课程名称 |
电力机车制动机运用维护与故障处理 |
适用班级 |
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任课教师 |
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教务处编制
课程教学设计审批单
编制教学设计 简要说明 |
《电力机车制动机运用维护与故障处理》是铁道机车专业的一门专业课,让学生掌握电力机车制动装置各零部件的检修、试验及故障处理的技能。 |
主笔教师 签名 |
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合作团队成员 签名 |
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公共课教研组长审核签名 |
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公共课教研室主任审核签名 |
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专业负责人 审核签名 |
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系主任审核 签名 |
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教务处 审批意见 |
盖章: 日期: |
主管院长 批复意见 |
盖章: 日期: |
课程教学设计
一、课程基本信息
课程名称 |
电力机车制动机运用维护与故障处理 |
英文名称 |
Operation, Maintenance and Fault Treatment of Electric Locomotive Brake |
课程代码 |
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使用班级 |
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授课时间 |
共1学期 第1学期 |
学 时 数 |
课程总时数: 90 已完成时数:0 |
本学期 计划课时数及课时分配 |
本学期教学课时数 |
90 |
教学周数 |
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周课时数 |
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考试考查 |
考查 |
制动基本概念 |
风源及管路系统运用维护与故障处理 |
CCBⅡ制动机运用维护与故障处理 |
单元制动器运用维护与故障处理 |
机车防滑控制运用维护与故障处理 |
空气悬挂系统运用维护与故障处理 |
Faveilai制动系统运用维护与故障处理 |
机动 |
考核 |
4课时 |
10课时 |
16课时 |
10课时 |
10课时 |
10课时 |
10课时 |
4课时 |
2课时 |
4.4% |
11.1% |
17.7% |
11.1% |
11.1% |
11.1% |
11.1% |
4.4% |
2.2% |
课程类型 选项划(√) |
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公共基础课( ) 专业基础课( ) 专业核心课( √ ) |
先修课程 |
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后续课程 |
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所选教材名称 |
(1)选择符合本课程标准的相关教材。 (2)本课程标准为最低标准,教材内容应有所拓展,将电力机车制动机的新技术、新工艺、新设备及时纳入教材,使教材更贴近本专业的发展和实际需要。 |
对教材的处理与教学措施 |
(1)本课程采用实物、教具、示教板、多媒体等形式辅助教学,突出感性认知,帮助学生理解。 (2)在教学过程中,重视对电力机车制动机发展趋势的介绍,提高学生学习兴趣。 。 |
出版社及作者 |
中国劳动社会保障出版社 |
二、课程目标设计
总目标 |
通过本课程的学习,使学生对电力机车制动学科有一个全面的认识,掌握制动学科中常用的制动专业术语及各种制动作用产生的效果;基本能掌握电力机车空气管路系统的组成及空气管路的维护保养与故障处理方法;掌握CCBⅡ电空制动机的结构组成与工作原理;掌握制动机各气动部件、单元制动器的结构与工作原理;掌握防滑系统、空气悬挂系统及其他辅助气动系统的构成及作用原理;能制定拆装或更换制动机中各部件的安全操作步骤;了解Faveilai制动系统网络结构、控制过程和作用原理;并能严格按照检修规程和制定的操作程序,进行安全生产,实现对制动机的维护保养和故障处理。 |
分目标 |
能力目标 |
