名家名师

侯立新呼和浩特职业学院铁道学院铁道运输教研室任教授,铁路特有工种职业技能鉴定高级考评员,双师型教师

2019年04月15日 17:51  点击:[]


 

名师寄语

每个人都有自己的信念,我的人生信念是有四个“心”:进取心、责任心、自信心、爱心。

进取心使我不满足于现状、不断改革进取、与时俱进、勇于探索、不断进步。

责任心使我做任何工作都要认真负责、敢做敢为、勇于承担责任。

自信心使我面对困难和挫折时,决不低头、决不轻易言败、以积极乐观的态度笑对人生。

爱心使我有宽阔的胸怀、关爱身边的每一个人,爱家人、爱朋友、爱学生、爱同事、爱事业、爱学校。

我要努力创造和谐、轻松的工作环境,使各位老师工作愉快、心情舒畅。

名师名言

人的经历就像会计的恒等式,耕耘与收获相等。准备的充分度与机会的降临率相符。

用心做事,用诚待人,用勤补拙。以和为贵,以善为美,以心换心。

在各人事业上,要作一支潜力股,随着时间的推移不断的升值,充分体现其投资价值。在教学上,要做一个投资高手,善于发现潜力股,发现每个学生身上的闪光点,加以诱导,发挥他们各方面的特长和优势。

 

个人简历

侯立新,女,1966年9月出生,汉族,研究生学历,民主促进会成员,呼和浩特职业学院铁道学院铁道运输教研室任教授,铁路特有工种职业技能鉴定高级考评员,双师型教师。

1989年7月毕业于西南交通大学铁道运输专业,获得工学学士,2009年研究生毕业于内蒙古工业大学管理学院项目管理专业,获得工程硕士学位。从事教学一线工作二十五年,承担铁道运输专业《铁道概论》、《铁路线路及站场》、《铁路客运组织》、《铁路客运值班员实训》课程的教学任务,在教学中充分施展和发挥了专业扎实的优势,教学效果显著,深受师生好评。

多年来承担了大量的呼和浩特铁路局职工培训任务,多次担任车务专业客货运、行车岗位职业技能鉴定考评员工作,在铁路行业有一定影响力。

 

工作业绩

一、获得的荣誉:

1、2007年4月铁道学院电子教案大赛第三名

2、2007年12月负责的《铁路客运组织》被评为院级精品课程

3、2008年月铁道学院论文年会优秀奖

4、2008-2009年度铁道学院优质课评比第一名

5、2008年呼和浩特职业学院优秀教师

6、2009年度铁道学院教学名师

7、2009年度精品课建设先进个人

8、2009-2010民进呼市市委会参政议政优秀工作者

9、2010年度精品课建设先进个人

10、内蒙古自治区精品课程《铁路客运组织》负责人

11、2010年度铁道学院优秀教师

12、2011年度呼和浩特职业学院教学名师

13、2011年度铁道学院优秀教师

14、2012、6月民进呼市市委会捐资助学表彰奖

15、2012年呼和浩特职业学院教师节优秀教师

 

二、教学科研成果:

1、铁路限制坡度选择的分析研究   《内蒙古电大学刊》2007、12

2、从铁路车流的变化分析编组站的发展趋势  《内蒙古科技与经济》2008、3

3、关于物流发展的分析及对策   《内蒙古电大学刊》2008、3

4、基于SWOT分析呼和浩特铁路局的战略选择《内蒙古财经学院学报》2008、4

5、任务驱动法在铁路客运组织教学中的应用《内蒙古教育》2011、10

6、新形势下提高铁路职工教育培训质量的对策《呼和浩特职业学院学报》2011、4

7、呼和浩特铁路局战略营销实施的对策研究    《价值工程》2012、2

8、铁路运输企业人力资源管理面临的问题及对策研究   《价值工程》2012、4

9、客运专线到发线研究《交通运输系统工程与信息》2012、4 (北大核心)

10、提高铁路客运值班员业务素质的探讨《佳木斯教育学院学报》2012、8

11、加强市场营销提升呼和浩特铁路局竞争力《现代企业教育》2012、8

12、铁路客运组织精品课程建设及探索《教育教学论坛》2012、9

13、基于指数平滑法的京包线铁路客运量预测      《科技创新导报》2012、32

14、14、铁道交通运营管理专业铁路线路及站场课程建设的思考《中国科教创新导刊》2012、35

15、铁道交通运营管理专业实训教学改革与实践《中国职业技术教育》2012、35(北大核心)

16、铁道交通运营管理专业职业岗位需求教学方法探究《教育与职业》2013、5(北大核心)

17、参与院级重点课题《基于岗位需求的铁道交通运营管理专业模块化课程体系的开发与研究》

18、参与呼和浩特铁路局《货运设备信息系统》项目获2011年呼和浩特铁路局科技进步奖

19、参编《铁路运输设备》西南交通大学出版社出版教材   2012、4

20、主编《铁道概论》西南交通大学出版社出版教材    2013、7

                                                                                                                

                                                                                                                                                                                  

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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