第一部分:就业基本情况
一、毕业生人数
1、毕业生数
计算机信息学院毕业生人数:252
2、各专业毕业生数
序号 |
专业名称 |
毕业生人数 |
1 |
电子商务 |
38 |
2 |
多媒体技术 |
44 |
3 |
网络技术 |
40 |
4 |
计算机应用 |
52 |
5 |
软件技术 |
44 |
6 |
数学教育 |
28 |
7 |
网络管理 |
22 |
二、毕业生就业率
1、就业率
计算机信息学院就业率:96.4%
2、各专业的就业率
序号 |
专业名称 |
毕业生就业率 |
1 |
电子商务 |
98% |
2 |
多媒体技术 |
64% |
3 |
网络技术 |
97% |
4 |
计算机应用 |
98.4% |
5 |
软件技术 |
97.5% |
6 |
数学教育 |
98% |
7 |
网络管理 |
95% |
3、分性别的就业率
三、就业情况
1、毕业生就业地域分布情况
就业所在省市 |
合计 |
总人数(人) |
百分比(%) |
合计 |
248 |
96.4% |
北京 |
57 |
22.8% |
山东省济南市 |
1 |
0.4% |
广东省深圳市 |
2 |
0.8% |
内蒙古 |
188 |
72.4% |
区内就业所在盟市 |
合计 |
总人数(人) |
百分比(%) |
合计 |
188 |
72.4% |
呼和浩特市 |
41 |
21.8% |
包头市 |
12 |
6.4% |
乌海市 |
5 |
2.6% |
赤峰市 |
39 |
20.7% |
呼伦贝尔市 |
7 |
3.7% |
兴安盟 |
12 |
6.4% |
通辽市 |
26 |
13.84% |
锡林郭勒盟 |
9 |
4.8% |
乌兰察布市 |
11 |
5.9% |
鄂尔多斯市 |
7 |
3.7% |
巴彦淖尔市 |
12 |
6.4% |
阿拉善盟 |
7 |
3.7% |
2、毕业生就业单位性质情况
专业 |
总数 (人) |
机关单位 |
事业单位 |
企业单位 |
部队 |
项目类单位 |
自主创业 |
升学与出国 |
人数(人) |
百分比(%) |
人数(人) |
百分比(%) |
人数(人) |
百分比(%) |
人数(人) |
百分比(%) |
人数(人) |
百分比(%) |
人数(人) |
百分比(%) |
人数(人) |
百分比(%) |
合计 |
248 |
0 |
0 |
0 |
0 |
247 |
99.6% |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
0.4% |
0 |
0 |
电子商务 |
38 |
0 |
0 |
0 |
0 |
38 |
98% |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
多媒体技术 |
44 |
0 |
0 |
0 |
0 |
43 |
64% |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
12% |
0 |
0 |
网络技术 |
40 |
0 |
0 |
0 |
0 |
40 |
97% |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
计算机应用 |
52 |
0 |
0 |
0 |
0 |
52 |
98.4% |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
软件技术 |
44 |
0 |
0 |
0 |
0 |
44 |
97.5% |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
数学教育 |
28 |
0 |
0 |
0 |
0 |
28 |
98% |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
网络管理 |
22 |
0 |
0 |
0 |
0 |
22 |
95% |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
