2017年度，我院高度重视示范校重点专业：计算机网络技术专业的建设工作。

建设年度绩效总结如下：

一、    深化校企合作人才培养模式

    深化“三阶段、定制式”校企深度合作的人才培养模式,2017年度重点实施第三阶段：首先组织网络技术教研室的骨干教师到合作企业和示范兄弟院校考查学习，依据市场对人才需求分析，制定校企深度合作的人才培养机制和签订合作协议，其次以校外实习实训基地为教学场所，订单企业的项目经理及工程技术人员负责进行3个月对应岗位的项目实战训练，使学生掌握就业岗位所需的基本素质和专业技能，训练结束后由企业负责安排就业。

二、    校企共同构建基于项目导向的课程体系

1.优质核心课：启动《高级路由技术》、《高级交换技术》《虚拟化技术基础 》三门优质核心课程建设项目，完成《Linux网络管理》《构建企业网络》《windows2008》优质核心课的建设任务。

2.精品课：继续《Linux系统管理》、《构建企业网络》两门学院立项精品课程的阶段建设工作。继续建设网络课程《局域网组建管理与维护》。

3.教材：完成《HTML5》《UID项目教程》教材编写并出版。组织编写《构建中小企业网络项目教程》、《Linux网络服务》、《 计算机网络技术》三门课程的教材，分别完成了50%——80%的初稿。

4.教学资源库：制定了专业群教学资源库的建设规划；完成了计划建设的3门课程的课程标准、考试题库、教学案例库建设。

5.课程体系建设：完成了行业企业调研，进一步明确相关职业岗位的知识、素质和能力结构，形成了校企合作人才培养计划的论证报告。

三、师资队伍建设

1.专业带头人：培养了银少海老师计算机网络技术专业的带头人，通过校企交流、校际交流、参加行业交流研讨会和企业培训等方式，将其培养成了解IT行业发展、了解国内同类院校办学思路、能够在专业建设中发挥引领作用的专业带头人。聘请华为HCIE工程师为本专业的校外专业带头人，并在2017年7月和10月分别来我院进行专业建设研讨，培训青年教师，指导专业建设工作。

2.骨干教师：2017年7、8月暑期派网络教研室主任银少海老师到北京泰克网络公司学习，派网络教研室李亚佳、冯丽慧、郑江老师参加行业培训和院校考察交流，成为双师素质骨干教师，提高了他们的专业技术能力、教学能力和科研能力。

3.双师素质教师：派出的李亚佳和冯丽慧老师获得华为云计算中级认证、郑江教师获得华为存储技术中级认证。

4.兼职教师：聘请教学效果良好的兼职教师，从博赛网络公司聘请任慧、魏强、程鹏等3名华为高级讲师作为兼职教师。

四、    校企合作、工学结合运行机制建设

    1.实习实训教学内涵建设：建立和完善校内四个实训室的日常管理规章制度；重点进行实训课程教学改革与创新机制的研究，并形成了相关研究报告。

2．校企合作实习基地合作机制建设：进一步强化校企深度合作机制，完善了专业核心课程的教学、企业实训教学的质量监控机制。

五、    教学实验实训条件建设

1.校内实训室建设：补充采购设施了设备“IP网络及安全一体化实训室”、“物联网基础实训室（物联网实景科研教学平台）”，建立专业群“电子商务”实训室。 

2.校外实训室建设：建立了3家校企合作实习实训基地，签订实习实训基地协议，校企共同制定实习实训计划，校企合作共同编写实习实训考评标准，基地接纳专业实习或顶岗实习学生人数达20人以上。

六、    社会服务能力建设

1．职业技能培训与鉴定：在学院内部老师和学生进行了35人的华为HCNA,HCNP,HCIE认证,为自治区高职院校培训计算机网络技术专业老师50人次。 

2．对外交流与合作：与山东商贸职业学院、烟台职业学院、潍坊职业学院、内蒙古电子信息职业学院、内蒙古商贸职业学院等同类院校开展教学交流活动；网络教研室全体教师参加华为、浪潮等行业举办的各类研讨会。为民政厅专业军人进行电子商务技能培训60人，计算机网络技术培训70人。

七、    专业群建设

1.优质核心课：启动了五门优质核心课建设项目，制定了课程建设规划，启动校企联合编写实训讲义的项目。

2.精品课：《电子商务项目管理》进行院级精品课立项申报；《Java程序设计》完成精品课阶段建设任务。

3.教材：启动等三门自编教材的编写工作，制定了教材编写计划。