建设内容

20 16年12月

2017年12月

2018年12月

人才

培养

模式

与

课程

体系

改革

1．优质核心课

启动《导游实务》、《内蒙古景区景点讲解训练》《旅行社经营与管理》三门优质核心课程建设项目，完成建设《内蒙古导游基础》优质核心课。

启动《旅游市场营销》、《前厅与客房实务》两门优质核心课；完成建设《内蒙古景点讲解训练》、《导游实务》、《旅行社经营管理实务》三门优质核心课程建设项目。

完成建设《旅游市场营销》、《前厅与客房实务》两门优质核心课程建设项目。

2．精品课

完成《内蒙古导游基础》、《导游实务》、《内蒙古旅游景区景点讲解训练》门学院立项精品课程的阶段建设工作。进行《旅游社交礼仪》课程网络优质资源课程申报准备。

完成《旅游地理》、《内蒙古历史与文化》、《旅游市场营销》学院立项精品课阶段建设工作。

完成《旅游地理》、《内蒙古历史与文化》院级精品课程的建设工作及《旅游市场营销》精品课阶段建设工作。《旅游社交礼仪》网络优质资源课程建设基本完成。

3．教材

编写《内蒙古导游人员讲解能力训练》、《内蒙古历史与文化》、《中国旅游地理》、《内蒙古民俗》四门课程的教材，完成初稿。

完成上述四本教材编写，并在校内使用。

进一步修改、完善教材，出版上述四本教材，并推广使用

4．教学资源库

制定教学资源库建设规划。制定课程资源上网的技术流程和规范。完成计划建设的10门课程的课程标准、教案库、教学案例库建设。

完成计划建设的10门课程的试题库、课件库、考核评价标准等。录制成熟课程的教学视频。教学资料和网络学习资料上网。

完成10门课程重点教学内容的教学视频录制工作。10门课程的教学资源库相关料全部入库。撰写教学资源库建设总结。

5.课程体系建设

进一步明确不同职业岗位的知识、素质和能力结构。

构建以工作任务为主线、以岗位能力为核心的模块化课程体系。

继续完善以工作任务为主线、以岗位能力为核心的模块化课程体系。

师资

队伍

建设

1．专业带头人

培养一名专业带头人，能够熟悉国内同类院校前沿的办学思路，在专业建设中发挥引领作用。

继续培养，使其在专业建设中发挥引领作用，参与企业组织与管理，在行业形成一定的影响力。

继续培养校内专业带头人；聘请一名业界有影响力的专业带头人，能够熟悉旅游业前沿动态，了解专业发展趋势，主持专业建设工作。

2．骨干教师

培养两名骨干教师，提高他们的专业技术能力、教学能力和科研能力。

聘请一名企业技术骨干、培养三名骨干教师，提高他们的专业技术能力、教学能力和科研能力。

聘请一名企业技术骨干、培养五名骨干教师，提高他们的专业技术能力、教学能力和科研能力。

3．双师素质教师

1.两名教师到旅行社和景区景点挂职锻炼。2. 一名教师考取职业资格证书。

1.四名教师到酒店和旅行社挂职锻炼。2.一名教师考取专业资格证书。

1.一名教师考取专业资格证书。2.4名教师到旅行社和景区景点挂职锻炼。

4．兼职教师

1．稳定已经聘请的教学效果良好的兼职教师2.从旅游企业、旅游行政机构聘请两名高技能和高技术人才。

1.稳定已经聘请的教学效果良好的兼职教师。2.从旅游企业、旅游行政机构聘请四名高技能和高技术人才。

1.稳定已经聘请的教学效果良好的兼职教师。2.从旅游企业、旅游行政机构聘请四名高技能和高技术人才。

校企合作、工学结合运行机制建设

1．实习实训教学内涵建设

1.建立和完善实训室日常管理规章制度。2.实训教学改革与创新机制研究。

1.完善实践教学管理制度和运行机制。2.完善顶岗实习管理制度。3.探究校企合作模式；构建与企业深度合作的框架。

1.校企合作开发实习实训课程标准；2.校企合作制定行业岗位操作规范。

2．实习基地建设合作机制建设

校企共同完善实习实训教学的质量监控机制

探讨校企合作的长效运行机制

实现人才共育、成果共享。