3、毕业生就业形式分布情况
专业分类 |
毕业生 总人数 (人) |
协议就业 |
灵活就业 |
升学与出国 |
自主创业 |
人数(人) |
百分比(%) |
人数(人) |
百分比(%) |
人数(人) |
百分比(%) |
人数(人) |
百分比(%) |
合计 |
248 |
210 |
84.6% |
38 |
15.3% |
0 |
0 |
1 |
2.5% |
电子商务 |
38 |
28 |
88% |
10 |
10% |
0 |
0 |
0 |
0 |
多媒体技术 |
44 |
30 |
45% |
14 |
9% |
0 |
0 |
0 |
0 |
网络技术 |
40 |
32 |
88% |
8 |
9% |
0 |
0 |
0 |
0 |
计算机应用 |
52 |
51 |
98% |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
1.9% |
软件技术 |
44 |
44 |
97.5% |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
数学教育 |
28 |
22 |
90% |
6 |
8% |
0 |
0 |
0 |
0 |
网络管理 |
22 |
22 |
95% |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
4、毕业生进入典型用人单位的情况
序号 |
姓名 |
专业 |
就业公司名称 |
1 |
萨其拉 |
计算机应用 |
中润互通(北京)文化传媒 |
2 |
侯雅楠 |
计算机应用 |
内蒙古太和广正物联信息技术有限公司 |
3 |
钱凤霞 |
计算机应用 |
内蒙古好车易购汽车服务有限公司 |
4 |
赵佳佳 |
计算机应用 |
北京德润九州医疗投资管理有限公司 |
5 |
于海亮 |
计算机应用 |
北京盛威南凌信息科技有限公司 |
6 |
智鹏飞 |
计算机应用 |
北京中软国际教育科技有限公司 |
7 |
格根哈斯 |
计算机应用 |
北京凡多姆文化传媒有限公司 |
8 |
苏日娜 |
计算机应用 |
北京卓研科技有限公司 |
9 |
朱恩林 |
计算机应用 |
北京盛威南凌信息科技有限公司 |
10 |
包海燕 |
计算机应用 |
北京卓研科技有限公司 |
11 |
刘耀仁 |
计算机网络技术 |
内蒙万德 |
12 |
王立强 |
计算机网络技术 |
济南华银维方信息科技有限公司 |
13 |
李国宾 |
计算机网络技术 |
内蒙古拓柏信息有限公司 |
14 |
李佳星 |
计算机网络技术 |
内蒙古聚友网络信息服务有限公司 |
15 |
姚文凯 |
计算机网络技术 |
华平信息技术股份有限公司 |
16 |
姚飞 |
计算机网络技术 |
北京天帆创新科技有限公司 |
17 |
郭占华 |
电子商务 |
壹保通 |
18 |
汪丽娜 |
电子商务 |
北京达内科技魏公村中心 |
19 |
蒋北光 |
电子商务 |
北京达内科技潘家园中心 |
20 |
高梅 |
电子商务 |
北京艺赏雅藏网络技术有限公司 |
21 |
王雅利 |
多媒体 |
北京均友欣业科技有限公司 |
22 |
刘翠凤 |
多媒体 |
北京开心百育网络科技有限公司 |
23 |
赵彩霞 |
多媒体 |
北京芯平科技股份有限公司 |
24 |
李梦茹 |
多媒体 |
北京开心百育网络科技有限公司 |
25 |
刘思佳 |
电子商务 |
酒仙网 |
26 |
李金晓 |
电子商务 |
赛偶网络科技有限公司 |
27 |
陈宏 |
电子商务 |
酒仙网 |
28 |
格根哈斯 |
计算机应用 |
艺赏雅藏网络技术有限公司 |
29 |
钱凤霞 |
计算机应用 |
内蒙古好车易购汽车服务有限公司 |
30 |
萨其拉 |
计算机应用 |
融支财富 |
31 |
吕明岩 |
电子商务 |
明创百年科技有限公司 |
32 |
张连燕 |
电子商务 |
联创互联 |
33 |
杜日撕哈拉 |
电子商务 |
兴长信达 |
34 |
殷吉甫 |
电子商务 |
酒仙网 |
35 |
牛俊霞 |
电子商务 |
