间下发引导文和相关资讯资料。提供上网场所，查阅相关资料。	引导各小组在小组长的组织下，在规定时间内完成讨论和计划制定，适当提出各种引导问题，如牵引电机的检修的作业内容，使用工具，实验内容，和要求，以及试验设备的使用资料等，要求学生学会用表格或文件形式，制定计划。	小组成员先集中讨论和学习任务所需要的知识和技能要求，分工合作，就制定ZD115型牵引电机检修任务的实施方案等进行分工，并撰写实施计划和注意事项。
		3.学生根据检修计划到机务段实施对机车高压电器柜TKH位置转换开关，TCK电空接触器检修。同时，还要按中修工艺流程（互换修）进行安全技术组织管理。	教师和现场的技师共同指导学生根据牵引电机检修作业指导书完成高压电器柜TKH位置转换开关、TCK7电空接触器、检修任务，对在现场对学生进行检查。	学生在机务段要掌握检修安全技术规程，熟悉检修环境，按企业推行的5S管理实施检修作业，期间完成自查。
		4.学生根据实施计划在多媒体机房电力机车的模拟检修组织和实施中修的工艺流程的编写。	教师与学生探讨企业实施检修过程，并把真实的检修在机房总结、完善提高。	学生通过引导文引导检修过程、检修作业，完成自查。
		5.学生把各自编写的作业指导书、检修工艺卡及模拟检修PPT综合讨论，以小组为单位进行项目完成情况汇报。	教师指导学生优化检修工艺卡、作业指导书和制作相应汇报PPT，对学生汇报进行评价。	学生成组制作汇报ppt，小组成员全部上台汇报，其他小组给予评价。
		6.总结。学生自行设计总结表，对在学校、企业检修完成完成步骤、检修产品的质量、与他人配合的要求、个人表现、收获等作以总结。进行项目反馈。	教师指导学生学会总结，并签字认可。项目满意度调查或反馈。	设计总结表，将学习成果总结归纳，配合教师进行项目反馈。
学习情境 3	电力机车低压柜电器的检修	1.小发任务，要求学生掌握电力机车低压电器柜电器检修的理论知识，知道电力机车的检修方法。	下发任务单，就学生对任务的疑点给予解释和说明。	接受任务，可向教师提出有关问题。	引导学生学习电力机车电磁接触器、继电器的结构、工作原理，能够使用专用检修设备、准备实施检修的耗材，掌握电力机车低压电器柜检修的专业知识和专业技能，根据中修规程和作业指导书流程，严格按“准备、解体、检修、组装、试验”五步骤，四按三化记名检修制度，实施低压电器柜检修工作，同时，填写好检修工艺卡，并能够按中修验收标准进行相应的试验。	模拟检修实训室网络多媒体实训	分组学习工作任务教学	10
		2.学生分组（4-7人一组），讨论学习相关理论知识和技能要求，学习安全操纵规范要求和《SS4改电力机车检修工艺》，制定本任务工作计划，确定工作要求，了解电池接触器、继电器、“准备、解体、检修、组装、试验”各个工作环节的主要内容，期间下发引导文和相关资讯资料，提供上网场所查阅相关资料	引导各小组在小组长的组织下，在规定时间内完成讨论和计划制定，适当提出各种引导问题，如电磁接触器的检修作业内容，使用工具，试验内容和要求，以及试验设备的使用资料等，要求学生学会用表格或文件形式制定计划。	小组成员先集中讨论和学习任务所需要的知识和技能要求，分工合作，就制定6C180电空接触器、JZ15中间继电器检修任务的实施方案等进行分工，并撰写实施计划和注意事项。
		3.学生根据计划学习相关内容，完成本任务，并确定6C180电池接触器、JZ15中间继电器检修的实施方案，编制牵引电机检修作业指导书，在集宁机务段电机辅修车间跟随技师实施。	教师和现场的技师，共同指导学生根据检修作业指导书，完成6C180电池接触器、JZ15中间继电器检修任务，对在现场对学生进行检查	学生根据检修作业指导书，完成6C180电池接触器，JZ15中间继电器检修任务,队在现场完成自查。
		4.学生以小组为单位进行项目完成情况汇报。	教师指导学生整理资料，制作汇报PPT，对学生汇报进行评价。	学生以小组为单位整理资料，并总结制作汇报PPT，小组成员全部上台汇报，其他小组给予评价。
		5.总结，学生自行设计总结表。对完成步骤，与他人配合的要求、个人表现、收获等作以总结。进行项目反馈。	教师指导学生学会总结。并签字认可，并给予评价，项目满意度调查或反馈。	设计总结表，将学习成果总结归纳，配合教师进行项目反馈。
学习情境 4	电力机车引电机和主变压器的检修	1.下发牵引电机的检修的任务书。	下发任务单，就学生对任务的疑点，给以解释和说明	接受任务，可向教师提出有关问题。	引导学生学习电力机车牵引电机的结构，工作原理，能够使用牵引电机的专用检修设备，和一般检修设备，准备实施检修的耗材，掌握电力机车牵引电机检修的专业知识和专业技能。根据中修规程和作业指导书流程，严格按照“准备、解体、检修、组装、试验”五步骤，四按三化记名检修制度。实施牵引电机检修工作，同时填写好检修工艺卡，并能够按中修验收标准，进行相应的试验。	模拟检修实训室网络多媒体实训	分组学习工作任务教学	12
		2.学生分组（4到7人一组），讨论学习相关知识和技能要求，学习安全操纵规范要求和《SS4系电力机车牵引电机检修工艺》制定本任务工作计划，确定工作要求，明确牵引电机“准备、解体、检修、组装、试验”各个工作环节的主要内容，期间下发引导文和相关资讯资料，提供上网场所查阅相关资料。	引导各小组在小组长的组织下，在规定时间内完成讨论和计划制定，适当提出各种引导问题，如牵引电机的检修的作业内容，使用工具，实验内容，和要求，以及试验设备的使用资料等，要求学生学会用表格或文件形式，制定计划。	小组成员先集中讨论和学习任务所需要的知识和技能要求，分工合作，就制定ZD115型牵引电机检修任务的实施方案等进行分工，并撰写实施计划和注意事项。
		3.学生根据计划学习相关内容，完成本任务，并确定ZD115型牵引电机各部件检修的实施方案，编写牵引电机检修作业指导书，在集宁机务段呼南电机辅修车间跟随技师实施。	教师和现场的技师共同指导学生根据牵引电机检修作业指导书，完成ZD115型牵引电机检修任务，对在现场学生进行检查	学生根据牵引电机检修作业指导书完成ZD115型牵引电机检修任务，在现场完成自查。
		4.学生以小组为单位进行项目完成情况汇报。	教师指导学生整理资料，制作汇报PPT，对学生汇报进行评价。	学生以小组为单位整理资料，并总结制作汇报PPT，小组成员全部上台汇报，其他小组给予评价。
		5.总结，学生自行设计总结表，对完成步骤、与他人配合的要求、个人表现、收获等作以总结进行项目反馈。	教师指导学生学会总结，并签字认可，并予以评价，项目满意度调查和反馈。	设计总结表，将学习成果总结归纳，配合教师进行项目反馈。
学习情境 5	电力机车机械部件的检修	1.下发电力机车走行部的检修任务书	下发任务单，就学生对任务的疑点给予解释和说明	接受任务，可向教师提出有关问题。	走行部属于电力机车机械部分，这部分出了问题，将影响机车牵引力制动力的正常传递和机车的机车性能，要定期对机车走行部进行保养和维修。根据检修流程，按“准备、解体、检修、组装、试验”五步骤实施对车钩及缓冲装置、车体及支承装置、轮对，转向架等机械部件的检修。会准备实施维修的专用工具和耗材，根据检修任务要求编制好检修作业指导书。检修前先对被检修的车购及缓冲装置、车体及支承装置、轮对、转向架设备记录好下车电力机车型号、下车号、被检修的设备工作状态和破损程度，再进一步确定检修方案。根据检修工艺实施对车购及缓冲装置、车体及支承装置、轮对、转向架的检修作业，检修完毕后，能够遵循《主型电力机车中修标准化验收作业程序》进行验收检查和性能试验。认真填写好工艺卡，送台备班组为走行部组装作准备。	模拟检修实训室网络多媒体实训	分组学习工作任务教学	12
		2.学生分组4到7人一组讨论学习相关知识和技能要求，学习安全操纵规范要求和《SS4G电力机车走行部检修工艺》。制定本任务工作计划，确定工作要求，明确走行部“准备、解体、检修、组装、试验”各个工作环节的主要内容，期间下发引导文和相关资讯资料，提供上网场所查阅相关资料。	引导各小组在小组长的组织下，在规定时间内完成讨论和计划制定，适当提出各种引导问题，如SS4G机车转向架检修项目中轴箱、电机悬挂装置的检修作业内容，使用工具，试验内容和要求，以及试验设备的使用资料等。要求学生学会用表格和文件形式制定计划。	小组成员先集中讨论和学习任务所需要的知识和技能要求，分工合作，就制定走行部各检修任务的实施方案等进行分工，并撰写实施计划和注意事项。
		3.学生根据计划学习相关内容，完成本任务，并确定电力机车走行部各部件检修的实施方案，编制SS4G系电力机车走行部检修作业指导书，在集宁机务段辅修车间，跟随技师实施。	教师和现场的技师共同指导，学生根据SS4G电力机车走行部检修作业指导书，完成机车走行部的检修任务，对在现场对学生进行检查。	学生根据《SS4G电力机车走行部检修工艺》作业指导书完成电力机车走行部各部件的检修任务，对在现场完成自查。
		4.学生以小组为单位进行项目完成情况汇报	教师指导学生整理资料，制作汇报PPT，对学生汇报进行评价。	学生以小组为单位整理资料，并总结制作汇报PPT,小组成员全部上台汇报，其他小组给予评价。
		5.总结，学生自行设计总结表，对完成步骤、与他人配合的要求、个人表现、收获等作以总结，进行项目反馈。	教师指导学生学会总结，并签字认可，并予以评价。项目满意度调查或反馈。	设计总结表，将学习成果总结归纳。配合教师进行项目反馈。
学习情境 6	电力机车制动机的检修	1.下发DK-1制动机检修的任务书。	下发任务单，就学生对任务的疑点给予解释好说明。	接受任务，可向教师提出有关问题。	掌握DK-1型电空制动机检修的专业知识和专业技能，根据检修流程，按“准备、解体、检修、组装、试验”五步骤实施，对机车空气管路部分、空气压缩机、基础制动装置、分配阀、中继阀，遮断阀、高压阀、压力开关、安全阀、紧急放风阀、重联阀、电空阀等进行检修标准化作业。能够遵循《主型电力机车中修标准化验收作业程序》进行验收检查和性能实验，各配件检修完毕后，填写记名修工艺卡，做好检修的记录，送配件库检测，供组装空气制动柜使用。	模拟检修实训室网络多媒体实训	分组学习工作任务教学	10
		2.学生分组4到7人一组讨论学习相关知识和技能要求，学习安全操作规范好《DK-1型电空制动机的检修工艺》，制定本任务工作计划，确定工作要求，明确DK-1制动机“准备、解体、检修、组装、试验”，各个工作环节的主要内容，期间下发引导文和相关资讯资料，提供上网场所查阅相关资料。	引导各小组在小组长的组织下，在规定时间内完成讨论和计划制定，适当提出各种引导问题，如电动放风阀、109型分配阀的检修的作业内容,使用工具，试验内容和要求，以及试验设备的使用资料等。要求学生学会用表格或文件形式制定计划。	小组成员先集中讨论和学习任务所需要的知识和技能要求，分工合作，就制定DK-1型电空制动机各检修任务的实施方案等进行分工，并撰写实施计划和注意事项。
		3.学生根据计划学习相关内容，完成本任务，并确定DK-1型电空制动机各部件检修的实施方案，编制SS4G电力机车走行部检修作业指导书，在集宁机务段辅修车间跟随技师实施。 4.学生以小组为单位进行项目完成情况汇报。	教师和现场的技师共同指导，学生根据DK-1型电空制动机检修作业指导书，完成DK-1型电空制动机的检修任务，对在现场的学生进行检查。教师指导学生整理资料，制作汇报PPT，对学生汇报进行评价。	学生根据《DK-1型电空制动机的检修工艺》作业指导书》完成DK-1型电空制动机各部件的检修任务，对在现场完成自查。学生以小组为单位整理资料，并总结制作汇报PPT，小组成员全部上台汇报，其他小组给予评价。

