考试题库建设是实行教考分离、保证教学质量的重要手段。命题工作是试题库建设过程中的主要环节。为更好地推进我院试题库建设工作,尽快使考试工作科学化、规范化,依据《铁道学院试题库建设管理办法》,对命题工作做如下规定:
一、命题人员要求
1、必须是本学科的专业人员,熟悉本学科当前使用的教材、教学大纲,对本学科教学方法与教学理论有较高的研究水平,掌握一定的考核理论和方法。
2、命题人员根据课程的教学大纲,制定出课程考核大纲。
3、对所编制试题的科学性、准确性、合理性负有主要责任。
4、命题教师承担对试卷清样的校对工作,按时、认真完成所承担课程的命题工作。
二、考核大纲要求
1、考核大纲的基本内容:考核的目的和性质,考核的内容和范围,考核的方法和形式(包括题型、题目数量、各部分内容所占分数比例、答卷方式等)、样题等。
2、考核大纲编写基本要求:要覆盖整门课程的知识要点,要求分章编写知识点,根据知识点设计试题。
三、试题结构与题型要求
1、试题的难度分为四个等级,即较易、易、难、较难,所占比例分别为30%、40%、20%、10%。
2、试题类型包括:解释题;填空题;选择题(单项、多项);判断题;改错题;分析题;问答题;计算题;证明题;论述题;应用题;综合分析(应用)题;辨析题;阅读理解题;翻译题;写作题。
根据各门课程的特点,选择较适合的题型。试题类型应尽可能多样化,除少数特殊课程外,每套试卷不少于四种题型。题目的切入点、考点应符合教学大纲的要求。
试卷推荐题型:
题 型
科
别
| 填 空
| 判 断
| 改 错
| 选 择
| 名词
解释
| 简 答
| 论 述
| 计 算
| 综合
分析
| 翻 译
| 作 文
| 绘 图
| 证 明
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理 科
| √
| √
| √
| √
| √
| √
| √
| √
| √
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| √
| √
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文 科
| √
| √
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| √
| √
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| √
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| √
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3、试题范围应包括课程教学的主要内容,要覆盖课程所学内容的每个章节,对于同一内容,可以从不同角度提出问题,编制试题。对实验、实训不单独进行考核的课程,试题中应有一定比例的技能测试题。
4、根据实际情况,每套试题按考试时间为100分钟命制,试题难度和题量应适中,避免出偏题、怪题,正常情况下能达到70%的合格率,同时能客观反映学生的学习差距。
5、每套试题的总分为100分,客观性试题如填空、单项选择、多项选择、判断等合计得分一般不超过40%,名词解释、简答等合计得分一般也不超过40%,计算、论述、应用、案例分析等得分一般应占到总分的20%以上。
6.命题原则上要求试题和试卷合一,文字排版按标准考试试卷制作,教师命题时应在题后留出足够的答题空间。
7、每套试题要制定出相应的“标准答案及评分标准”(排版要求同试卷)。试题的正确答案应该是没有争议的,而且有利于客观评分。答案要求要点清晰、分值明确。
四、试题质量要求
1、试题应体现教学目的和教学大纲要求,以教材为依据,遵循教学规律,保证试题类型、效度、信度、难度的均衡性。
2、试题应体现全面检测的原则。既要检测“三基”,又要检测学生运用所学知识、理论、技能解决实际问题的能力。因此考核内容要以教学大纲规定的重点作为主体内容,着重考核学生对“三基”知识的掌握及应用.又要尽可能扩大测试的覆盖面,同时注意重点内容和覆盖面的关系。
3、试题之间应彼此独立,不可相互牵连。一方面,一个题目中考查的内容,其它题目不应重复考查;另一方面,题目之间不可相互暗示,不得含有本试题或同卷其他试题的答案线索。
4、单个试题包含的内容不宜过多,占分不宜过大。
5、试题的表述必须用词恰当,表意确切明了,文字简练。不得出现错别字,标点符号使用规范。
6、对于同一内容的试题,不论题型是否相同,都不得在题库中简单重复出现。
铁道学院
二○○八年一月十一日