中海博州 |
36 |
丁启年 |
电子商务 |
北京生星时代科技有限公司 |
37 |
郭宏东 |
电子商务 |
酒仙网 |
38 |
杨磊 |
电子商务 |
北京宝创成 |
39 |
多兆魏 |
多媒体 |
品味空间婚纱摄影 |
40 |
高奇 |
电子商务 |
凯奇克斯 |
41 |
程卉羚 |
电子商务 |
达内潘家园中心 |
42 |
张燕飞 |
电子商务 |
雅克菱生物科技有限公司 |
43 |
安学清 |
电子商务 |
万达互联科技有限公司 |
44 |
刘洋 |
电子商务 |
乐嘟嘟 |
45 |
白胜楠 |
电子商务 |
北京韦尔科技公司 |
46 |
新吉乐图 |
多媒体 |
北京1718科技有限公司 |
47 |
石丰硕 |
电子商务 |
北京丽美易库有限公司 |
48 |
刘志颖 |
多媒体 |
驿动蓝天创意设计有限公司 |
49 |
陈刚 |
网络系统管理 |
深圳市茁壮网络股份有限公司 |
50 |
张元 |
网络系统管理 |
香港绿洲游戏网络科技有限公司 |
51 |
鲁永柱 |
网络系统管理 |
香港绿洲游戏网络科技有限公司 |
52 |
戴立恒 |
网络系统管理 |
国家食品药品监督管理局投诉举报中心(外包) |
53 |
李亚贤 |
网络系统管理 |
北京新网数码信息技术有限公司 |
54 |
杜利文 |
网络系统管理 |
中国移动 |
55 |
赵鹏飞 |
网络系统管理 |
万国数据服务有限公司 |
56 |
马志刚 |
网络系统管理 |
互联互通科技有限公司 |
57 |
姜涛 |
软件技术 |
北京微克科技有限公司 |
58 |
佟红梅 |
软件技术 |
北京金色世纪商旅网络科技股份公司 |
59 |
吴梦琦 |
软件技术 |
北京博游互动科技有限公司 |
60 |
郑嘉敏 |
软件技术 |
北京盛天游科技有限公司 |
61 |
李小伟 |
软件技术 |
北京博大迅灵有限公司 |
62 |
赵红梅 |
软件技术 |
深圳市无尽时空科技有限公司 |
63 |
许艳明 |
软件技术 |
北京乐游动科技有限公司 |
64 |
马喜洁 |
软件技术 |
北京千百利达制冷设备有限公司 |
65 |
刘冬梅 |
软件技术 |
北京阿拉町网络科技有限公司 |
66 |
齐永胜 |
软件技术 |
注册公司外勤 |
67 |
兴安 |
软件技术 |
呼和浩特大江户商贸有限公司 |
68 |
韩文彬 |
软件技术 |
呼和浩特大江户商贸有限公司 |
第二部分:计算机信息学院就业工作的主要特点
一、促进毕业生就业的政策措施
1.工学结合“校企”深度融合。
学校设有校企合作办,与著名企业共建了2个校内实践教学基地二级学院,投资额30万元。引企入校,企业入校为学生进行实训课程教学。
2.职业顾问解难释困,“就业门诊”常态开展。
为了给学生提供全程化、个性化、系列化的就业指导咨询服务,帮助学生找准发展方向,提高应聘能力,解决就业择业困惑,成立了“就业处——学生科专职教师——就业教师”的三级就业咨询机构。
3.逐步扩充优质大户,不断拓宽就业渠道
学校特别重视就业渠道的建设和维护,对连续三年接收我校毕业生5个以上的用人单位确立为就业优质客户,对我校毕业生在这些单位的工作情况及单位的用人需求进行定期回访,动态跟踪。截止目前为止,优质客户已经达10家,其中包括中兴通讯、达内、兄弟连、华为、中国移动、中国联通等多家知名公司。
优质大户资源库的建立,为我校建立了稳定的人才输送渠道,为我校毕业生的人才评价反馈、毕业动态跟踪构建了可持续发展的长效机制,为实现高就业率目标下的高满意度奠定了良好的根基。
4. 合作举办校园招聘,积极引进用人企业
针对2013届毕业生,举办了2次校级大型校园招聘会,由招生就业办统筹策划,另外,针对一些招聘需求比较多的企业精英,计算机信息学院举办了23场专场招聘宣讲会,举办5场小型的校园专场招聘。
5.人才评估搭建平台,企业反馈动态跟踪
招就办及各二级学院都加大了对毕业生的跟踪调查,特别是用人单位评价反馈的工作力度,通过三项举措有效搭建人才评估平台:一是发放纸质的问卷调查表;二是在学校就业信息网开设电子问卷专栏;两项举措均已经顺利实施。
6.帮扶体系不断完善,五种学生全面覆盖