2.教学设计

2.1设计思路

学习领域的学习情境是依据真实电力机车检修技术要求、检修的标准化作业、检修的工艺流程思想而设计的。根据机车检修技术的发展对铁道机车检修岗位应用性人才的实际要求，使电力机车检修理论知识与机车检修的实际工作任务相结合，将涉及“机车的整车解体”、“机车零件部件的检修与检测试验”、“机车检修后的总组装”、“机车检修后的调试试验”、“机车检修标准化验收作业程序”、“机车电工的职业标准”等多方面内容实施重组与优化，按照企业真实电力机车检修工艺和实施检修作业抽象出6个学习情境，12个子学习情境。真正实现了理论与实践的有机融合，在学校还模拟职业环境的教学环境，到企业参加真实的电力机车检修作业，通过学校企业双边活动完成课程的理论实践一体化的教学。同时，以学生自主学习为主，采用多种学习素材及教学手段，突出专业技术知识的实用性、综合性和先进性，以培养学生机车检修、验收检查、综合运用的工作能力。
通过该系列学习情境的学习，学生不但能够学握电力机车检修、验收、试验等专业知识和专业技能，还能够全面培养其团队协作、表达分析、PDCA的做事方法等综合素质，通过学习的过程，掌握工作岗位需要的各项技能和相关专业知识。

2.2学习情境教学设计

学习情境教学设计见表2-1～表2-6。

表2-1电力机车顶电器设备的检修学习情境教学设计。

表2-1 教学设计

(学习情况授课计划说明）

授课教师:____________ 学习领域：电力机车检修学时数：10

学习情境名称	1.电力机车顶电器设备的检修	授课班级
		授课时间
参考资料	检修引导文10.1：《SS4 型电力机车》、《SS9型电力机车》、《机车控制基础》、《电力机车检修工艺》、《主型电力机车中修标准化验收作业程序》、机务段《电力机车检修工艺与修程》、检修学习电子资源包、多媒体互动软件、检修多媒体PPT课件、网络资源及相关学习网站。
	相关PPT,相关课外书，相关网站，相关检修工艺（此项内容后一阶段更新再补充）
教学方法	宏观：引导文教学法微观：见下
教学目标： 1、能够对电力机车受电弓、主新路器、高压连接器、避雷器等车项设备进行日常维护和参数调整，并且能够进行中修的车上解体和车下部件的解体工作，并明确检修的主题内容及适应范围。 2、能够描述电力机车受电弓、主断路器、高压连接器、避雷器检修的工艺过程和检修方法，用方框图说明。并对照主要技术参数进行相应的检查。 3、结合电力机车受电弓、主断路器、高压连接器、避雷器组解体与装配过程，说明所需要的专业检修设备、普通工具、需用材料。 4、正确使用主断路器试验台、受电弓试验台，并能对受电弓、主断路器进行检查调试试验，要求写出试验步骤和质量要求(性能检查试验）。 5、根据电力机车检修工艺对受电弓、主断路器、高压连接器、避雷器进行检修(外观检查、故障检查、性能检查），并能说明简单的修复方法、确定检修范围、填写检修报告(工作单）。 6、编写受电弓、主断路器、高压连接器、避雷器等检修作业指导书(作业顺序及内容、技术标准、作业要求、质量要求、安全要求、职责、信息流、适应范围。		7、掌握电力机车受电弓、主断路器、高压连接器、避雷器等检修机务段修修程及相关技术文件，明确其检修周期(辅修、小修、中修、大修）和检修范围。 8、能够对受电弓、主断路器、高压连接器、避雷器实施检修，并且在组装前按验收标准进行相应的高压检查试验(验收试验）。9、将已检修好的受电弓、主断路器、高压连接器、避雷器送验收员、质检员、交车工长的作业状态检查和质量验证，供电力机车组装。 10、按团队(5-8人）写出电力机车车顶电器设备的检修模块任务的实施计划，制作相应的PPT学习汇报材料。

