双高任务“提升信息化建设水平”

阶段性工作总结

2021年4月，学院成功获得“内蒙古自治区数字校园标杆校”称号，并于2021年6月授牌。在“数字校园标杆校”的建设规划中，在全面加强数字校园建设的基础上，发挥“十三五”期间信息化工作的成果和领先优势，坚持“以学生为根、以育人为本”的办学理念，基于云计算、大数据、物联网、移动互联网、人工智能、区块链、5G等新兴信息技术，建设完善学院信息技术基础设施，营造网络化、数字化、个性化、泛在化的智慧教育环境，促进信息技术与职业院校人才培养、科学研究、文化传承与创新、管理服务等方面的深度融合和创新应用，提高教育教学质量和科研服务水平，提升科学决策和教育治理能力，培养具有较高思维品质和较强实践能力的创新型人才，全面提升信息化水平。

建设“数字校园标杆校”将为学院实现教育现代化注入新的发展动力，有效推动学院信息化水平的提升，对学院高质量发展起到促进作用。

1、学院数据质量得到提高

信息化基础设施和网络安全环境得到进一步改善，学院整体信息化水平得到全面提升，解决当前数据不统一、不规范等主要问题。

2、教学信息化水平得到全面提升。

通过强化教学资源平台和网络学习平台建设，进一步普及和深化学院教育信息化理念，进一步提高教学信息化水平。通过教学资源共享服务平台和“智慧教室”建设，构建优质数字教育资源和推广应用信息化教学手段,提高教学质量和促进教育均衡发展；突破传统多媒体教学，增强教学互动应用；最大程度实现软、硬件资源的集约共享，降低学院信息化成本和建设难度；推动资源建设与使用良性互动，提高应用水平，从而形成开放、高效的教育教学模式，更好地培养师生的信息素养以及问题解决能力和创新能力。

3、建成满足现代职教的数字化校园

通过数字校园建设和系统长期积累的数据得以快速集成和展现，在满足数据采集需求的同时，对学院人才培养状态数据进行统计分析，以实时监控学院各项工作运行状况，提供辅助决策支持。通过逐层下钻的业务分析，提高管理洞察力，指导学院实际的业务改进。不断完善内部质量保证体系建设、提升内部质量保证工作成效，持续提高人才培养质量。

4、提升学院治理水平和服务能力

通过网上办事大厅建设，全面梳理和规范学院各项工作流程，提升服务和管理水平。建立服务门户，以师生服务为中心，在服务门户平台上展现并管理全生命周期的服务，进一步明确各职能部门的工作分工与管理职责，使工作流程最大限度规范化。通过信息化手段提高支撑服务的管理效率和管理水平，监控和优化服务质量，使学院的整体治理水平得到提升。

在本年度建设中，增加出口带宽至15G，教育带宽300M，建设一套私有云，增加存储空间至400T，建设智慧教室4间，升级改造多媒体教室50间，提升了教育信息化水平，依托一站式服务大厅，建设线上流程55项，提高了管理效能。

附表1：提升信息化建设水平佐证材料清