一、调研目的
为了更好地适应高职人才培养的需要，为本院药品生物技术专业建设的改革发展提供依据，我们药品生物技术专业建设团队开展了调查研究。通过对当前我区以及呼和浩特周边地区的生物制药行业、药品销售业行业以及药品检验部门进行了调查研究，以求对这些药品相关行业和企事业单位的发展状况、人力资源现状、技能人才需求的情况做进一步的了解，同时结合生物制药行业、企业、毕业生的反馈意见，掌握专业人才需求的状况和趋势，拟为本区经济服务的培养合适的人才，进而对我院药品生物技术的专业定位、人才培养目标、课程体系构建等方面提供有力的依据；促使本专业毕业生适应市场和社会需求。
二、指导思想
本次专业调研指导思想是：以国家中长期发展纲要、自治区发展十三五规划纲要为指导，以自治区生物制药支柱产业为依托，以呼和浩特市、包头市等制药行业企业对高职人才需求以及就业岗位对知识、能力和素质需求为内容，对呼和浩特市、包头市及周边地区的药品相关企事业单位进行调研，同时对我们的毕业生、实习生进行调查，搜集具有实用性、指导性和前瞻性的客观资料，以期能够推动生物制药技术专业建设和教学改革，提高本专业人才培养质量，更好地满足行业企业发展和学生职业生涯发展的需要，顺利完成专业人才培养方案的修订。
三、调研方式、内容及对象
1.调研内容
主要调研生物制药行业和企业发展现状、人才需求状况、职业岗位与岗位能力要求，同时与生物制药行业相关的专家和开设了生物制药专业的高校相关负责人，对生物制药专业人才培养定位、人才培养模式、课程体系的合理性等内容进行了探讨。
2.调研对象
本次调研主要针对呼和浩特市、包头地区的制药企业，选择了有合作经历和合作意向的企业约10家，同时调研了开设了生物制药专业的部分高校和高职院校，在了解毕业生情况的时候，因为针对前期的人才培养方案的修订工作，我们主要选择了有一定工作经历，但毕业时间不长的药品生物技术班的学生，同时兼顾其他毕业生。
1）主要调研单位
（1）包头机电工业职业学校
（2）包头轻工职业学院
（3）包头师范学院生命科学院
（4）内蒙古常盛制药公司
（5）呼和浩特惠丰堂公司
（6）对内蒙古阜丰生物技术公司
（7）对内蒙古民丰种业公司
（8）内蒙古丰益农业公司
（9）清水河县摇铃沟农业科技发展公司
（10）内蒙古中加农业生物技术有限公司
2）毕业生跟踪调查
以调查问卷或电话沟通对药品生物技术（原生物技术及应用专业）以及专业群食品生物技术、园艺专业等2016届、2017届毕业生进行调查。调查内容包括：思想素质、工作态度、团队精神、专业知识、业务水平、创新能力、独立工作能力、身心素质等。
历年毕业生跟踪调查情况统计：
年 度 |
班 级 |
发放份数 |
回收份数 |
2016年 |
2013级 |
200 |
103 |
2017年 |
2014级 |
200 |
132 |
2018年 |
2015级 |
185 |
97 |
3.调研方法
（1）面谈法。通过面对面交谈的方式，直接了解企业的生产经营情况，听取企业的负责人对行业发展现状和发展趋势的看法，请他们对我们制药专业的人才培养模式、课程体系和毕业生的质量做出评价。
（2）邮寄问卷调查法。笔者与同事准备了毕业生跟踪调查问卷（学生版）、毕业生跟踪调查问卷（用人单位版）、专业调查表（学生版）、专业对口企业情况调查表，通过快递的方式邮寄给合作单位，再电话联络确认，收回调查表。
（3）QQ群访谈法。我们加入了2010、2011、2012、2013、2014、2015级制药班的QQ群，利用校企合作理事会QQ群，在群里与学生、企业人员进行交流，掌握学生的就业情况，发放专业调查表，收集生物制药的职业岗位、岗位能力要求和各岗位的薪资待遇情况等一手材料，听取企业、学生对本专业的教学模式、教学方法、课程设置等方面的意见。
