一、建立健全教学档案的目的 凡在教学管理和教学实践活动中直接形成的具有保存价值的文字、图表、声像载体材料均属教学档案。教学档案是教育实践和教学研究过程中形成的重要文字资料，它是教学过程及其质量的客观记录。教学档案管理作为教学管理的重要组成部分，要纳入各级教学管理人员岗位职责，并作为考核教学管理水平的标准之一。
二、教学档案的内容、保存范围、责任单位和时限
1、教学文件
①教育部、市教委、学校颁发的各种教学管理文件（行政秘书；永久）；
②学院的教学管理文件及有关规章制度（行政秘书；永久）；
③教育教学项目立项申报及审批的相关材料（行政秘书；永久）；
④专业教学计划审批备案材料（行政秘书；永久）；
⑤教学大纲、社会实践教学大纲（行政秘书、教研室；10年）；
⑥教学检查、教学质量评估材料（行政秘书；永久）；
⑦教学经验总结、教学质量监控材料；教学质量评价报告；向上级主管部门的汇报材料（行政秘书；永久）；
2、教务档案
①学期教学任务汇总表、实践教学课表（教学秘书；永久）
②学期教学工作计划、工作总结（教学秘书，教研室；10年）
③全体教师课表、教学日历计划表（教学秘书；10年）
④ 任课教师教学实际工作量汇总表（教学秘书；10年）
⑤教学工作、教研活动记录（系、教研室、教学秘书；长期）
⑥实践指导书，课件、教材、教学辅助资料（教研室、教学秘书；长期）
⑦教研论文（教学秘书；永久）
⑧教学计划微调表、调课申请单、调课计划单（教学秘书；10年）
3、课程教学档案
①各类考试试卷（教研室；10年）
②部分学生作业（经教师认真批改）、实践报告（教研室；10年）
4、学生学习档案
① 班级学生记名册 （教学秘书；永久）
②学生考核成绩册（教学秘书；永久）
5、其他教学活动、教学实践和教学研究中形成的重要材料、文件