一方面扩充学生辅导工作队伍,延长学生工作手臂,尽可能地深入学生,帮困解难。夯实帮扶举措,覆盖各类学生需求。执行在校学生学业预警通报制度,开设包括专插本在内的各类专题讲座,有效帮助学生缓解学业压力;为身体有残障的学生在住宿方面提供个性化帮扶,如安排单人单间、改装床铺等;执行关注对象报表制度、三级心理预警制度,及时关注学生的心理异动;通过国家奖学金、国家励志奖学金、校内学业奖学金、社会捐赠奖学金、国家助学金、高校事业费中提取设立院长助学金、社会捐赠助学金、国家助学贷款等途径为经济有困难的学生提供资助。严格落实学生在校情况家长通报制度,对有违纪违规情况的学生及时预警、跟进,学校、家庭双管齐下加强教育引导。
二、校园招聘和就业指导服务
1、校园招聘情况
序号 |
专场招聘会 |
招聘专业名称 |
1 |
京东商城 |
电子商务 |
2 |
品味空间婚纱摄影 |
多媒体技术 |
3 |
呼和浩特市凯航电脑网络有限公司 |
网络技术、网络管理 |
4 |
华为内蒙古分公司 |
网络技术、网络管理、计算机应用 |
5 |
浪潮集团内蒙古分公司 |
网络技术、网络管理、计算机应用 |
6 |
博恩英语培训学校 |
数学教育 |
7 |
巨人教育 |
数学教育 |
8 |
星网锐捷网络有限公司内蒙古分公司 |
软件技术 |
2、校外招聘情况
3、用人单位情况
(1)呼和浩特市凯航电脑网络有限公司
呼和浩特市凯航电脑网络有限公司是集HP、LENOV、清华同方台式机、笔记本、服务器、打印机、投影机、办公耗材、办公用品销售及系统集成、软件开发多元体发展的专业公司。
从2009年公司成立之日起就与著名的电子产品生产厂商HP、Lenovo、Canon、理光、利盟等建立了非常良好的合作关系,作为HP商用机内蒙古钻石级经销单位,我公司一直负责该产品在内蒙区的销售业务。呼和浩特市凯航电脑网络有限公司虽然成立时间短但是公司成员都是由内蒙古地区知名电脑公司骨干成员组成的高、精、尖的销售及技术团队,公司本着诚信为本,共性由用户决定的理念,公司销售网络遍布内蒙古并有着骄人的业绩,通过我们不断的努力与用户的肯定,公司的销售有着大幅增长而且公司针对市场环境和客户需求下,不断增加经营产品,已经由产品渠道经销商、直销商和系统工程商发展成为客户整体方案解决的服务性企业,从而使公司自身的技术附加值得以最大程度的体现。
公司主要产品和服务有:HP 、Lenovo台式机、笔记本、服务器、打印机、投影机、办公耗材及办公用品、系统集成、软件开发、多媒体会议室等销售及售后维护和产品维修服务,我公司还与其他国际知名电子生产厂商利盟、理光、Sony、松下、三星、BARCO、LG、AMX、NEC、先锋、富士通、日立、三菱等建立了良好合作关系,是一家具有雄厚产品渠道资源的公司。通过我们不懈的努力,公司推广的产品及相关设备的工程和服务被广泛应用于国防、交通、水利、航空、邮电、气象、海关、机关、院校、企业、个人等行业的会议、指挥、调度、教学、监控、演示、广告等各个领域。
(2)华为技术有限公司
华为技术有限公司是生产销售通信设备的民营通信科技公司,其产品主要涉及通信网络中的交换网络、传输网络、无线及有线固定接入网络和数据通信网络及无线终端产品,为世界各地通信运营商及专业网络拥有者提供硬件设备、软件、服务和解决方案。2014年10月9日,Interbrand在纽约发布的“最佳全球品牌”排行榜中,华为以排名94的成绩出现在榜单之中,这是中国大陆首个进入Interbrand top100榜单的企业公司。2015年3月,华为宣布与百度地图合作。2015年7月25日,华为在几内亚铺设4000公里光缆,发展高速互联网服务。2015年8月,华为宣布一项全新的手机回收计划,包括苹果、三星、小米、联想、魅族等各大友商在内的1500个型号的手机。2015年9月2日,华为智能手表开售。2015年9月17日,华为消费者业务获得第二届“最佳品牌”颁奖典礼“最佳快速成长品牌”奖项。2015年9月,《财富》(中文版)正式发布2015年“最受赞赏的中国公司”排行榜,华为排名第三。
4、各二级学院(部)就业指导开展情况
(1)企业就业指导宣讲会:23场。
(2)企业就业讲座:5场。
