为引导学生了解行业发展态势、科学规划职业路径，持续提升就业心理健康水平与就业综合竞争力，教育学院于5月28日下午在图书馆一楼报告厅开展2026年大学生职业生涯规划公益讲座。活动围绕职业规划、就业指导、政策解读三大核心主题，通过本次公益讲座为我院的24级学生提供了系统性指导，现场互动热烈，反响积极。

讲座首先围绕自我认知与路径设计展开。主讲老师借助霍兰德职业兴趣理论与MBTI职业性格测评工具，引导学生科学评估自身兴趣特质与能力优势，并结合学期教育、小学教育、小学数学教育、小学英语教育、音乐教育、现代流行音乐专业方向进行深度剖析，帮助每位同学找到属于自己的"职业坐标"。

讲座特别强调，职业发展并非只有"考公考编"一条路。企业就业，自主创业等均为可行通道，鼓励同学们跳出"独木桥"思维，树立"先就业、再择业"的理性就业观，以积极行动迎接职场"第一课"。

政策解读是本次讲座的重点环节。主讲老师系统梳理了当前毕业生最为关注的几项关键政策。基层项目包括西部计划、三支一扶等；应届生身份认定，签订三方协议后若未入职且未缴纳社保仍保留应届生身份，不影响考公及事业单位招录资格认定；就业补贴与基层项目政策，对赴基层就业的毕业生给予学费补偿、升学加分等支持。一系列政策"干货"有效消除了同学们的信息盲区，现场互动频繁、提问踊跃。

讲座现场气氛活跃，同学们结合自身专业与困惑积极交流，多位同学表示，三大主题的讲解让自己从"不知道该做什么"转变为"知道下一步该怎么做"，职业方向更加清晰，求职信心明显增强。

教育学院  

2026年5月29日