2021 年度

（含 2020 年度）

2022 年度

2023 年度

6-1 树立“师德为先”职业道德风范

1.组织部完成师德师风专题教育培训600人次（每学期300人次）。

1.组织部完成师德师风专题教育培训600人次（每学期300人次）。

1.组织部完成师德师风专题教育培训600人次（每学期300人次）。

6-2 落实“三个维度”教师培养工程

1.建立院级教师教学创新团队10个。

2.柔性引进高层次人才1人。

3.引进人才10-15人。

4.聘任现代产业导师约6人。

5.培养校内专业群带头人3名。

6.培养企业专业带头人约10名。

7.培养骨干教师90人。

8.培训新入职教师、青年教师1-2次。

9.选派3-5名专业教师企业实践。

10.“双师型”教师占比超过70%。

11.成立基地领导小组和工作机构。

1.建立院级教师教学创新团队10个。

2.柔性引进高层次人才1人。

3.计划引进人才5-15人。

4.聘任现代产业导师约5人。

5.培养校内专业群带头人3名。

6.培养企业专业带头人约10名。

7.培养骨干教师新增30人。

8.培训新入职教师、青年教师1-2次。

9.选派5-8专业教师企业实践。

10.“双师型”教师占比超过75%。

11.新增校外培训基地2个。

12.建成名师或技能大师工作室1个。

1.建立自治区级教师教学创新团队1个。

2.建立院级教师教学创新团队1个。

3.柔性引进高层次人才1人。

4.引进人才5-15人。

5.聘任现代产业导师约5人。

6.培养校内专业群带头人3名。

7.培养企业专业带头人约10名。

8.培训新入职教师、青年教师1-2次。

9.选派5-8专业教师企业实践。

10.完成1个“双师型”培训实践基地。“双师型”教师占比超过80%。

11.新增校外培训基地2个。

12.建成名师或技能大师工作室2个。

6-3 实施“优劳优酬”绩效考核管理

1.完成对各业务部门数据进行调研，初步建设数据资产管理平台、人事系统、关键业务保障平台。

1.完成各部门信息共享、业务协同。建设项目包括数据治理工作、全域数据资产、人事管理职称评审、岗位聘用。

1.实现数据的实时联动。