（4）上网查询法。通过查询医药英才网、中国制药行业协会、中国制药产业链等知名网站，了解行业发展情况、人才需求信息、生物制药职业岗位和岗位能力要求。
四、调研结果
（一）生物制药专业传统就业岗位分析
经过调研得知，近几年生物制药毕业生就业的初始单位在制药企业、药品流通企业、药店等单位，主要的就业岗位有生产操作工、质管员（QA）、质检员（QC）、药品营销等，下面列出了这些岗位的职责和能力要求，但不同企业由于所生产的药品不同，工艺不同，具体岗位的设置和要求也有不同。
1. 就业岗位的职责和能力要求
1）生产操作工
岗位职责：
（1）根据公司下达的生产计划，合理安排生产，保质保量地完成生产任务；
（2）严格按生产工艺要求进行生产操作；
（3）熟练掌握相关生产操作方法；
（4）保持生产设备整洁及生产设备周围的卫生，及时报告在生产和清洁过程中发现的任何异常情况；
（5）自觉遵守公司安全、品质、卫生等各项规章制度，自觉服从工作安排；
能力要求：
（1）坚守工作岗位，遵守劳动纪律； 1.吃苦耐劳，勤奋踏实；
（2）了解GMP法规要求；
（3）对生产设备有一定的了解和实际操作经验；
2）质管员（QA）
岗位职责：
（1）负责生产线巡回日常监督和检查；
（2）监督检查各工序质量控制点、工艺控制点、清场情况及相关SOP执行情况；
（3）完成样品的取样送检；
（4）及时完成产品质量统计和质量分析等工作；
（5）组织开展不合格、缺陷与趋势等的调查评估并根据评估建立相应的纠正预防措施，监督跟踪纠正预防措施的落实情况，审核纠正预防措施报告，评估纠正预防措施的有效性；组织开展偏差调查、评估，监督跟踪纠正预防措施的落实情况，审核偏差报告，评估纠正预防措施的有效性；
能力要求：
（1）参与质量风险评估，监督跟踪措施的落实情况，评估措施的有效性；
（2）协助公司做好GMP的认证工作； 1.具有药学及相关知识；具有制药工艺、分析、设备工程等相关知识；
（3）熟悉GMP，具有独立编制验证总计划，验证方案与验证报告的能力；
（4）熟悉各项验证要求及验证流程；
（5）良好语言表达能力及沟通、协调能力，有敬业精神和服务意识；
3）质检员（QC）
岗位职责
（1）实验室管理：负责实验室日常清洁整理，实验室水电安全管理，实验室试剂耗材申购等；
（2）仪器设备使用维护保养：每次使用需填写使用记录、定期对仪器设备按相关要求进行维护保养并填写记录、定期按验证方案要求进行验证；
（3）检验工作：根据GMP及《中国药典》的要求进行各种操作实验；能遵守岗位SOP的要求，对原料、中间体及成品等进行化验，并做好相关记录；
（4）文件工作：拟定日常工作计划，起草试验相关标准操作规程、记录、报告，完成所做检验工作的记录和报告的填报核对； 1.细心、责任心强，有较强的相关理论知识，能熟练操作液相、红外、气相等检验仪器，熟悉微生物限度检查；
能力要求
（1）熟悉GMP及药品相关的国家法律法规；
（2）工作态度稳定；
4） 药品营销员
岗位职责
（1）销售渠道拓展；
（2）建立完善的客户档案，负责客户的日常拜访与客情维护；
（3）组织各种专业推广活动、产品促销活动；
（4）完成销量指标；
（5）收集并及时反馈市场营销的信息；
能力要求
（1）具有相关药剂的知识及营销知识；
（2）善于学习，有较强的团队意识、沟通能力、判断力及执行力；
（3）工作稳重踏实，能在压力下完成工作，适应外地出差；
（4）良好的电脑操作能力；
2.学生能力及素质要求分析