(3)优秀企业家讲座:2场。
(4)优秀毕业生汇报:3场。
(5)就业指导动员会:2场。
(6)职业顾问解难释困,“就业门诊”常态开展。
为了给学生提供全程化、个性化、系列化的就业指导咨询服务,帮助学生找准发展方向,提高应聘能力,解决就业择业困惑,成立了“就业处——学生科专职教师——就业教师”的三级就业咨询机构。
(7)逐步扩充优质大户,不断拓宽就业渠道。
学校特别重视就业渠道的建设和维护,对连续三年接收我校毕业生5个以上的用人单位确立为就业优质客户,对我校毕业生在这些单位的工作情况及单位的用人需求进行定期回访,动态跟踪。截止目前为止,优质客户已经达10家,其中包括中兴通讯、达内、兄弟连、华为、中国移动、中国联通等多家知名公司。优质大户资源库的建立,为我院建立了稳定的人才输送渠道,为我校毕业生的人才评价反馈、毕业动态跟踪构建了可持续发展的长效机制,为实现高就业率目标下的高满意度奠定了良好的根基。
(8)合作举办校园招聘,积极引进用人企业
针对2012级毕业生,举办了2次校级大型校园招聘会,由招生就业办统筹策划,另外,针对一些招聘需求比较多的企业精英,计算机信息学院举办了23场专场招聘宣讲会,举办5场小型的校园专场招聘。
5、各二级学院(部)就业指导服务有效性情况
(1)就业工作前置。实行全程化的就业指导。职业生涯规划的主要内容是帮助大学生科学认识自我,根据自身特点设计职业生涯,实现“人职匹配”。为了确保职业生涯辅导的有序和有效,必须实现两大改变:一是就业工作前置,从招生计划的编制和专业的设置开始关注就业工作,根据就业现状和就业变化趋势,合理确定招生计划和设置专业,为学生提供宽泛的职业选择余地,使职业生涯规划更加有效,并随着影响就业新因素的出现,不断修改和调整职业生涯规划内容;二是实行全程化的就业指导。就业准备要从大一开始,优化课程结构、创新教学内容、推进素质教育、注重通识教育、实现文理有机交融等均可为大学生更好地积累知识提供平台和渠道;加强精品课程建设和实习基地建设可以为大学生提高重点学科业务素质和熟练掌握操作技能提供坚实基础。通过开设就业指导课,聘请熟悉就业指导的校内教师和社会成功人士为兼职教师,针对每个年级学生的不同特点,选择不同的教学内容,采用不同的教学方法,将“职业生涯规划”教育贯穿于大学生活的全过程。
(2)实现就业指导教育的全程化。应根据不同年级学生的不同特点,有针对性地实施培切I计划。一年级的就业指导教育应通过开设“就业形势分析与指导”课程,帮助大学生认清毕业时将要面临的就业压力,并告诉他们就业的核心竞争力是能力和素质,旨在让大学生准确认识社会和充分认识自我,促使他们化就业压力为整个大学期间的学习动力;二年级的指导教育应通过“大学生就业观念”指导课和专题讲座,培养大学生良好的心理素质,树立正确的成才意识和就业观念,以良好的心态迎接竞争和挑战;三年级的指导教育主要帮助大学生熟悉就业政策和有关法律问题,明确自身的权利和义务,强化诚信意识;以求职技巧辅导为主,在提供丰富就业信息的基础上,聘请校内外各类专家向学生传授求职和应聘的技巧或经验。
(3)多形式指导教育和个性化指导是提高
大学生就业指导工作有效性的主要技术手段笔者认为,面对不同学校、不同学生的不同就业指导需求,必须丰富指导形式,激发学生接受指导的热情,具体可在如下形式中根据各校具体情况进行选择并有所侧重:
1)本校熟悉职业规划的专业教师或辅导员进行以理论为主、适当结合实际的较为系统的就业指导,其特点是内容较为系统,形式规范,不足是联系实际较少或案例导向作用不够;
2)人事管理部门熟悉政策法规的专门人员进行专题讲座,剖析就业形势变化趋势及当年就业最新动态,介绍大学生就业最新政策,特点是政策性强、综合性强、针对性较差;
3)知名高校对口专家作创业和成才途径专题讲座,特点是理论性较强,比较抽象,许多学生对此有逆反心理;
4)重点专业用人单位人事部门管理人员作人才需求分析和合格人才素质分析报告,特点是联系实际紧密,具体生动,但适用面较窄,组织大型活动存在困难;
5)专业对口就业后成功发展的知名校友作成才经验交流,特点是成才经验虽对大学生有较强的吸引力,但每人总结和概括的思路不一定相同,内容也不一定完全符合学校就业指导教育的需要;
