一、专业概述

师范学院音乐教育专业，现有办学历史17年。主要以培养中小学、幼儿园音乐教师为主要目标。近年来音乐教育专业不断改革，锐意进取，及时调整人才培养方案，不断满足社会对于音乐人才的需求。目前，音乐教育专业已为呼和浩特市乃至整个自治区的教师、演艺公司、培训机构、主持人等行业岗位输送了大量高质量人才，享有了极好的社会声誉。音乐教育专业目前共拥有在校生78人，就业率始终保持在92%以上。

二、专业建设背景与建设基础

音乐教育专业有着较为广泛的社会应用面，既培养音乐教师，也培养和音乐艺术相关的应用型人才。目前随着社会发展变化，音乐教师的就业岗位除了中小学、幼儿园音乐教师也有极大的就业空间，同时，在专业艺术群体、艺术演艺中心、广播文化领域、幼儿舞蹈、培训中心、素质拓展中心都有较好的就业渠道。音乐教育专业目前共有专业师资15人，其中硕士以上学历9人，占总数的60%，高级职称占10人，占总数的67%，双师素质教师100%。游翠玲老师为自治区级教学名师、院级教学名师、王莉老师为院级教坛新秀、云霞老师为院级教学技能大赛一等奖获得者。目前本专业开设主要课程包括乐理、视唱练耳、钢琴即兴伴奏、中外音乐史、中外音乐欣赏、音乐教学法、民族民间歌曲选唱、钢琴、声乐等。其中游翠玲老师主持的《钢琴即兴伴奏》课程为自治区级精品课；2018年吕志强老师主持课题《高职院校开展民族传统文化艺术教育研究》获自治区教育科学院十三五规划课题立项；2016年王莉老师主持院级精品课《乐理视唱练耳》课程获得立项；2018年王莉老师主持课题《呼和浩特地区幼儿教师音乐教育能力调查与研究》获呼和浩特社科联立项；2016年云霞老师主持院级精品课《合唱与指挥》获得立项；敖登老师2017年11月发表个人单曲《离不开你，我的草原》，2018年7月发表个人单曲《欢聚大草原》。2018年音乐教育院级教学团队建成。

师范学院音乐教育专业师资力量雄厚，教师科研水平稳步提升，教师教学质量优秀，教学成果显著，就业率逐年提高，就业前景好，具备良好的发展基础与前景。

三、未来三年主要建设目标

（一）人才培养模式方面 近三年师范学院计划经过广泛调研，吸纳同类院校音乐教育专业办学优势和特点，及时调整音乐教育专业办学模式及课程设置调整出适合我院办学实际、能与市场紧密接轨、科学、合理的人才培养方案。计划增设声乐伴奏课程、中国音乐教育史课程、合奏课程、世界音乐文化课程、说课、微课、翻转课堂等与提高教学能力直接相关的新型课程，培养学生教育、教学能力。加强实训环节，增加艺术实践期，提高学生舞台实践能力。根据学生需求增加任选类课程，如：学术讲座、音乐实验、计算机音乐等，用来拓展学生音乐素养。积极联系本科院校，争取能够合作建设职业本科专业，提高学生学历层次。（二）教学质量工程建设方面 目前音乐教育专业已立项的优质资源网络课程一门，近三年争取建设成功，并向更高程度推广。鼓励其他教师积极申请包括优质资源网络课程在内的其他课程建设，如微课、慕课等，为学生打造更加优秀的教学平台。各级各类课题的申报及推广方面，音乐教育教师目前立项的自治区级课题及市级课题各一项，争取如期结题，同时鼓励教师再继续申报或参与自治区级、呼和浩特市级课题各一项，提升教师科研能力与水平。 （三）教材建设方面 目前音乐教育共有自编教材四本，《数码钢琴演奏基础》、《手风琴演奏基础》、《钢琴即兴伴奏》《音乐》，未来三年计划重修修订与编纂教材两本，初步定为《学前教育钢琴演奏基础》《乐理视唱练耳》。（四）教师培训与提高 未来三年音乐教育教学团队计划培养与发展教师团队，鼓励中青年教师继续深造与提高学历，为教师提供更加广阔的学习平台与参与研讨，提升自身教学能力与教学理念。（五）学生教学成果方面 音乐教育教学团队目前与学前教育专业形成了良好的专业群建设新局面，在师资、教学设备、教学资源、科研对象、就业岗位能诸多方面均有共通，以往在对音乐教育学生、学前教育学生的教学成果中均取得了优异的成绩。未来三年音乐教育团队教师会继续保持前进势头，进一步提高学生、教师各级各类比赛中成绩。（六）校企合作方面 组织教师深入中小学、幼儿园、演艺中心等企业一线，了解用人需求，建立校企深度合作，将企业一线教师邀请到学院中来，通过讲座、交流、授课等多种方式提升人才培养质量。同时，安排教师长时间、多次数深入企业内部，了解企业深度需求，从而指导学院教学方针，争取早日打造自身品牌优势，为市场输送更优质人才。（七）实训基地建设方面 目前新校区已基本建设完成，音乐教育专业目前共有实训基地舞蹈房六间、琴房96间、演艺厅1个、电钢琴房2个。未来三年计划再建设完成三个，包括成熟的奥尔夫音乐教室、合奏排练厅一间、合唱排练厅一间。

四、主要存在困难

需增派教师进修学习、挂职锻炼增强教师教学技能。需改善钢琴琴房管理现状。钢琴琴房是音乐教育学生学习的重要实践场所，目前管理人员缺乏，工作难度较大，导致学生练琴情况并不乐观，需要学院使用现代化管理设备及手段，安装门禁卡，减少人工管理成本，提升管理质量。

师范学院

2018年11月30日