呼和浩特职业学院教学名师评选和管理办法

一、评选目的

为进一步推进我院师资队伍建设，全面提升教学质量，树品牌专业，创名校。通过开展以塑造职业教育专家、学科（专业）带头人为目标的“名师工程”，表彰在教学第一线涌现出的一批教学理念先进、教学经验丰富、教学水平高、教学效果好、职业技能强的教师，强化“名师”意识，增强“名师”效应，发挥“名师”作用，促进我院教学水平和人才培养质量的提高，为学院可持续发展奠定坚实的基础。

二、评选条件

1．热爱祖国，坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，模范遵守职业道德规范，具有强烈的事业心和协作精神。治学严谨，学风端正，教书育人，为人师表。无任何教学事故和不良反映。

2．申报人员须具有5年以上从事高职高专教学工作经历，且在我院从教三年以上，有一定企业工作经历和行业影响力，原则为副教授及以上的在职教师（具有讲师职称并受聘4年以上的也可申报）；原则上是专业带头人和院级精品课教师。专业课教师必须是“双师型”教师

3．长期承担教学任务，主讲课程在全院同领域内有较大影响，教学有特色。在教学方法、教学手段改革方面取得突出成绩，切实提高学生的实践能力和就业竞争力，学生测评优秀率在90%以上，教师测评优秀率须达到80%以上。近三年来，年均课堂教学工作量不少于学院规定的工作量，连续两年教学质量考核为优秀。

4．认真学习高职教育教学理论，刻苦钻研业务，积极参与教学研究、教学改革及专业建设、课程建设与教材建设工作。近3年内至少在国家级、省级核心刊物公开发表教科研论文2篇以上，主持院级及以上课题至少1项。

5．近三年专业课教师需在企业、生产服务一线实践工作经历累计在1年以上，并取得具有实际应用价值的成果（主持或承担相应行业企业的横向课题或获得具有产业价值的技术专利）。

6．积极建设教学梯队，自觉指导和帮助本专业教师，不断提高青年教师教学水平，重视师德教风建设，促进教师的职业养成，形成良好的“传、帮、带”团队文化。近三年内指导的青年教师获得院级表彰1次以上。

其它条件参照《呼和浩特职业学院教学名师奖评选指标》（见附件1）

三、评选办法

1．学院教学名师每年评选1次，每次根据评选条件评出3-5人。

2．学院成立教学名师评审领导小组，负责审议评审方案、评审程序，讨论通过教学名师人选并予以表彰。

3．教学名师评审领导小组聘请从事教学管理工作和教学第一线的具有高级职称、教学经验丰富的人员组成专家组，一般7-9人。专家组负责按照评选条件对候选人进行评审。

四、评选程序

1．符合上述条件的候选人须向所在院（部）报送以下材料：

（1）院级教学名师奖候选人推荐表（见附件2），1式3份；

（2）院级候选人的个人资料清单（见附件3）；

（3）有关证明材料。包括候选人的资格证书，能证明候选人学术、技术水平并具有代表性的论文、论著、研究报告等（限4篇以内），获得院级以上教学、科研等表彰奖励证书（复印件）各1份；

