师范部分为学前教育专业，小学教育专业，小学数学教育专业，音乐教育专业，小学英语教育专业，现代流行音乐专业。


   学前教育专业：
   一、培养目标：
   本专业培养品德高尚、文化深厚、技能精湛，具有正确的政治观念与道德观念、先进的幼教理念、扎实的保教能力，同时具备较强的综合幼儿教育职业能力，适应新时代学前教育改革和发展需要，成为创新型的幼教工作者。
   二、从事岗位：
本专业毕业生岗位面向是在幼儿园、早教中心、幼儿培训机构从事教育教学和管理工作。
   三、主干课程：
   （一）专业基础课：《幼儿卫生与保健》、《学前儿童发展心理学》和《学前教育概论》    （二）核心课程： 《幼儿园课程论》   、《学前儿童行为观察与指导》、《幼儿园环境创设与利用》 、《幼儿园活动设计与实施》 、《幼儿游戏与指导》 和《幼儿园班级管理》（三）专业技能课： 乐理视唱、学前美术、儿歌弹唱、舞蹈、奥尔夫音乐和现代数字应用技术等。  


   小学教育专业：

   一、培养目标:
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的人文素养、职业道德和创新意识、精益求精的工匠精神、较强的就业能力和可持续发展能力，并掌握本专业知识和技术技能的人才。本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、教育教学基础理论、相关学科知识等，具备良好的人文素养、科学素养和创新意识，具备较强的课程设计与实施、班级建设与管理、数字化教育技术应用、终身学习等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事小学一门学科（语文、数学、英语）课程教学、兼教其他两门学科等工作的高素质教育工作者。
   二、从事岗位：
本专业主要从事普通小学教育工作和社会机构教育工作者。
   三、核心课程：
小学教学设计与实施、小学课程标准与教材研究、现代汉语、写作、概率统计、小学数学基础理论、英语语音基础、英语视听说。


   小学数学教育专业：
   一、培养目标：
  本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的人文素养、职业道德和创新意识、精益求精的工匠精神、较强的就业能力和可持续发展能力，并掌握本专业知识和技术技能的人才。掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、教育教学基础理论、数学学科知识等，具备良好的人文素养、科学素养和创新意识，较强的课程设计与实施、班级建设与管理、数字化教育技术应用、终身学习等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事小学数学教育教学等工作的高素质教育工作者。
   二、从事岗位：
本专业毕业生主要从事初中、小学的教育教学工作及相关民办学校、培训机构的教学、行政管理工作。
   三、核心课程：
   线性代数、微积分、空间解析几何、概率与统计基础、小学数学课程与教学、小学数学教学案例分析、小学数学研究。


   音乐教育专业：
   一、培养目标：
  本专业主要培养德智体美劳全面发展，同时具备音乐学科知识、音乐技能、较好音乐素养和教学能力的专业人才，以及能够适应社会发展和教育改革需要专门人才。通过本专业的学习，能够系统掌握良好的声乐演唱、器乐演奏、合唱指挥等技术技能；掌握音乐作品的分析方法，具备一定的音乐创编能力；能够有较强的组织音乐教育教学活动、文艺活动和竞赛活动的能力，具备一定的音乐教育科研能力，致力于培养学生成为从事中小学音乐教育新课程改革中教育教学工作的优秀人才。
   二、从事岗位：
   本专业毕业生可从事音乐教学、课程设计、学生管理等工作，还可从事艺术表演团体工作，如乌兰牧骑、交响乐团、合唱团等。同时，部分优秀毕业生还可以继续深造，攻读学士、硕士学位。
   三、核心课程：
声乐、钢琴、民族器乐、合唱与指挥、小学音乐教学研究与活动设计，歌曲钢琴伴奏与弹唱，音乐简史与鉴赏，儿童音乐戏剧表演与创编等。


   小学英语教育专业：
   一、培养目标：
  培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、教育教学基础理论、英语学科知识等，具备良好的人文素养和创新意识，较强的英语课程设计与实施、班级建设与管理、数字化教育技术应用、终身学习等能力，具有培根铸魂精神和信息素养，能够从事小学英语教育教学工作的高素质教育工作者。
   二、从事岗位：
   小学英语教育专业主要面向小学英语教育及管理等相关岗位。
   三、核心课程：
    英语语音、英语朗读与演讲、英语教学口语、小学英语教学法、英语绘本教学、教育心理理论与应用、教育学理论与应用、班级管理。


   现代流行音乐专业：
   一、培养目标：
   本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能的人才。
  掌握一定的表演技能和教学能力，熟练掌握流行音乐的基本知识和服务技能，熟悉现代音乐的音乐制作、录音编曲、后期处理的知识以及相关的配器、演奏、演唱等技能，面向各类文艺团体、部队、企业、各级院校、电台、电视台、杂志社、报社以及各类培训机构、艺术学校，从事教育、表演和文艺活动的服务、音乐指导、音乐制作、文化管理等方面工作的应用型专门人才以及有一定自主创业能力的复合型高素质技术技能人才。
   二、从事岗位：
本专业主要已成为内蒙古高校现代流行音乐专业的主要教学基地和学习平台，为广阔的市场培养和输送大量专业性、适用性人才。如：流行歌手、流行乐手、流行乐队、音乐剧演员、音乐制作人、演出经纪人、音乐评论员、音乐产业管理、音乐艺术文化教育培训、音乐传媒等。
   三、核心课程：
  流行声乐演唱、流行器乐演奏、流行和声基础、流行音乐编配与录音制作、流行乐队组合、表演综合训练等。