任务描述：电力机车车顶设备主要有受电弓、主断路器、高压连接器、避雷器等设备。作为我们检修人员应该牢固掌握它们的结构、动作原理和作用。了解受电弓、主断路器、高压连接器、避雷器的专用检修设备和一般检修设备。掌握电力机车受电弓、主断路器、高压连接器、避雷器等检修的专业知识和专业技能。根据检修规程和作业指导书能够完成受电弓、主断路器、高压连接器、避雷器的维护和调整工作。能够按电力机车检修工艺文件对受电弓、主断路器、高压连接器、避雷器进行检修作业。同时能够遵循《主型电力机车中修标准化验收作业程序》进行验收检查和组装试验。
资讯：1学时（注：1学时=45min，下同）
教学提纲	主要内容	教学资源及工具	教学方法	参考时间	备注
1.任务描述	下发电力机车车顶电器设备检修的任务书1.1，描述项目学习目标	网络计算机教室受电弓、主断路器、高压连接器的检修PPT 电力机车车顶电器设备的检修任务电力机车检修车间牵引电器实训室电力机车模拟演练实训室	讲授法演示法	25min	下发引导文
2.布置任务	（1）交代项目任务（2）发放相关学习资料	车顶电器设备检修PPT 检修学习电子资源包3 引导文1.1	讲授法演示法	10min	下发相关学习资料
3.答疑	回答学生提问	无	讨论法	10min
计划：1学时
教学提纲	主要内容	教学资源及工具	教学方法	参考时间	备注
1.任务分配	根据电力机车车顶电器设备的检修任务书3，班组长组织全班组人员讨论，进行工作任务确认，任务分解，把任务分配落实到工作者（学生），并进行相应的任务研讨。	电力机车模型室多媒体研讨教室（围桌）《电力机车中修验收标准》电力机车检修车间	讨论法	20min	班组长做好相应记录
2.制定学习计划	（1）根据讨论分配的任务，制定出个人工作计划（2）班组长制定出小组电力机车车顶电器设备检修的工作计划（3）研讨优化方案，提出创新、节能、环保要求（4）教师对学生方案进行检查、指导	受电弓、主断路器、高压连接器的检修PPT 检修PPT及多媒体互动软件	讨论法分工合作法	25min	以小组为单位，每组1人为代表阐述方案
决策：1学时
教学提纲	主要内容	教学资源及工具	教学方法	参考时间	备注
方案的确定	（1）确定掌握受电弓、主断路器、高压连接器检修需要的资源及学习步骤（2）确定受电弓、主断路器、高压连接器检修工艺（3）撰写出完成《电力机车车顶电器设备的检修》模块任务的初步方案（4）编写电力机车受电弓、主断路器、高压连接器检修的作业指导书（5）师生共同磋商《电力机车车项电器设备的检修》模块任务的方案（6）确定任务完成的展示方式	网络多媒体实训室电力机车模型室电力机车检修车间牵引电器实训室电力机车模拟演练实训室受电弓、主断路器、高压连接器检修的PPT	讨论法	25min	要求画出电力机车受电弓、主断路器、高压连接器的检修工艺框图，分配表尽量细化具体
实施：5学时
教学提纲	主要内容	教学资源及工具	教学方法	参考时间	备注
1.电力机车车顶电器设备的检修	1）严格遵守劳动纪律、规范着装（工作服、工作帽、手套等） 2）根据《电力机车车顶电器设备的检修》模块计划按步骤和作业指导书，进行受电弓、主断路器、高压连接器的检修实施 3）制定受电弓、主断路器、高压连接器的检修所需的主要装备 4）编写受电弓、主断路器、高压连接器的检修工艺流程 5）应用多媒体软件模拟受电弓、主断路器、高压连接器的检修,并制作相应的PPT课件 6）根据作业要求做到检修认真、仔细、负责，并确认检修各项步骤到位，按照质量要求做好电力机车各项的检修工作 7）对已检修好的受电弓、主断路器、高压连接器受电弓、主断路器、高压连接器进行高压试验，做好装车前准备	网络计算机教室电力机车模拟演练室机务段检修车间电力机车检修车间受电弓、主断路器、高压连接器检修多媒体课件受电弓、主断路器、高压连接器检修的互动软件检修专业工具检修普通工具	任务教学法模拟演练法现场教学法	135min	在实施过程中，小组对工作计划进行自查，及时修正，并进行工作情况记录
2.受电弓、主断路器、高压连接器检修的故障处理及拓展	1、掌握电力机车受电弓、主断路器、高压连接器、避雷器检修的新工艺、新材料 2、上网查找受电弓、主断路器、高压连接器、避雷器故障处理技巧及应急处理 3、熟悉电力机车受电弓、主断路器、高压连接器、避雷器的检修验收标准及机务段修程 4、制作电力机车受电弓、主断路器、高压连接器、避雷器的检修的作业指导的多媒体课件 5、录制电力机车受电弓、主断路器、高压连接器、避雷器检修组织相关影像（相片、视频）	网络计算机教室电力机车模拟演练室电力机车检修车间受电弓、主断路器、高压连接器检修多媒体课件受电弓、主断路器、高压连接器检修的互动软件	任务教学法模拟演练法现场教学法	90min	实施过程中以团队为单位，按照分配的任务进行，完成任务后，一定要把各个小项目组合起来，并进行讨论、消化吸收，这样才能达到分工协作，提高学习效率目的
检查：1学时
教学提纲	主要内容	教学资源及工具	教学方法	参考时间	备注
演示与汇报	（1）检查内容:受电弓、主断路器、高压连接器、避雷器检修的综合专业知识，包括受电弓、主断路器、高压连接器、避雷器检修的主题内容、需要材料、工艺过程、验收检查和试验、技术安全及注意事项。（2）按班组对所实施的电力机车车顶电器设备模块工作过程进行演示和汇报，要求集体参与，要求每个人负责演讲自己分配任务的部分，并有较强的协作精神，教师对学生工作成果进行检查，同时适时的提出相关问题，团队成员可以商讨回答。	计算机及演示软件投影仪摄像机照相机	演示法演讲法答辩法	45min	教师要做好学生汇报的记录（录影、照相、笔记）
评估：1学时
教学提纲	主要内容	教学资源及工具	教学方法	参考时间	备注
1.结果评价	1）自评：学生对本项目的整个实施过程进行评价 2）互评：以小组为单位，分别对其他组做的工作结果进评评价和建议 3）教师评价:教师对互评结果进行评价，指出每个小组及其成员的优点，井提出改进建议和改进措施	评价表	讲解法讨论法	25min	教师就节能、环保、安全等问题提出建议
2.制定学习计划	1）学生独立撰写受电弓、主断路器、高压连接器、避雷器检修工艺文件，会编写电力机车受电弓、主断路器、高压连接器、避雷器等检修作业指导书 2）写出受电号、主断路器、高压连接器、避雷器等检修的安全操作规程及环保措施(5S管理） 3）学生根据互评和教师评价的建议，填写评价表，优化方案 4）学生整理项目所有资料，将相应资料归档	多媒体演示	演示法讨论法	20min	每个班组长负责把所有模块资料收齐交给老师（电子稿、影响存盘、纸质稿整理归档）
模块小结

表2-2电力机车高压柜电器的检修学习情境教学设计。

表2-2 教学设计

(学习情况授课计划说明）

授课教师:____________ 学习领域：电力机车检修学时数：12

学习情境名称	2.电力机车高压柜电器的检修	授课班级
		授课时间
参考资料	检修引导文10.2、《SS4 型电力机车》、《SS9型电力机车》、《机车控制基础》、《电力机车检修工艺》、《主型电力机车中修标准化验收作业程序》、机务段《电力机车检修工艺与修程》、检修学习电子资源包、多媒体互动软件、检修多媒体PPT课件、网络资源及相关学习网站。
	相关PPT,相关课外书，相关网站，相关检修工艺（此项内容后一阶段更新再补充）
教学方法	宏观：引导文教学法微观：见下
教学目标: 1、能够对电力机车位置转换开关、电空接触器、制动电阻装置、磁场削弱电阻器等高压电器进行日常维护和参数调整，并且能够进行中修的车上解体和车下部件的解体工作，并明确检修的主题内容及适应范用 2.能够描述电力机车位置转换开关，电空接触器、制动电阻装置、磁场削弱电阻器等高压电器检修的工艺过程和检修方法，用方框图说明。并对照主要技术参数进行相应的检查 3.结合电力机车位置转换开关、电空接触器、制动电阻装置、磁场削弱电阻器等高压电器解体与装配过程，说明所需要的专业检修设备、普通工具、需用材料 4、正确使用位置转换开关、电空接触器、制动电阻装置、磁场削弱电阻器等高压电器的检测设备，并能对位置转换开关、电空接触器、制动电阻装置、磁场削弱电阻器等高压电器进行检查调试试验，要求写出试验步骤和质量要求(性能检查试验) 5.根据电力机车检修工艺对位置转换开关、电空接触器、制动电阻装置、磁场削弱电阻器等高压电器进行检修(外观检查、故障检查、性能检查)，并能说明简单的修复方法、确定检修范围、填写检修报告(工作单) 6、编写位置转换开关、电空接触器、制动电阻装置、磁场削弱电阻器等高压电器检修作业指导书(作业顺序及内容、技术标准、作业要求、质量要求、安全要求，职责、信息流、适应范围)		7.掌握位置转换开关、电空接触器、制动电阻装置，磁场削弱电阻器等高压电器检修机务段修修程及相关技术文件，明确其检修周期(辅修、小修、中修、大修)和弱电阻器等高压电器实施检修作业，并且在组装前按验收标准进行相应的高压检查试验(验收试验) 9.将已检修好的位置转换开关、电空接触器、制动电阻装置，磁场削弱电阻器等高压电器送验收员、质检员、交车工长的作业状态检查和质量验证，供电力机车组装 10、按团队（5~8人）写出电力机车位置转换开关、电空接触器、制动电阻装置、磁场削弱电阻器等高压电器的检修模块任务的实施计划，制作相应的PPT学习汇报材料