1. 能按照规范的操作流程对电力机车风源系统进行全面检查。 2. 能根据故障现象分析查找故障原因。 3. 能根据CCBⅡ制动系统风路图和电路图,隔离制动系统中故障部分。 4. 能正确拆装或更换制动系统中各气动阀。 5. 能根据制动系统风路图及电路图对制动机故障进行诊断。 6. 能独立完成电力机车各项制动试验。 |
素养目标 |
1. 严格遵守铁路运输企业规章制度和工作纪律。 2. 树立安全生产意识,严格按检修规程进行检修工作,培养严谨的工作态度。 3. 树立团队合作意识。 4. 培养理论联系实际的工作意识。 5. 树立实事求是的科学态度,努力解决生产实际问题。 |
知识目标 |
1. 掌握各种制动术语、制动方式分类及制动作用分类。 2. 掌握电力机车风源系统的结构组成及作用原理。 3. 掌握电力机车CCBⅡ制动机的结构组成及作用原理。 4. 掌握单元制动器的结构及工作原理。 5. 掌握机车防滑控制原理。 6. 掌握空气悬挂系统的构成及作用原理。 7. 了解Faveilai制动系统网络结构、控制过程和作用原理。 |
其它目标 |
无 |
三、授课计划表
课次 |
周 次 |
学时 |
单元标题与内容简述 |
课堂教学模式及上课地点 |
是否使用多媒体 |
作业安排 |
主要知识点、能力点 |
1 |
1 |
4 |
制动基本概念 1.列车制动基本知识; 2.空气制动机的基本原理。 |
理论课 教室 |
是 |
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利用教具介绍空气制动机的作用原理 |
2 |
2 |
10 |
风源及管路系统 1. 风源系统及管路系统: 2. 空气压缩机; 3. 风源系统的其他附属部件; 4. 风源系统的检修 |
理论课 教室 |
是 |
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利用教具、实物等介绍风源及管路系统、空气压缩机、其他福建的结构、检修等 |
3 |
3 |
16 |
CCBⅡ制动机 1. CCBⅡ制动机的组成; 2. CCBⅡ制动机的结构及工作原理; 3.各气阀的结构及工作原理; 4. CCBⅡ制动系统EBCU的总体功能及各电路板所执行的功能; 5.CCBⅡ电控制动机的综合作用。 |
理论课 教室 |
是 |
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利用教具、挂图、实物及多媒体课件等介绍CCBⅡ制动机的结构、原理等 |
4 |
4 |
10 |
单元制动器 1.单元制动器的结构及工作原理 2.盘形及踏面制动等制动卡钳的工作原理; 3.自动间隙调整器 4.单元制动器的检修。 |
理论课 教室 |
是 |
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利用教具、示教板介绍单元制动器的构造、原理及检修等 |
5 |
5 |
10 |
机车防滑控制 1.防滑及防空转的原理; 2. CCBⅡ制动机防滑系统的结构组成 3. 防滑阀的结构及工作原理 4. WSP速度传感器的结构及工作原理 5.防滑阀及WSP速度传感器的检修 |
理论课 教室 |
是 |
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利用实物及多媒体课件介绍机车防滑控制系统各部分的构造和作用原理 |
6 |
6 |
10 |
空气悬挂系统 1.空气弹簧系统的风路 2.偏载时两侧空气弹簧高度差的调整原理 3.列车载荷压力测试原理 4.检修空气悬挂系统的工作规程及生产安全事项 |
理论课 教室 |
是 |
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利用实物及多媒体课件介绍空气弹簧系统风路、高度差调整原理等 |
7 |
7 |
10 |
Faveilai制动系统 1.Faveilai制动系统组成及特点 2.智能阀、网关阀及RIO阀的结构及工作原理 3.Faveilai阀的气动结构及网络结构 4.Faveilai制动系统的控制过程和作用原理 |
理论课 教室 |
是 |
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利用实物及多媒体课件介绍Faveilai制动系统的构造和作用性能 |
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机动 |
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考核 |
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注1:“序号”指的是该次课在整个课程中的排序,不是在本周内的次序。2.:“师生活动”指的是师生“做什么(项目、任务中的)事情;学什么内容”。此项内容在这里只是个标题,具体化为“单元设计”后,就要详细展开为“怎样做?怎样学?”。 3.“教学模式”是指“理论课、实验实习、理实一体、参观调查、复习、平时测验、考试考查、机动或其它等“