由于各企业经营方向不同，学生就业岗位不同，而学生能力及素质的侧重点也有所不同，如从事生产、检验岗位的对专业知识、操作技能要求较高，从事销售工作的，对交际能力、组织管理能力要求较高。但共同的特点是，企业普遍希望学生的自主学习能力、分析和解决问题的能力、职业规划能力、对工作的认真负责态度、对企业的忠诚度等能够进一步提高。
3.企业对毕业生的评价反馈
评价主要从职业道德、专业知识、专业技能、敬业精神、团队精神、知识更新能力、计算机应用水平、外语水平、适应能力、组织能力、工作稳定度等方面进行。从整体上来看，用人单位对毕业生评价较好，认为毕业生动手能力较强，能很快适应岗位要求，但也有一些企业表示毕业生的专业基础知识不够扎实，知识更新能力、外语水平和工作稳定度还有待于进一步加强。
4.人才培养模式与课程体系意见反馈
我们将制药专业的人才培养模式与课程体系作为调研重点内容，广泛征求了行业企业专家、毕业生的意见，主要结论有：一是人才培养模式符合企业用人要求，能够保证人才培养质量；现有的课程体系包含了大部分所需专业课程，但课程内容要根据行业、企业标准和操作规程进行适时更新；二是要加强拓展课程，增加专业拓展课程及思维拓展课程，以加强对学生职业发展能力的培养；三是加强学生职业规划教育，提高学生工作的稳定性。
（二）本地区中草药方面人才紧缺
我们在与药品相关的各企事业单位和部分高职院校的调研中发现，我区新发展的一些中草药生产的企急需大量负责中草药生产相关的工作人员，而我们培养的生物制药专业学生主要是供应西药和生物制品方面的学生，不能满足我区新兴的中草药行业的需求。
五、调研结论及分析
1.自治区生物制药业的发展，急需大批制药专业技术人才。
21世纪是生命科学的世纪，世界各国把发展生物技术及其产业化作为国民经济与社会发展的重要领域。我国政府于1988年制定了《生物技术发展策略》，其目标就是为了解决十几亿人口的食物、医疗、保健以及能源、资源和环境等重大问题，更加有效地利用生物资源，满足人民日益增长的美好生活需要。随着社会和经济的发展，我国需要大批的生物技术及应用专业人才。
自治区托克托县生物制药工业园区是全国最大的发酵生产基地，基地内汇集了全国著名的生物制药企业，如内蒙古常盛制药集团、内蒙古金达威药业有限公司、内蒙古中牧金河生物药业有限公司、内蒙古升华拜克有限公司、内蒙古金河集团等。同时内蒙古兰太实业、大唐药业、金宇集团、亿利资源、伊泰集团等一大批化工、能源、汽车等上市公司和企业集团纷纷斥资进入药品生产领域，发展医药高新技术企业，为自治区生物医药工业经济的发展注入了新的活力。
自治区现有生物制药企业 150多家，仅内蒙古常盛制药集团一家每年能够接纳生物制药专业学生顶岗实习人数约300人，接纳毕业生人数150人。因此自治区生物制药企业每年需要生物技术与应用人员约 2000人。近年来随着高等教育快速发展，内蒙古自治区培养了一批生物技术应用人才，但具有生物制药生产知识和操作技能的一线高技能人才现在实属很少。因此，急需大力培养药品生物技术及应用专业人才。
2.药品销售企业发展迅速，急需具有药品专业的销售人才。
近年来，随着国家医疗制度改革不断深入，医药管理制度改革也已初见端倪，药品销售由原来的医药行业垄断转变为医药的分家。药品销售企业数量不断扩大，仅呼和浩特市周边地区规模化药品销售企业就有多家，特别是内蒙古惠丰堂连锁、内蒙古国大药房连锁等。仅内蒙古惠丰堂连锁药店一家每年能够接纳顶岗实习学生150多名，接纳毕业生100多名。自2014年以来生物化学工程学院每年为其输送顶岗实习学生40多名，毕业生30多名。
3.药品生物技术专业是我区产业发展、行业发展和职业发展的需求。