任务描述：位置转换开关、电空接触器、制动电阻装置、磁场削弱电阻器是电力机车高压主电路电器。作为我们检修人员应该牢固掌握它们的结构、动作原理和作用。知道位置转换开关、电空接触器、制动电阻装置、磁场削弱电阻器的专用检修设备和一般检修设备。掌握电力机车位置转换开关、电空接触器、制动电阻装置、磁场削弱电阻器等高压电器检修的专业知识和专业技能。根据检修规程和作业指导书能够完成位置转换开关、电空接触器、制动电阻装置、磁场削弱电阻器的维护和调整工作。能够按电力机车检修工艺文件对位置转换开关、电空接触器、制动电阻装置、磁场削弱电阻器进行标准化检修作业。同时能够遵循《主型电力机车中修标准化验收作业程序》进行验收检查和组装试验。
资讯：1学时（注：1学时=45min，下同）
教学提纲	主要内容	教学资源及工具	教学方法	参考时间	备注
1.任务描述	下发位置转换开关、电空接触器、制动电阻装置、磁场削弱电阻等高压电器的检修的任务书4，描述项目学习目标	网络计算机教室高压电器的检修PPT 位置转换开关、电空接触器、制动电阻装置、磁场削弱电阻器检修任务书4	讲授法演示法	25min	下发引导文
2.布置任务	1）交代项目任务 2）发放相关学习资料	高压电器检修PPT 检修学习电子资源包4 引导文4	讲授法演示法	10min	下发相关学习资料
3.答疑	回答学生提问	无	讨论法	10min
计划：1学时
教学提纲	主要内容	教学资源及工具	教学方法	参考时间	备注
1.任务分配	根据位置转换开关、电空接触器、制动电阻装置、磁场削弱电阻器检修的任务书4,班组长组织全班组人员讨论，进行工作任务确认，任务分解，把任务分配落实到工作者（学生），并进行相应的任务研讨	电力机车模型室多媒体研讨教室（围桌）《电力机车中修验收标准》电力机车检修车间牵引电器实训室电力机车模拟演练实训室	讨论法	20min	班组长做好相应记录
2.制定学习计划	1) 根据讨论分配的任务,制定出个人工作计划 2)班组长制定出小组位置转换开关、电空接触器、制动电阻装置、磁场削弱电阻器检修的工作计划 3)研讨优化方案，提出创新、节能、环保要求 4) 教师对学生方案进行检查、指导	位置转换开关、电空接触器、制动电阻装置、磁场削弱电阻器的检修PPT及多媒体互动软件	讨论法分工合作法	25min	以小组为单位，每组1人为代表阐述方案
决策：1学时
教学提纲	主要内容	教学资源及工具	教学方法	参考时间	备注
方案的确定	1）确定掌握位置转换开关，电空接触器、制动电阻装置，磁场削弱电阻器检修需要的资源及学习步骤 2）确定位置转换开关、电空接触器、制动电阻装置，磁场削弱电阻器检修工艺 3）撰写出完成《电力机车位置转换开关、电空接触器、制动电阻装置、磁场削弱电阻器的检修》模块任务的初步方案 4）编写位置转换开关、电空接触器、制动电阻装置、磁场削弱电阻器检修的作业指导书 5）师生共同磋商《位置转换开关、电空接触器、制动电阻装置、磁场削弱电阻器检修》模块任务的方案 6）确定任务完成的展示方式	网络多媒体实训室地力机车模型室电力机车检修车间牵引电器实训室电力机车模拟演练实训宣位置转换开关，电空接触器、制动电阻装置、磁场削弱电阻器检修的PPT	讨论法	45min	要求画出电力机车位置转换开关、电空接触器、制动电阻装置、磁场削弱电阻器的检修工艺框图、分配表尽量细化具体
实施：7学时
教学提纲	主要内容	教学资源及工具	教学方法	参考时间	备注
1.电力机车车顶电器设备的检修	1）严格遵守劳动纪律。规范着装(工作服，工作帽、手套等) 2)粮据《位置转换开关，电空接触器、制动电阻装置、磁场削弱电阻器检修》模块计划按步骤和作业指导书,进行位置转换开关、电空接触器.制动电阻装置、磁场削弱电阻器的检修实施 3)制定位置转换开关、电空接触器，制动电阻装置、磁场削弱电阻器检修所需的主要装备 4)编写位置转换开关、电空接触器，制动电阻装置、磁场削弱电阻器的检修工艺流程 5)应用多媒休软件模拟位置转换开关、电空接触器、制动电阻装置、磁场削弱电阻器检修，并制作相应的PPT课件 6）根据作业要求做到检修认真、仔细、负责，并确认检修各项步骤到位，按照质量要求做好电力机车检修各项的检修工作 7）对已检修好的位置转换开关、电空接触器、制动电阻装置、磁场削弱电阻器进行高压试验，做好装车前准备	网络计算机教室电力机车模拟演练室电力机车检修车间位置转换开关、电空接触器、制动电阻装置、磁场削弱电阻器检修多媒体课件PPT 位置转换开关、电空接触器、制动电阻装置、磁场削弱电阻器检修的互动软件检修专业工具检修普通工具	任务教学法模拟演练教学法现场教学法	180min	在实施过程中，小组对工作计划进行自查，及时修正，并进行工作情况记录中，小组对工作计划进行自查，及时修正，并进行工作情况记录
2.电力机车位置转换开关、电空接触器、制动电阻装置、磁场削弱电阻器检修的故障处理及拓展	1) 掌握位置转换开关、电空接触器、制动电阻装置、磁场削弱电阻器检修的新工艺、新材料 2)上网查找位置转换开关、电空接触器、制动电阻装置、磁场削弱电阻器故障处理技巧及应急处理 3) 熟悉电力机车位置转换开关、电空接触器、制动电阻装置、磁场削弱电阻器的检修验收标准及机务段修程 4) 制作电力机车位置转换开关、电空接触器、制动电阻装置、磁场削弱电阻器检修作业指导的多媒体课件 5) 录制电力机车位置转换开关、电空接触器、制动电阻装置、磁场削弱电阴器检修组织相关影像(相片、视频)	网络计算机教室电力机车模拟演练室电力机车检修车间位置转换开关、电空接触器、制动电阻装置、磁场削弱电阻器检修的多媒体课件电力机车位置转换开关、电空接触器、制动电阻装置、磁场削弱电阻器检修的互动软件	任务教学法模拟演练法现场教学法	135min	实施过程中以团队为单位，按照分配的任务进行，完成任务后，一定要把各个小项目组合起来，并进行讨论，消化吸收，这样才能达到分工协作，提高学习效率目的
检查：1学时
教学提纲	主要内容	教学资源及工具	教学方法	参考时间	备注
演示与汇报	1）检查内容：位置转换开关、电空接触器、制动电阻装置、磁场削弱电阻器等检修的综合专业知识，包括位置转换开关、电空接触器、制动电阻装置、磁场削弱电阻器等检修的主题内容、需要材料、工艺过程、验收检查和试验、技术安全及注意事项 2）按班组对所实施的位置转换开关、电空接触器、制动电阻装置、磁场削弱电阻器等检修模块工作过程进行演示和汇报，要求集体参与，要求每个人负责演讲自己分配任务的部分，并有较强的协作精神，教师对学生工作成果进行检查，同时适时的提出相关问题，团队成员可以商讨回答	计算机及演示软件投影仪摄像机照相机	演示法演讲法答辩法	45min	教师要做好学生汇报的记录（录影、照相、笔记）
评估：1学时
教学提纲	主要内容	教学资源及工具	教学方法	参考时间	备注
1.结果评价	1）自评：学生对本项目的整个实施过程进行评价 2）互评：以小组为单位，分别对其他组做的工作结果进行评价和建议 3）教师评价：教师对互评结果进行评价，指出每个小组极其成员的优点，并提出改进建议和改进措施	评价表	讲解法讨论法	15min	教师就节能、环保、安全等问题提出建议
2.资料整理和提升	1）学生独立撰写位置转换开关、电空接触器、制动电阻装置、磁场削弱电阻器等检修工艺文件，会编写位置转换开关、电空接触器、制动电阻装置、磁场削弱电阻器等检修作业指导书 2）写出位置转换开关、电空接触器、制动电阻装置、磁场削弱电阻器等检修的安全操作规程及环保措施(5S管理) 3）学生根据互评和教师评价的建议，填写评价表，优化方案 4）学生整理项目所有资料，将相应资料归档	多媒体演示	演示法讨论法	10min	每个班班组长负责把所有模块资料收齐交给老师（电子稿、影像存盘、纸质稿整理归档）
模块小结

