主笔教师

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合作团队成员

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公共课教研组长审核签名

公共课教研室主任审核签名

专业负责人

审核签名

系主任审核

签名

教务处

审批意见

盖章：

日期：

主管院长

批复意见

盖章：

日期：

课程代码

使用班级

授课时间

共1学期          第1学期

学 时 数

课程总时数：   64            已完成时数：0

本学期

计划课时数及课时分配

本学期教学课时数                 

64

教学周数

周课时数

考试考查

考查

电力机车机械部分的总体布置

车体部分的检查与维护

转向架的检查与维护

电力机车机械部分的总体布置

车体部分的检查与维护

转向架检查与维护

12课时

12课时

40课时

12课时

12课时

12课时

18.75%

18.75%

62.5%

18.75%

18.75%

18.75%

公共基础课（      ）   专业基础课（      ）    专业核心课（  √   ）

先修课程

后续课程

无

所选教材名称

对教材的处理与教学措施

出版社及作者

中国劳动社会保障出版社

分目标

专业能力

1-1 电力机车总体布置认知能力

1-2 电力机车机械部分布置的认知能力

1-3 轴箱部分解体、组装、检查与维护能力

1-4 轮对检查与维护能力

1-5 机车转向架检查和维护能力

1-6 机车弹簧装置检查和维护能力

1-7 机车电机悬挂的结构及动作原理的认知能力及对其进行检查和维护的能力

1-8 机车基础制动装置的结构及动作原理的认知能力及对其进行检查和维护的能力

1-9 机车齿轮传动的结构及动作原理的认知能力及对其进行检查和维护的能力

1-10 机车其他主要机械部分设备的结构及动作原理的认知能力及对其进行检查和维护的能力

方法能力

2-1 资料收集整理能力

2-2 制定、实施工作计划的能力

2-3 简单的绘图与识图能力

2-4 工艺文件理解能力

2-5 检查、判断能力

2-6 理论知识的运用能力

社会能力

3-1 检修与维护工作流程确认能力

3-2 沟通协调能力

3-3 语言表达能力

3-4 责任心与职业道德

3-5 安全与自我保护能力

其它目标

无

1

1

12

电力机车机械部分的总体布置

理论课 教室

是

学习电力机车机械部分的总体布置、各机械部分的作用，查找资料了解其他电力机车机械部分的总体布置；

学习电力机车上机械部分的布置方式，查找资料了解其他电力机车机械部分布置方式，对比分析其优缺点，总结机车机械部分布置的设计原则；

制作ppt或结合实物，介绍电力机车机械部分的总体布置，各机械部分的作用，机械部分布置方式及特点。

2

2

12

车体部分的检查与维护

理论课 教室

是

结合实物，学习车体部分的作用、结构组成、分类；

对比不同承载方式车体部分的特点；

结合实物，查找资料学习车体附属部件部分的作用、结构组成及动作原理；

学习车体部分及附属部件日常检查和维护的方法、程序，掌握需使用的工具和材料；

组织完成车体的检查和维护工作。

3

3

40

转向架的检查与维护

理论课 教室

是

学习轮对、轴箱等机车转向架部分的作用、结构组成，能够看图或结合实物说出各部分的结构组成及各零部件名称；对比不同型号机车轮对、轴箱指出其结构上的不同点，分析其优缺点；

学习油压减振器的动作原理和主要技术参数；

学习油压减振器的试验方法，编制试验工艺文件；

根据各机车机械部分的结构和动作原理，制定日常检查与维护的工作计划，包括检查项目、检查程序、检查方法、零部件更换条件、工具、材料清单等；

制定成员分工表，对各机车专用机械部分组织完成完整的日常检查和维护工作。

4

4

12

电力机车机械部分的总体布置

理论课（实操）教室/实训室

是

工作单法

任务教学法

角色扮演法

现场教学法

5

5

12

车体部分的检查与维护

理实一体化 实训室

是

工作单法

任务教学法

现场教学法

实践操作法

6

6

40

转向架检查与维护

实操考查 实训室

是

工作单法

任务教学法

现场教学法

实践操作法

7

7

2

8

8

2

9

9

2

10

10

2

11

11

2

12

12

2

13

13

2