生物发酵产业是托克托工业园区特色支柱产业，截至2008年底，园区13家生物制药及配套原材料生产企业已形成了工业产值69亿元的生产能力。基地内年产青霉素工业盐可达4000吨，阿莫西林原材料4000吨。饲料用金霉素40000吨，饲料用盐酸金霉素1500吨。目前，基地内生物发酵容积已突破24000m3，形成了以生物医药发酵生产企业为主，配套原材料生产为辅的生物发酵企业集群。2009年6月，托克托工业园区被国家科技部正式命为“国家火炬计划呼和浩特生物发酵特色产业基地”。
内蒙古已将生物制药产业确定为今后重点发展的行业之一。到“十二五”期末，生物制药出口年均增长30%以上，拥有自主知识产权、核心技术、自主品牌产品出口率达到90%，基本建成世界先进的高科技医药生物发酵工业城，建成继“中国乳都”之后又一个雄距中国北方的“中国药都”。高新技术医药产品出口占全市出口比例提升到40%以上，出口规模达到8亿美元左右。
同时，乳制品产业以及畜肉资源为内蒙古自治区优势产业，利用生物技术手段发展这些优势产业无疑是促进地区经济发展的最佳途径。经过几年的快速发展，药品生物技术及应用行业在我区工业、农业、医学、食品、制药、环保等领域中的应用取得了巨大进步，促进了抗生素、疫苗等与人类生活息息相关的职业的飞速发展。
4.中草药行业和企业急缺大量人才
近一两年，我区加大了中草药方面的研发和发展，有一些新发展起来的从事中草药种植和生产加工的企业，急需能够从事中草药种植和加工的专业人才。在我们的调研工作中，相关企业向我们表达了他们想与我们合作培养这方面人才的期望。而我们培养的生物制药专业学生主要是西药和生物制品专业方面的，不能满足我区新兴的中草药行业的需求。
六、调研建议
1.构建以能力为本位的课程内容体系
根据国家对高等职业教育培养人才的要求，本专业培养德、智、体、美全面发展，具有科学的世界观、人生观、价值观和良好的职业道德，具有一定文化基础知识、良好的创新精神、较强的动手实践、创业能力。掌握生物技术与生物制药的基本理论，具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，熟练掌握生物发酵技术、产物提取技术及药物制剂技术的实践操作技能。毕业后能从事药品和食品发酵生产行业的微生物检验、发酵工艺调控、药物制剂的生产及生物产品的处理及提取等工作，同时能从事生物制品、药物制品领域的质量控制、营销、管理等工作。
围绕职业能力的培养,建立以能力为模块的相对独立的实践教学内容体系。完善职业能力的考核体系，建立实践教学质量的评价体系。将理论教学和实践教学的内容有机结合,形成以能力为本位的课程内容新体系。
2.适时调整人才培养方案
在培养方案实施中，坚持以人为本的原则，根据生源变化、毕业生质量和用人单位对毕业生的评价和人才需求动态，不断调整优化人才培养方案，更新、补充专业课程和教学内容，提高了学生的社会适应性和就业竞争力。
3.校企合作设计开发人才培养方案
紧密结合自治区特色产业发展实际，以服务地方经济为宗旨，构建以微生物发酵、生物制药和生物产品分离纯化技术核心职业能力培养为主线的、工学结合的 “231型学训交替，循序渐进” 的人才培养模式。根据该模式的需要，进行课程体系、教学内容改革。以生物技术及应用专业作为重点专业进行建设，辐射、带动园艺生物技术与食品生物技术专业，如食品检测、园林植物育种等专业的建设。建立一个能与专业群共享的专业平台课程。
4.开设中草药专业
我们在与药品相关的各企事业单位和部分高职院校的调研中发现，我区新发展的一些中草药生产的企急需大量负责中草药生产相关的工作人员，而我们培养的生物制药专业学生主要是供应西药和生物制品方面的学生，不能满足我区新兴的中草药行业的需求。建议开设中草药专业，培养中草药种植、加工、检验等方面的专业高素质人才。
药品生物制药专业
2018.11
建设材料