表2-3电力机车低压电器的检修学习情境教学设计。

表2-3 教学设计

(学习情况授课计划说明）

授课教师:____________ 学习领域：电力机车检修学时数：10

学习情境名称	3. 电力机车低压电器的检修	授课班级
		授课时间
参考资料	检修引导文3、《SS4 型电力机车》、《SS9型电力机车》、《机车控制基础》、《电力机车检修工艺》、《主型电力机车中修标准化验收作业程序》、机务段《电力机车检修工艺与修程》、检修学习电子资源包、多媒体互动软件、检修多媒体PPT课件、网络资源及相关学习网站。
	相关PPT,相关课外书，相关网站，相关检修工艺（此项内容后一阶段更新再补充）
教学方法	宏观：引导文教学法微观：见下
教学目标: 1、能够对电力机车接触器、继电器、司机控制器、蓄电池、屏柜、互感器进行日常维护和参数调整，并且能够进行中修的车上解体和车下部件的解体工作，并明确检修的主题内容及适应范围 2、能够描述电力机车接触器、继电器、司机控制器，蓄电池、屏柜、互感器等电器检修的工艺过程和检修方法，用方框图说明。并对照主要技术参数进行相应的检查 3、结合电力机车接触器、继电器、司机控制器、蓄电池、屏柜、互感器等电器解体与装配过程，说明所需要的专业检修设备、普通工具、需用材料 4、正确使用接触器、继电器、司机控制器、蓄电池、屏柜、互感器等电器的检测设备，并能对接触器，继电器、司机控制器，蓄电池、屏柜、互感器等器进行检查调试试验，要求写出试验步骤和质量要求（性能检查试验） 5、根据电力机车检修工艺对接触器、继电器、司机控制器、蓄电池、屏柜、互感器等电器进行检修（外观检查、故障检查、性能检查），并能说明简单的修复方法、确定检修范围、填写检修报告(工作单) 6、编写接触器、继电器、司机控制器、蓄电池、屏柜、互感器等电器检修作业指导书（作业顺序及内容、技术标准、作业要求、质量要求、安全要求、职责、信息流、适应范围）		7、掌握接触器、继电器、司机控制器，蓄电池、屏柜、互感器等电器检修机务段修修程及相关技术文件，明确其检修周期（辅修、小修、中修、大修）和检修范围 8、能够对接触器、继电器、司机控制器、蓄电池、屏柜、互感器等电器实施检修作业，并且在组装前按验收标准进行相应的高压检查试验（验收试验） 9、将已检修好的接触器、继电器、司机控制器、蓄电池、屏柜，互感器等电器送验收员、质检员、交车工长的作业状态检查和质量验证，供电力机车组装 10、按团队（5~8人）写出电力机车位置转换开关、电空接触器、制动电阻装置、磁场削弱电阻器等高压电器的检修模块任务的实施计划，制作相应的PPT学习汇报材料

任务描述：电力机车接触器、继电器、司机控制器、蓄电池、屏柜、互感器是组成电力机车电气控制线路的主要电器。作为我们检修人员应该牢固掌握它们的结构、动作原理和作用。知道接触器、继电器、司机控制器、蓄电池、屏柜、互感器的检修设备和机车上准确位置。掌握电力机车接触器、继电器、司机控制器、蓄电池、屏柜、互感器等电器检修的专业知识和专业技能。根据检修规程和作业指导书能够完成接触器、继电器、司机控制器、蓄电池、屏柜、互感器的维护和调整工作。能够按电力机车检修工艺文件对接触器、继电器、司机控制器、蓄电池、屏柜、互感器进行标准化检修作业。同时能够遵循《主型电力机车中修标准化验收作业程序》进行验收检查和组装试验。
资讯：1学时（注：1学时=45min，下同）
教学提纲	主要内容	教学资源及工具	教学方法	参考时间	备注
1.任务描述	下发机车接触器、继电器及其它电器的检修的任务书5，描熟项目学习目标	网络计算机教室机车接触器、继电器及其它电器的检修PPT 机车接触器、继电器及其它电器的检修任务书5	讲授法演示法	20min	下发引导文
2.布置任务	1）交代项目任务 2）发放相关学习资料	机车接触器、继电器及其它电器检修PPT 检修学习电子资源包5 引导文5	讲授法演示法	15min	下发相关学习资料
3.答疑	回答学生提问	无	讨论法	10min
计划：1学时
教学提纲	主要内容	教学资源及工具	教学方法	参考时间	备注
1.任务分配	根据机车接触器、继电器及其它电器检修的任务书5，班组长组织全班组人员讨论，进行工作任务确认，任务分解，把任务分配落实到工作者(学生)，并进行相应的任务研讨	电力机车模型室多媒体研讨教室（围桌）《电力机车中修验收标准》电力机车检修车间牵引电器实训室电力机车模拟演练实训室	讨论法	20min	班组长做好相应记录
2.制定学习计划	1）根据讨论分配的任务，制定出个人工作计划。 2）班组长制定出小组机车接触器、继电器及其它电器检修的工作计划 3）研讨优化方案，提出创新、节能、环保要求 4）教师对学生方案进行检查、指导	机车接触器、继电器及其它电器检修的PPT 多媒体互动软件	讨论法分工合作法	25min	以小组为单位，每组1人为代表阐述方案
决策：1学时
教学提纲	主要内容	教学资源及工具	教学方法	参考时间	备注
方案的确定	1）确定掌握机车接触器、继电器及其它电器检修需要的资源及学习步骤 2）机车接触器、继电器及其它电器检修工艺 3）撰写出完成《机车接触器、继电器及其它电器检修》模块任务的初步方案 4）编写机车接触器、继电器及其它电器检修机车接触器、继电器及其它电器检修的作业指导书 5）师生共同磋商《机车接触器、继电器及其它电器检修》模块任务的方案 6）确定任务完成的展示方式	网络多媒体实训室电力机车模型室电力机车检修车向牵引电器实训室电力机车模拟演练实训室机车接触器、继电器及其它电器检修的 PPT	讨论法	45min	要求画出机车接触器、继电器及其它电器检修工艺框图，分配表尽量细化具体
实施：5学时
教学提纲	主要内容	教学资源及工具	教学方法	参考时间	备注
1.电力机车接触器、继电器及其它电器的检修	1）严格遵守劳动纪律、规范着装（工作服、工作帽、手套等） 2）根据《机车接触器、继电器及其它电器的检修》模块计划按步骤进行实施 3）独立完成机车接触器、继电器及其它电器等检修的各自负责部分知识资料收集、资料学习、资料整理（段规、修程），并且进行消化吸收工作 4）编写电力机车接触器、继电器、司机控制器、蓄电池、屏柜、互感器等电器的检修组织及检修工艺文件 5）制定电力机车接触器、继电器、司机控制器、蓄电池、屏柜、互感器等电器检修所需的主要装备（包括非标设备）及电力机车检修作业指导书	网络计算机教室电力机车模拟演练室电力机车检修车间位置转换开关、电空接触器、制动电阻装置、磁场削弱电阻器检修媒体课件PPT 株洲机务段检修车间	任务教学法模拟演练法现场教学法	135min	在实施过程中，小组对工作计划进行自查，及时修正，并进行工作情况记录
2.电力机车接触器、继电器及其它电器的检修的故障处理及拓展	1）编写电力机车接触器、继电器、司机控制器、蓄电池、屏柜、互感器等电器常见故障及处理方法 2）掌握电力机车接触器、继电器，司机控制器，蓄电池、屏柜、互感器等电器检修的新工艺、新材料 3）上网查找电力机车接触器、继电器、司机控制器、蓄电池。屏柜、互感器等电器故障处理技巧 4）熟悉电力机车接触器、继电器及其它电器的检修验收标准及机务段修程 5）制作电力机车接触器、继电器及其它电器的检修作业指导的多媒体课件 6）遇到问题时团队进行讨论，商讨解决问题的方法，并写出相应的处理意见。体现团队的协作精神和集体智慧 7）团队成员资料汇总，并进行知识及工作的交流和优化，共同完成模块任务 8）在检修作业时，注意安全作业与环保意识的培养，了解5S管理的内涵 9）录制电力机车接触器、继电器及其它电器的检修组织相关影像(相片、视频)	网络计算机教室电力机车模拟演练室电力机车检修车间接触器、继电器及其它电器的检修的多媒体课件电力机车接触器、继电器及其它电器的检修的互动软件	任务教学法模拟演练法现场教学法	90min	实施过程中以团队为单位，按照分配的任务进行，完成任务后，一定要把各个小项目组合起来，并进行讨论、消化吸收，这样才能达到分工协作，提高学习效率目的
检查：1学时
教学提纲	主要内容	教学资源及工具	教学方法	参考时间	备注
演示与汇报	1）检查内容：接触器、继电器司机控制器、蓄电池、屏柜、互感器等电器检修的综合专业知识，包括它们检修的主题内容、需要材料、工艺过程、验收检查和试验、技术安全及注意事项 2）按班组对所实施的电力机车接触器、继电器及其它电器的检修模块工作过程进行演示和汇报，要求集体参与，要求每个人负责演讲自己分配任务的部分，并有较强的协作精神，教师对学生工作成果进行检查，同时适时的提出相关问题，团队成员可以商讨回答	计算机及演示软件投影仪摄像机照相机	演示法演讲法答辩法	45min	教师要做好学生汇报的记录（录影、照相、笔记）教师要做好学生汇报的记录（录影、照相、笔记）
评估：1学时
教学提纲	主要内容	教学资源及工具	教学方法	参考时间	备注
1.结果评价	1）自评：学生对本项目的整个实施过程进行评价 2)互评：以小组为单位，分别对其他组做的工作结果进行评价和建议 3）教师评价：教师对互评结果进行评价，指出每个小组及其成员的优点，并提出改进建议和改进措施	评价表	讲解法讨论法	25min	教师就节能、环保、安全等问题提出建议
2.资料整理和提升	1）学生独立撰写电力机车接触器、继电器及其它电器的检修工艺文件，会编写电力机车接触器、继电器及其它电器的检修作业指导书 2）写出电力机车接触器、继电器及其它电器的检修的安全操作规程及环保措施（5S管理） 3）学生根据互评和教师评价的建议，填写评价表 4）学生整理项目所有资料，将相应资料归档	多媒体演示	演示法讨论法	20min	每个班组长负责把所有模块资料收齐交给老师（电子稿、影像存盘、纸质稿整理归档）
模块小结