6)未按对口专业就业而创业成功的知名校友做创业成功经验交流,这对大学生有较强的吸引力,但个人的经历及各项素质、生存环境、家庭背景各不相同,适用性不一定很强;
7)开办政策咨询服务日活动,除选派本校熟悉就业政策的管理人员现场提供咨询服务外,还可聘请部分人事管理部门的专业人士一起提供现场咨询服务;
8)设立就业指导咨询办公室和建立网络咨询服务平台,为大学生提供个性化指导和服务。
第三部分:就业相关分析
一、毕业生的就业质量
(一)收入分析
1、计算机信息学院毕业生起薪:1585元
2、各专业毕业生起薪
序号 |
专业名称 |
毕业生起薪 |
定制班毕业生起薪 |
1 |
电子商务 |
1600元 |
5050元 |
2 |
多媒体技术 |
1500元 |
5600元 |
3 |
网络技术 |
1600元 |
5100元 |
4 |
计算机应用 |
1500元 |
4800元 |
5 |
软件技术 |
1800元 |
4800元 |
6 |
数学教育 |
1500元 |
0 |
7 |
网络管理 |
1600元 |
5600元 |
(二)专业和职业的吻合度情况
各专业与职业吻合度情况表
序号 |
专业名称 |
专业与职业吻合人数 |
专业与职业吻合度 |
1 |
电子商务 |
31 |
81.5% |
2 |
多媒体技术 |
29 |
66% |
3 |
网络技术 |
36 |
90% |
4 |
计算机应用 |
49 |
94% |
5 |
软件技术 |
27 |
61% |
6 |
数学教育 |
28 |
100% |
7 |
网络管理 |
15 |
68% |
第四部分:反馈意见
1、学生工作改进措施
一是通过辅导员论坛的讨论活动,激发学生工作团队的工作激情和思路碰撞,带动学生工作团队的工作干劲,鼓舞学生工作团队通过团队的成功带动学生工作的成功;二是通过校企合作的形式,与深圳书城等单位共建高素质培养实训基地,给学生工作提供施展的舞台;三是建设包括创业街和创业孵化园的“大学生创业园区”,于实践中开展学生工作,拓宽学生工作的深度和广度。
2、生活服务改进措施
(1)加强心理咨询、心理热线接听、在线QQ咨询等工作,此外还开展各类心理健康教育活动。(2)心理健康热线、三级心理预警及公寓安全。通过电话、QQ等方式为学生提供心理健康方面的咨询;三级心理预警是由学校、二级学院心理、班级心理委员构成三个层级的心理防护网络,及时发现并上报学生群体中各类潜在的心理安全隐患;公寓安全由学生宿管会成员每天在学生宿舍进行安全检查,严格控制吸烟、违规使用大功率电器、晚归未归等违纪现象,最大限度地保障学生公寓的安全。
随着各项机制的落实,我校持续保持突发安全事故为零,学生中自我管理、自我教育的良好风气正在逐步形成。
3、毕业生素养、能力、知识培养措施。
一是完善素质教育第一课堂和学分制,在加强必修课程建设的基础上,设立高素质公共选修课;二是合作开发素质教育第二课堂,包括与行业、企业合作建设素质教育课程、开创体育锻炼新局面,努力提高学生身体素质,合作开设“就业门诊”、聘请企业专家和校内行家对学生进行行业、企业文化培训。
4、教学改进措施
一是多与学生沟通和交流。新教师经验不足,教学技巧性不强,难免会有学生听不懂,教学督导室根据这一情况,主动与任课教师沟通,通过“传帮带”引导任课教师主动和学生进行沟通,了解学生掌握知识的情况,这样有利于针对性的对学生进行教育。
二是注重组织教学,严格要求学生。大部分学生的学习基础较差,所谓“冰冻三尺,非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯,顶多是完成老师布置的作业就算了,有些甚至是抄袭的,对于容易掌握的内容他们也不敢沾染,所以必须严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性,所以上课时间是他们学习的主要时间,检查团队和任课教师一起组织、调动学生进行学习,更充分地利用好上课时间。
三是注重实践教学。教学实践达到50%,并且组织学生深入企业一线,由专业的工程师带队讲解、训练,使得学生所学为所用,通过实践来检验教学的效果,并提高学生的实操能力。
计算机信息学院
二〇一五年十二月十日