2．各教学单位根据评选条件向学院推荐教学名师候选人；

3．学院组织专家组评审，评审结果经学院教学名师评审领导小组讨论通过并上报学院。

4．学院进行公示并予以表彰。

五、教学名师的管理

1．学院教学名师每届任期为三年，每年对其进行综合考核。如考核不合格或出现教学事故，取消其院级教学名师称号。

2．学院教学名师的评选工作由教务处负责,考核管理工作由组织人事处负责。

六、教学名师的权利与职责

1．院级教学名师获得者由学院颁发荣誉证书，并给予

3000元/年的津贴。

2．院级教学名师在享受以上待遇的同时，在任期内须完成以下教学与科研任务：

（1）完成学院和本单位交给的教学任务和教学建设工作，年度考核应为优秀。

（2）协助学院和所在单位，对全院其他教师在课程教学和教学改革研究等方面进行培养指导，每人至少培养指导1个以上的青年教师，每年须在学院举行1次以上示范课教学。

（3）三年内要公开发表教学研究或专业学术论文3篇以上(含3篇)，并主持院级及以上科研或教研课题1项，或主编正式出版的教材。

3．推荐市级、省级和国家级教学名师奖的人选在学院教学名师获得者中择优产生。

七、本办法由学院负责解释，自印发之日起执行。

呼和浩特职业学院

二○○八年十月十一日

呼和浩特职业学院教学名师奖评选指标体系

评选项目		分值	评 选 内 容
教师风范		10	政治立场坚定，师德高尚；事业心强，富有创新协作精神；治学严谨，教风端正，诚信育人，为人师表(10分)。
企业经历与行业影 响力		15	具有相关企业相应技术工种3年以上的专职工作经历(9分)，且近3年仍能在相关企业参加技术服务或技术研发并做出2项以上成果，在行业企业的技术领域具有一定影响力(6分)。
教学能力	教学思想与教学理念	15	积极研究高职高专教育教学规律，教学设计符合高职高专的教育教学要求，体现就业导向、工学结合的教学理念(6分)；及时跟踪产业发展趋势和行业动态，分析职业岗位能力要求和更新变化，并及时纳入教学内容(4分)；强化学生实践能力培养，实践与理论1：1(3分)；注重学生职业道德和可持续发展能力培养(3分)。
	教学艺术与效果	15	注重分析学生群体特点，坚持因材施教，分层教学(3分)；教学手段先进，现代教育技术应用得当，有课件(3分)；教学方法灵活，能够激发学生的学习兴趣，注重提高学生的自主学习能力，以行动领域教学法为主导，积极开展教学改革，教、学、做相结合教学占总课时50% (6分)。教学效果好，学生满意度90%以上(3分)。
	教学资源建设	10	积极进行教学条件建设特别是实训教学训练条件的建设，注重传统教学仪器设备的改造和二次开发，以及相应教学实训项目的设计和更新，并能有效应用于本专业领域教学中，有一定推广价值；能够及时编写（或选用）高水平、具有高职特色的新版教材；积极开展教学标准、课程体系、教学内容、实训项目、教学指导、学习评价等教学资源的建设及数字化。
	教学组织与管理	10	能够根据高职教育特点，积极探索新的教学组织形式(3分)；在工学结合、顶岗实习等方面有创新举措(4分)；积极进行以实践能力考核为主的评价方法改革，根据专业特点进行现场考核或其他非理论考核(3分)。
技术服务能力		15	面向行业企业实际需求，主动承担与专业相关的技术服务项目3项以上并取得良好的实际效果(9分)，对行业高技能人才培养起到促进作用。主持或承担来自相应行业企业的横向课题或获得具有产业价值的技术专利2项以上(6分)。
教学团队建设		10	重视教学梯队建设，自觉指导和帮助本专业教师，每学期听课10节以上，举办教法讲座2次以上(5分)；重视师德教风建设，促进教师的职业养成，关注一线用人部门对高技能人才能力的需求，形成良好的“传、帮、带”团队文化，每学期带3名教师提高其教学能力和专业实践能力(5分)。

呼和浩特职业学院院级

教学名师奖推荐表

候 选 人

教 学 专 业 领 域

推荐部门（盖章）

填 表 时 间 年 月 日

一、候选人基本情况

院(部)：

姓 名			出生年月			性别		民族
政治面貌			职业资格证书及获取时间
行政职务及 任命时间			专业技术职务及晋升时间
从事相关专业领域教学时间累计(年)
固定电话			移动电话
传 真			电子信箱
联系地址、邮编
何时何地 受何奖励
学生评价情况
主要学习培训经历
起止时间		学校/培训单位			所学专业/培训项目
相关产业领域主要工作经历
起止时间	工作单位				所从事专业领域及岗位
主要教学工作经历
起止时间	工作单位				所从事教学专业领域及岗位

二、候选人教学工作情况

三、候选人产业融入度与影响力情况

1. 专业教学资源建设
① 教学内容与 课程开发改革
②实训实习项目设计
③实训实习条件改善
④教材及相关教学资料建设与使用
⑤数字化状况
2．因材施教 做法及效果
3．教学组织 特点及效果
4．教学考核方法 改革及效果
5．在教学团队建设中发挥的作用及效果
6．候选人近期推进专业建设与教学改革的设想

本人签字： 200 年 月 日

四、推荐、评审意见

教学名师奖候选人个人资料清单

1.个人简历，300字左右；

2.名师心得，300字左右；

3.名师寄语，100字左右；

4.名师名言，100字左右；

5.名师先进事迹，1500字左右；

6.所属专业领域介绍，300字左右；

7.彩色数码照片（实训基地工作照片、与学生互动工作照片），像素为300万以上，各两张；