表2-4电力机车牵引电机的检修学习情境教学设计。

表2-4 教学设计

(学习情况授课计划说明）

授课教师:____________ 学习领域：电力机车检修学时数：10

学习情境名称	4. 电力机车牵引电机的检修	授课班级
		授课时间
参考资料	检修引导文4、《SS4 型电力机车》、《SS9型电力机车》、《机车控制基础》、《电力机车检修工艺》、《主型电力机车中修标准化验收作业程序》、机务段《电力机车检修工艺与修程》、检修学习电子资源包、多媒体互动软件、检修多媒体PPT课件、网络资源及相关学习网站。
	相关PPT,相关课外书，相关网站，相关检修工艺（此项内容后一阶段更新再补充）
教学方法	宏观：引导文教学法微观：见下
教学目标: 1、能够对电力机车车上牵引电机和主变压器进行日常保养和小修，并且能够进行中修的车上解体和车下部件的解体工作 2、能够描述电力机车奉引电机和主变压器检修的工艺和检修方法，用方框图说明 3、结合电力机车牵引电机和主变压器解体与装配过程，说明所需要的专业检修设备及普通工具 4、正确使用兆欧表、万用表、电压表、电流表、示波器等仪表，掌握各仪器仪表的注意事项，并能够检测牵引电机和主变压器的主要参数 5、根据电力机车检修作业指导书对电力机车牵引电机和主变压器进行检修（外观检查、故障检查、性能检查），并能说明简单的修复方法、确定检修范围、填写检修报告 6、编写牵引电机和主变压器等检修作业指导书（作业顺序及内容、技术标准、作业要求、质量要求、安全要求、职责、信息流、适应范围） 7、掌握电力机车牵引电机和主变压器等检修机务段修修程		及相关技术文件，明确其检修周期（辅修、小修，中修、大修）和检修范围 8、能够对牵引电机和主变压器实施检修，并且在组装前按验收标准进行高、低压试验 9、将已检修好的牵引电机和主变压器送验收员、质检员、交车工长的作业状态检查和质量验证，供电力机车组装 10、按团队（5~8人）写出牵引电机、主变压器模块任务的实施计划，制作相应的PPT学习汇报材料

任务描述：进一步掌握电力机车牵引电机和主变压器的结构、工作原理。了解牵引电机和主变压器的专用检修设备和一般检修设备。掌握电力机车牵引电机和主变压器等检修的专业知识和专业技能。根据检修规程和作业指导书能够完成牵引电机和主变压器的检修工作。并能够按中修验收标准进行相应的高、低压试验。
资讯：1学时（注：1学时=45min，下同）
教学提纲	主要内容	教学资源及工具	教学方法	参考时间	备注
1.任务描述	下发牵引电机和主变压器的检修的任务书，描述项目学习目标	网络计算机教室电力机车牵引电机和主变压器的检修PPT 牵引电机和主变压器的检修任务书2 电力机车检修车间牵引电器实训室	讲授法演示法	25min	下发引导文
2.布置任务	1）交代项目任务 2）发放相关学习资料	电力机车牵引电机和主变压器的检修PPT 检修学习电子资源包引导文	讲授法演示法	10min	下发相关学习资料
3.答疑	回答学生提问	无	讨论法	10min
计划：1学时
教学提纲	主要内容	教学资源及工具	教学方法	参考时间	备注
1.任务分配	根据任务书2，工作班组长组织全班组人员讨论，进行工作任务确认，任务分解，把任务分配落实到工作者	电力机车模型室多媒体研讨室（围圆桌）	讨论法	20min	班组长做好相应记录
2.制定学习计划	1）根据讨论分配的任务，制定出个人工作划。 2）班组长制定出小组牵引电机和主变压器检修的工作计划 3）研讨优化方案，提出创新、节能、环保要求 4）教师对学生方案进行检查、指导	牵引电机和主变压器检修PPT及多媒体互动软件	讨论法分工合作法	25min	以小组为单位，每组1人为代表阐述方案
决策：1学时
教学提纲	主要内容	教学资源及工具	教学方法	参考时间	备注
方案的确定	1）确定掌握牵引电机和主变压器检修需要的资源及学习步骤 2）确定电力机车牵引电机和主变压器检修工艺 3）撰写出完成《牵引电机和主变压器的检修》模块任务的初步方案 4）编写电力机车牵引电机和主变压器检修的作业指导书 5）师生共同磋商《牵引电机和主变压器的检修》模块任务的方案 6）确定任务完成的展示方式	网络多媒体实训室电力机车模拟室	讨论法	45min	要求画出电力机车牵引电机和主变压器的检修工艺框图，分配表尽量细化具体
实施：5学时
教学提纲	主要内容	教学资源及工具	教学方法	参考时间	备注
1.牵引电机和主变压器的检修	l）严格遵守劳动纪律、规范着装（工作服、工作帽、手套等） 2）根据《牵引电机和主变压器的检修》模块计划按步骤进行牵引电机和主变压器的检修实施 3）制定电力机车牵引电机和主变压器的检修所需的主要装备 4）编写牵引电机和主变压器的检修工艺流程 5）应用多媒体软件模拟牵引电机和主变压器的检修，并制作相应的PPT课件 6）按照牵引电机和主变压器检修的作业指导书进行作业 7）根据作业要求做到检修认真、仔细、负责，并确认检修各项步骤到位，按照质量要求做好电力机车各项的检修工作 8）对已检修好的牵引电机和主变压器进行高低压试验，做好装车前准备	网络计算机教室电力机车模拟演练室电力机车检修车间牵引电机和主变压器检修多媒体课件牵引电机和主变压器互动软件	任务教学法模拟演练法现场教学法	135min	在实施过程中，小组对工作计划进行自查，及时修正，并进行工作情况记录
2.牵引电机和主变压器的故障处理及拓展	1）编写电力机车牵引电机和主变压器常见故障及处理方法 2）掌握电力机车牵引电机和主变压器检修的新工艺、新材料 3）上网查找牵引电机和主变压器放障处理技巧及应急处理 4）了解电力机车牵引电机和主变压器的检修验收标准及机务段修程 5）制作电力机车牵引电机和主变压器的检修作业指导的多媒体课件 6）录制电力机车牵引电机和主变压器的检修相关影像(相片、视频)	网络计算机教室电力机车模拟演练室电力机车检修车间	任务教学法模拟演练法现场教学法	90min	实施过程中以团队为单位，按照分配的任务进行，完成任务后，定要把各个小项目组合起来，并进行讨论、消化吸收，这样才能达到分工协作，提高学习效率目的
检查：1学时
教学提纲	主要内容	教学资源及工具	教学方法	参考时间	备注
演示与汇报	1）检查内容：牵引电机和主变压器检修的综合专业知识，包括牵引电机和主变压器检修的主题内容、需要材料、工艺过程、验收检查和试验、技术安全及注意事项 2）按班组对所做牵引电机和主变压器检修模块工作过程进行演示和汇报，要求集体参与，要求每个人负责演讲自己分配任务的部分，并有较强的协作精神，教师对学生工作成果进行检查，同时适时的提出相关问题，团队成员可以商讨问答	计算机及演示软件投影仪摄像机照相机	演示法演讲法答辩法	90min	教师要做好学生汇报的记录（录影、照相、笔记）
评估：1学时
教学提纲	主要内容	教学资源及工具	教学方法	参考时间	备注
1.结果评价	1）自评:学生对本项目的整个实施过程进行评价 2）互评:以小组为单位，分别对其他组做的工作结果进行评价和建议 3）教师评价:教师对互评结果进行评价，指出每个小组极其成员的优点，并提出改进建议和改进措施	评价表	讲解法	45min	教师就节能、环保、安全等问题提出建议
模块小结