教学

实验

实训

条件

建设

1．导游实战演练实训室

进行项目设计、制定建设计划、论证可行性。

项目方案招标

设备安装、调试；实训室建设完成，投入使用；为学生创建一个真实的实习环境。

2．旅游综合实训室

继续强化实训室功能。

实现实训室的专业辐射能力。

建成先进的旅游综合实训室，满足本专业及专业群的实训要求。

3．酒店综合实训室

继续完善实训室功能。

扩建实训室，设备设施招标采购。

完成扩建，为学生创建一个真实的实习环境。

4．校园旅行社

完成实训室的装潢装修，采购部分设施设备

继续采购设备和设施并进行安装和试用。

完成后期建设并投入使用，为学生创建一个真实的实习环境。

5．酒吧实训室

考察相关学校和企业，设计酒吧实训室。

制定实训室建设方案并招标。

完成所有设备设施的采购、安装和调试，完全投入使用

6．计调实训室

考察相关学校和企业，设计实训室。

制定实训室建设方案并招标

完成所有设备设施的采购、安装和调试，完全投入使用

7.校外实训基地

新建4家校外实习实训基地

新建4家校外实习实训基地

新建4家校外实习实训基地

社会

服务

能力

建设

1．职业技能培训与鉴定

1.进行职业资格考试培训。2.非学历继续教育和旅游从业人员培训。

1.进行职业资格考试培训。2.进行饭店服务技能培训、资格鉴定。3.非学历继续教育和旅游从业人员培训。

1.进行职业资格考试培训。2.进行饭店服务技能培训、资格鉴定。3.非学历继续教育和旅游从业人员培训。

2．专业科技服务

1、每年为景区景点提供1一次以上咨询、规划服务。2、每年选派1-2名教师进入企业对口支援。3、每年担任各级旅游行政部门开展的职业技能大赛评委工作。

3．技术开发

每年参与1—2项旅游开发与规划项目。

4．对外交流与合作

1.每年参与呼市地区举办的重要活动的接待服务工作。2.每年与同类院校开展各项交流活动。3.每年参加国内举办的各类旅游研讨会。

2016年

2017年

2018年

合计

实验实训条件建设

硬件建设

25.32

74.08

210.6

310

内涵建设

1

1.5

4

6.5

小计

26.32

75.58

214.6

316.5

师资队伍建设

培养、聘请专业带头人

1

1

4

6

骨干教师培养

1

2

3

6

双师素质教师培养

1

2

2

5

聘请兼职教师

1

1

1

3

小计

4

6

10

20

课程体系与教学内容改革

课程开发

0.2

0.2

0.2

0.6

课程标准制定

0.2

2

2

4.2

教学设计

0.2

0.3

0.3

0.8

优质核心课程建设

2

6

4

12

精品课建设

0

6

9

15

教材建设

4

4

4

12

教学资源库建设

6.5

11.5

90

108

小计

13.1

30

109.5

152.6

专业群建设一酒店管理专业

优质核心课建设

2

2

6

10

精品课建设

0

2

7

9

教材建设

2

2

3

7

师资队伍建设

1.5

2

2

5.5

实验实训条件建设

0

29

64

93

小计

5.5

37

82

124.5

专业群建设二 工商企业管理专业

优质核心课建设

2

2

4

8

精品课建设

0.3

0

0.6

0.9

教材建设

0.1

0.1

0.3

0.5

师资队伍建设

1.5

2

2

5.5

实验实训条件建设

0

59.32

0

59.32

小计

3.9

63.42

    6.9

74.22

合计

52.82

212

423

687.82