表2-5电力机车机械部件的检修学习情境教学设计。

表2-5 教学设计

(学习情况授课计划说明）

授课教师:____________ 学习领域：电力机车检修学时数：12

学习情境名称	5. 电力机车机械部件的检修	授课班级
		授课时间
参考资料	检修引导文10.5、《SS4 型电力机车》、《SS9型电力机车》、《机车控制基础》、《电力机车检修工艺》、《主型电力机车中修标准化验收作业程序》、机务段《电力机车检修工艺与修程》、检修学习电子资源包、多媒体互动软件、检修多媒体PPT课件、网络资源及相关学习网站。
	相关PPT,相关课外书，相关网站，相关检修工艺（此项内容后一阶段更新再补充）
教学方法	宏观：引导文教学法微观：见下
教学目标: 1、能够对电力机车走行部分进行日常维护和参数调整，并且能够进行中修的车上解体和车下部件的解体工作，并明确检修的主题内容及适应范围 2、能够描述电力机车走行部分检修的工艺过程和检修方法，用方框图说明。并对照主要技术参数进行相应的检查 3、结合电力机车走行部分解体与装配过程，说明所需要的专业检修设备、普通工具、需用材料 4、正确使用电力机车轮对、转向架、减振装置等走行部分的检测设备，并能对电力机车轮对、转向架、减振装置等走行部分进行检查调试试验，要求写出试验步骤和质量要求（性能检查试验） 5、根据电力机车检修工艺对电力机车轮对、转向架、减振装置等走行部分进行检修（外观检查、故障检查、性能检查），并能说明简单的修复放法、确定检修范用、填写检修报告（工作单） 6、编写电力机车轮对、转向架、减振装置等走行部分检修作业指导书（作业顺序及内容、技术标准、作业要求、质量要求、安全要求、职责、信息流、适应范围） 7、掌握电力机车轮对、转向架、减振装置等走行部分的机务段检修		信息流图修程及相关技术文件，明确其检修周期（辅修、小修、中修、大修）和检修范围 8、能够对电力机车轮对、转向架、减振装置等走行部分实施检修作业，并按标准进行相应的检查试验 9、将已检修好的电力机车轮对、转向架，减振装置等走行部分送验收员、质检员、交车工长的作业状态检查和质量验证，供电力机车组装 10、按团队（5~8人）写出电力机车轮对、转向架、减振装置等走行部分的检修模块任务的实施计划，制作相应的PPT学习汇报材料

任务描述：电力机车走行部分是保证安全行车的重要部件。作为我们检修人员应该牢固掌握它们的结构、动作原理和作用。知道电力机车轮对，转向架、减振装置等走行部分的检修设备和机车上准确位置。掌握电力机车走行部分检修的专业知识和专业技能。根据检修规程和作业指导书能够完成电力机车走行部分的维护和调整工作。能够按电力机车检修工艺文件对电力机车走行部分进行标准化检修作业。同时能够遵循《主型电力机车中修标准化验收作业程序》进行验收检查和组装试验。
资讯：1学时（注：1学时=45min，下同）
教学提纲	主要内容	教学资源及工具	教学方法	参考时间	备注
1.任务描述	下发电力机车走行部分的任务书5，描述项目学习目标	网络计算机教室电力机车走行部分的检修PPT 机车接触器、继电器及其它电器的检修任务书10.5	讲授法演示法	15min	下发引导文
2.布置任务	1）交代项目任务 2）发放相关学习资料	电力机车走行部分检修PPT 检修学习电子资源包10.5 引导文10.5	讲授法演示法	15min	下发相关学习资料
3.答疑	回答学生提问	无	讨论法	10min
计划：1学时
教学提纲	主要内容	教学资源及工具	教学方法	参考时间	备注
1.任务分配	根据电力机车走行部分检修的任务书10.5，班组长组织全班组人员讨论，进行工作任务确认，任务分解，把任务分配落实到工作者（学生），并进行相应的任务研讨	电力机车模型室多媒体研讨教室（围桌）《电力机车中修验收标准》电力机车检修车间牵引电器实训室电力机车模拟演练实训室	讨论法	15min	班组长做好相应记录
2.制定学习计划	1）根据讨论分配的任务，制定出个人工作计划。 2）班组长制定出小组电力机车走行部分检修的工作计划 3）研讨优化方案，提出创新、节能、环保要求 4）教师对学生方案进行检查、指导	机车接触器、继电器及其它电器检修的PPT 多媒体互动软件	讨论法分工合作法	30min	以小组为单位，每组1人为代表阐述方案
决策：1学时
教学提纲	主要内容	教学资源及工具	教学方法	参考时间	备注
方案的确定	l）确定掌握电力机车走行部分检修需要的资源及学习步骤 2）确定电力机车走行部分检修工艺 3）撰写出完成《电力机车走行部分检修》模块任务的初步方案 4）编写电力机车走行部分检修的作业指导书 5）师生共同磋商《电力机车走行部分检修》模块任务的方案 6）确定任务完成的展示方式	网络多媒体实训室电力机车模室电力机车检修车间牵引电器实室电力机车模拟演练实训室电力机车走行部分检修的PPT	讨论法	45min	要求画出机车走行部分检修工艺框图，分配表尽量细化具体
实施：7学时
教学提纲	主要内容	教学资源及工具	教学方法	参考时间	备注
1.电力机车走行部分	1）严格遵守劳动纪律、规范着装（工作服、工作帽、手套等） 2）根据《电力机车走行部分检修》模块计划按步骤进行实施 3）独立完成电力机车走行部分检修的各自负责部分知识资料收集、资料学习、资料整理（段规、修程），并且进行消化吸收工作 4）编写电力机车走行部分检修组织及检修工艺文件 5）制定电力机车走行部分检修所需的主要装备（包括非标设备）及电力机车检修作业指导书 6）利用名媒体教学软件模拟电力机车走行部分检修演练，同时在牵引电器演练实调室进行检修作业 7）根据作业程序的要求做到检修认真、仔细、负责，并确认检修各项步骤到位，按照质量要求做好电力机车走行部分检修工作	网络计算机教室电力机车模拟演练室电力机车检修车间电力机车走行部分检修媒体课件PPT 电力机车走行部分检修的互动软件检修专业工具检修普通工具	任务教学法模拟演练法现场教学法	180min	在实施过程中，小组对工作计划进行自查，及时修正，并进行工作情况记录
2.电力机车走行部分故障处理	1）编写电力机车走行部分常见故障及处理方法 2)掌握电力机车走行部分检修的新工艺、新材料 3）上网查找电力机车走行部分检修的故障处理技巧 4）熟悉电力机车走行部分检修验收标准及机务段修程 5）制作电力机车走行部分检修作业指导的多媒体课件 6）遇到问题时团队进行讨论，商讨解决问题的方法，并写出相应的处理意见。体现团队的协作精神和集体智慧 7）团队成员资料汇总，并进行知识及工作的交流和优化，共同完成模块任务 8）在检修作业时，注意安全作业与环保意识的培养，了解5S管理的内涵 9）录制电力机车接触器、维电器及其它电器的检修组织相关影像（相片、视频）	网络计算机教室电力机车模拟演练室电力机车检修车间电力机车走行部分检修的多媒体课件	任务教学法模拟演示法现场教学法	135min	实施过程中以团队为单位，按照分配的任务进行，完成任务后，一定要把各个小项目组合起来，并进行讨论、消化吸收，这样才能达到分工协作，提高学习效率目的
检查：1学时
教学提纲	主要内容	教学资源及工具	教学方法	参考时间	备注
演示与汇报	1）检查内容: 电力机车轮对、转向架、减振装置等走行部分检修的综合专业知识，包括电力机车轮对、转向架、减振装置等走行部分检修的主题内容、需要材料、工艺过程、验收检查和试验、技术安全及注意事项 2）按班组对所实施的电力机车走行部分的检修模块工作过程进行演示和江报，要求集体参与，要求每个人负责演讲自己分配任务的部分，并有较强的协作精神，教师对学生工作成果进行检查，同时适时的提出相关问题，团\|队成员可以商讨回答	计算机及演示软件投影仪摄像机照相机	演示法演讲法答辩法	45min	教师要做好学生汇报的记录（录影、照相、笔记）教师要做好学生汇报的记录（录影、照相、笔记）
评估：1学时
教学提纲	主要内容	教学资源及工具	教学方法	参考时间	备注
1.结果评价	1）自评:学生对本项目的整个实施过程进行评价 2）互评:以小组为单位，分别对其他组做的工作结果进行评价和议 3）教师价:教师对互评结果进行评价，指出每个小组极其成员的优点，并提出改进建议和改进措施	评价表	讲解法	25min	教师就节能、环保、安全等问题提出建议
2.资料整理和提升	1）学生独立撰写电力机车走行部分的检修工艺文件，会编写电力机车走行部分检修作业指导书	多媒体演示	演示法讨论法	10min	每个班组长负责把所有模块资料收齐交给老师(电子稿、影像存盘、纸质稿整理归档)
3.资料归档	2）写出电力机车走行部分的检修的安全操作规程及环保措施（5S管理） 3）学生根据互评和教师评价的建议，填写评价表，优化方案 4）学生整理项目所有资料，将相应资料归档			10min
模块小结

表2-6电力机车制动机的检修学习情境教学设计。

表2-6 教学设计

(学习情况授课计划说明）

授课教师:____________ 学习领域：电力机车检修学时数：10

学习情境名称	6.电力机车制动机的检修	授课班级
		授课时间
参考资料	检修引导文6、《SS4 型电力机车》、《SS9型电力机车》、《电力机车检修工艺》、《主型电力机车中修标准化验收作业程序》、机务段《电力机车检修工艺与修程》、《DK-1制动机》、检修学习电子资源包、多媒体互动软件、检修多媒体PPT课件、网络资源及相关学习网站。
	相关PPT,相关课外书，相关网站，相关检修工艺（此项内容后一阶段更新再补充）
教学方法	宏观：引导文教学法微观：见下
教学目标: 1、能够对DK-1制动机进行日常维护和参数调整，并且能够进行中修的车上解体和车下部件的解体工作，并明确检修的主题内容及适应范围 2、能够描述DK-1制动机检修的工艺过程和检修方法，用方框图说明。并对照主要技术参数进行相应的检查 3、结合DK-1制动机解体与装配过程，说明所需要的专业检修设备、普通工具、需用材料 4、正确使用DK-1制动机的检测设备，并能对DK-1制动机进行检查调试试验，要求写出试验步骤和质量要求（性能检查试验） 5、根据DK-1制动机进行检修（外观检查、故障检查、性能检查），并能说明简单的修复方法、确定检修范围、填写检修报告（工作单） 6、编写DK-1制动机检修作业指导书（作业顺序及内容、技术标准、作业要求、质量要求、安全要求、职责、信息流、适应范围）		7、掌握DK-1制动机的机务段检修修程及相关技术文件，明确其检修周期（辅修、小修、中修、大修）和检修范围 8、能够对DK-1制动机实施检修作业，并且在组装前按验收标准进行相应的高压检查试（验收试验） 9、将已检修好的部件送验收员、质检员、交车工长的作业状态检查和质量验证，供DK-1制动机组装 10、按团队（5~8人）写出DK-1制动机的检修模块任务的实施计划，制作相应的PPT学习汇报材料

任务描述： DK-1制动机是保证安全行车的重要部件。作为我们检修人员应该牢固掌握它们的结构、动作原理和作用。知道DK-1制动机各部件的检修设备和在机车上准确位置。掌握DK-1制动机检修的专业知识和专业技能。根据检修规程和作业指导书能够完成DK-1制动机的维护和调整工作。能够按电力机车检修工艺文件对DK-1制动机进行标准化检修作业。同时能够遵循《主型电力机车中修标准化验收作业程序》进行验收检查和组装试验。
资讯：1学时（注：1学时=45min，下同）
教学提纲	主要内容	教学资源及工具	教学方法	参考时间	备注
1.任务分配	下发DK-1制动机的检修的任务书10.6，描述项目学习目标	网络计算机教室 DK-1制动机的检修PPT机车接触器、继电器及其它电器的检修任务书10.6	讲授法演示法	15min	下发引导文
2.制定学习计划	1）交代项目任务 2）发放相关学习资料	DK-1制动机检修PPT 检修学习电子资源包10.6 引导文10.6	讲授法演示法	15min	下发相关学习资料
3.答疑	回答学生提问	无	讨论法	10min
计划：1学时
教学提纲	主要内容	教学资源及工具	教学方法	参考时间	备注
1.任务分配	根据DK-1制动机检修的任务书10.6，班组长组织全班组人员讨论，进行工作任务确认，任务分解，把任务分配落实到工作者（学生），并进行相应的任务研讨	电力机车模型室多媒体研讨教室（围桌）《电力机车中修验收标准》电力机车检修车间牵引电器实训室电力机车模拟演练实训室	讨论法	20min	班组长做好相应记录
2.制定学习计划	1）根据讨论分配的任务，制定出个人工作计划。 2）班组长制定出小组DK-1制动机检修的工作计划 3）研讨优化方案，提出创新、节能、环保要求 4）教师对学生方案进行检查、指导	DK-1制动机各主要部件（电空制动控制器、空气制动阀、分配阀、中继阀等)检修的PPT 多媒体互动软件	讨论法分工合作法	25min	以小组为单位，每组1人为代表阐述方案
决策：1学时
教学提纲	主要内容	教学资源及工具	教学方法	参考时间	备注
方案的确定	l）确定掌握电力机车走行部分检修需要的资源及学习步骤 2）确定电力机车走行部分检修工艺 3）撰写出完成《电力机车走行部分检修》模块任务的初步方案 4）编写电力机车走行部分检修的作业指导书 5）师生共同磋商《电力机车走行部分检修》模块任务的方案 6）确定任务完成的展示方式	网络多媒体实训室电力机车模室电力机车检修车间牵引电器实室电力机车模拟演练实训室电力机车走行部分检修的PPT	讨论法	45min	要求画出机车走行部分检修工艺框图，分配表尽量细化具体
实施：5学时
教学提纲	主要内容	教学资源及工具	教学方法	参考时间	备注
1.电力机车走行部分和DK-1制动机检修	1）严格遵守劳动纪律、规范着装（工作服、工作帽、手套等） 2）根据《电力机车走行部分检修》模块计划按步骤进行实施 3）独立完成电力机车走行部分检修的各自负责部分知识资料收集、资料学习、资料整理（段规、修程），并且进行消化吸收工作 4）编写电力机车走行部分检修组织及检修工艺文件 5）制定电力机车走行部分检修所需的主要装备（包括非标设备）及电力机车检修作业指导书 6）利用名媒体教学软件模拟电力机车走行部分检修演练，同时在牵引电器演练实调室进行检修作业 7）根据作业程序的要求做到检修认真、仔细、负责，并确认检修各项步骤到位，按照质量要求做好电力机车走行部分检修工作	网络计算机教室电力机车模拟演练室电力机车检修车间电力机车走行部分检修媒体课件PPT 电力机车走行部分检修的互动软件检修专业工具检修普通工具	任务教学法模拟演练法现场教学法	135min	在实施过程中，小组对工作计划进行自查，及时修正，并进行工作情况记录
2.电力机车走行部分和DK-1制动机的故障处理及拓展	1）编写电力机车走行部分常见故障及处理方法 2)掌握电力机车走行部分检修的新工艺、新材料 3）上网查找电力机车走行部分检修的故障处理技巧 4）熟悉电力机车走行部分检修验收标准及机务段修程 5）制作电力机车走行部分检修作业指导的多媒体课件 6）遇到问题时团队进行讨论，商讨解决问题的方法，并写出相应的处理意见。体现团队的协作精神和集体智慧 7）团队成员资料汇总，并进行知识及工作的交流和优化，共同完成模块任务 8）在检修作业时，注意安全作业与环保意识的培养，了解5S管理的内涵 9）录制电力机车接触器、维电器及其它电器的检修组织相关影像（相片、视频）	网络计算机教室电力机车模拟演练室电力机车检修车间电力机车走行部分检修的多媒体课件机车接触器、继电器及其它电器检修的互动软件	任务教学法模拟演示法现场教学法	90min	实施过程中以团队为单位，按照分配的任务进行，完成任务后，一定要把各个小项目组合起来，并进行讨论、消化吸收，这样才能达到分工协作，提高学习效率目的
检查：1学时
教学提纲	主要内容	教学资源及工具	教学方法	参考时间	备注
演示与汇报	1）检修内容:DK-1制动机检修的综合专业知识，包括DK一1制动机检修的主题内容、需要材料、工艺过程、验收检查和试验、技术安全及注意事项 2)按动组对所实施的DK-I制动机的检修模块工作过程进行演示和汇报,要求集体参与,要求每个人负责演讲自己分配任务的部分,并有较强的协作精神,教师对学生工作成果进行检查，同时适时的提出相关问题,团队成员可以商讨回答	计算机及演示软件投影仪摄像机照相机	演示法演讲法答辩法	45min	教师要做好学生汇报的记录（录影、照相、笔记）教师要做好学生汇报的记录（录影、照相、笔记）
评估：1学时
教学提纲	主要内容	教学资源及工具	教学方法	参考时间	备注
1.结果评价	1）自评:学生对本项目的整个实施过程进行评价 2）互评:以小组为单位，分别对其他组做的工作結果进行评价和建议 3）教师评价: 教师对互评结果进行评价，指出每个小组极其成员的优点，并提出改进建议和改进措施	评价表	讲解法讨论法	25min	教师就节能、环保、安全等问题提出建议
2.资料整理和提升	1）学生独立撰写DK-1制动机的检修工艺文件，会编写 DK-1制动机检修作业指导书	多媒体演示	演示法讨论法	10min	每个班组长负责把所有模块资料收齐交给老师（电子稿、影像存盘、纸质稿整理归档）
3.资料归档	2）写出DK-1制动机的检修的安全操作规程及环保措施（5S管理） 3）学生根据互评和教师评价的建议，填写评价表，优化方案 4）学生整理项目所有资料，将相应资料归档			10min
模块小结

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