教学工作由系主任全面负责，分管教学副主任主持日常工作，教务秘书组织和协调，系教研室教学工作由系教研室主任组织落实，课程组和主讲教师具体实施。
一、分管教学系领导管理职责
1、分管教学系领导负责全系教学宏观管理，协助系主任指导全系教学工作。
2、贯彻执行党和国家的方针、政策，遵守国家的法律法规，根据学校发展总体规划，制订本系教学发展的规划和实施措施，定期督促检查落实情况并向主任汇报。
3、定期组织系教研室主任开会，研究教学和教学管理工作，执行学校教育教学管理的有关制度，组织实施教学，维持正常教学秩序。
4、按照学校的有关要求，在教务处的统一安排和教学指导委员会的指导下，对教学过程与教学质量实施有效的管理和评估。
①提出学年教学工作要点，组织各教研室进行各种教学文件的制订和修订，包括教学计划、教学大纲、实践教学大纲、等。并督导、检查其执行情况；
②负责对教学全过程的常规管理，检查监督教学计划执行。包括完成学院下发的教学任务书，选聘任课教师，检查教师履行教学工作规范情况，执行教学纪律、遵守规章制度的情况，建立教师的业务档案等。建立并坚持听课制度，检查、了解教学情况，及时向学校有关管理部门反馈意见并定期对教学秩序进行检查；
③定期召开学生座谈会，了解学生对教育教学工作的意见与建议；
④配合学校职能部门，做好专业调整与申报工作；
⑤负责学院教学档案的搜集、整理和归档；建立教师业务档案；逐步实现教学管理的信息化、数字化；
⑥组织各教研室制订学科建设的规划，领导教师积极创建优势学科和重点学科，并做好相应评估工作；
5、负责教学质量的监督保障的建立和执行。包括严格新教师上岗前培训，新开课和开新课前试讲；建立系领导和教学督导听课制度及时反馈教学信息；组织全系性教学质量检查评估等。
6、做好教师队伍建设工作。
①根据学校的要求，抓好教师“教书育人”工作，不断提高教师队伍的思想政治素质和业务水平；
②配合系党总支织做好系教师队伍的建设，组织聘任与考核工作，并按高标准培养、选拔和引进学科业务骨干，建设年龄层次和专业结构合理的教师队伍；
7、组织教学研究与教学改革。包括系发展的整体思路及落实的措施。
8、教学基本建设的组织管理。包括学科建设、课程建设，师生队伍建设、教材、实践基地建设、教风、学风建设等。
9、负责教材、教学设备供应与管理等项工作。
10、每学期听课不少于10学时。
二、教研室主任教学管理职责
系（教研室）在系主任的领导下组织实施教学、教书育人、学科建设、实验室建设等项任务，对本系（教研室）工作全面负责。
1、教学工作的组织与管理
①教学基本建设组织管理。包括学科建设、课程建设，师生队伍建设、教材建设、实践基地建设、教风等。
②组织制订学科专业、课程、师资队伍，每学期指定教学工作计划（包括教学、师资队伍、教师业务进修等），并在学院统一部署下具体实施，学期结束时，根据计划的实施情况写出书面总结。
③组织本系教研室各专业教学计划的制定、修改及实施和其他教学文件的编写。
④组织编写课程教学计划、教学大纲、教学规范和按大纲要求慎重选订或编写教材、补充讲义或教参资料，严格执行教学计划、教学大纲和其他教育文件。
⑤根据院总体要求，组织各教学环节的实施，组织教师进行课程建设，开展教学改革、教学检查、教学质量评估、教学法研究、教学经验交流等活动。
⑥按照教学计划的要求，落实每学期课程安排中指定的教学任务，并对教学安排的实施过程负全部责任。实行教师A、B角制，由业务能力强、教学效果好的骨干教师担任上述各类课程的A角；结合青年教师发展方向，指定教学态度认真负责、基础好的青年教师为B角，进行传帮带，加强对青年教师的培养指导。
⑦负责教学计划的执行及管理。组织任课教师在开学前制订好教学日历、检查教师是否在开课前写好1／3～1／2教案、是否按教学日历进度授课；审批调课手续；组织考试命题、审定试题，对考试成绩进行分析，明显评分不当的要进行批评、干预。
⑧负责教师资格审查、任务安排、业务考核。按教务处下达的学期教学计划安排任课教师并报系分管系主任批准。新开课或开新课必须由系（教研室）指定关键性章节试讲，经集体讨论评议合格后方可受聘，教师无正当理由不得拒绝接受教学任务，否则系（教研室）主任可报请系中止对其教学职务的聘任。
2、师资队伍建设和管理
①加强对青年教师的培养，负责为青年教师选配帮助进行教学基本功训练的导师，对他们做好岗前培训工作。
②制定师资队伍建设规划、教师进修提高计划，落实各级各类学术骨干教师的培养措施；
③认真做好教师的考勤考核，奖励先进、鞭策落后。
④组织教师开展业务学习，学习教育科学理论，掌握教育教学规律，教书育人。
3、教学资料的建设与管理
①建立教学基本文件和教学资料、文件、档案管理制度，注意收集和保存重要教学文件和资料，以备各类教学评估、上级检查及改进自身工作。
①整理系及学院有关教学工作的文件、教学计划、教学大纲、、教学基本要求，实践指导书，课程教学片、试卷（按学期装订，含学生成绩登记表、试题、标准答案、评分标准、试卷分析等），部分学生作业（经教师认真批改）、实践报告、教材、教学辅助资料、历年的考试题、在校生试卷、教研会议记录等资料，建立教学档案，指定兼职资料员妥为保管。
②组织进行教材及教辅材料建设，每学年末召开一次教材分析讨论会，对教材选用中的经验教训进行认真总结并提出改进措施和建议。
③组织试题库、试卷库的建设，尽量做到教考分离和集中阅卷。
4、组织教学研究活动
①组织、开展教学研究，组织集体备课、安排观摩和进行经常性的教学检查。教研活动不得少于两周一次，学期初制订活动计划，每次活动要有记录，写明活动内容，出、缺勤情况等，期末要有总结。系（教研室）主任应通过教研活动与抽查性听课，以及到学生中去了解教师教书育人、辅导、答疑、批改作业等教学情况，并在系（教研室）会上讲评。
②每学期组织一次教学经验交流会，交流推广教学改革的经验、教学研究的成果。
5、教学质量管理
①定期对教学质量进行检查，每学期按规定坚持听课，及时掌握教师的教学效果；
②检查教师的授课计划完成情况，审核试题、评分标准，组织阅卷和试卷分析，了解教学效果，找出存在问题并制定改进措施。
③协助学校、学院进行教学质量评估，规范教学组织过程，努力提高教学质量。
④组织教师积极参加教学评估和教学评奖活动。
6、每学期听课不少于10学时。
三、教学秘书教学管理职责
教学秘书是教学系领导的教务工作助理，其任务是做好教学行政及学籍管理工作。
1、教学管理及组织
①协助分管教学系领导编制各种教学文件、具体实施各环节的教学工作，做好教学事务管理工作；
②参加组织教学检查、评优、教学经验交流、学术交流等工作；
③负责教师教学进度、工作量统计及核对工作；
④负责教师、学生考勤登记工作；
⑤负责学生成绩考核的管理归档具体工作；
2、教学准备工作
①负责新学期（年）教学资料的领取和分发。负责向教学系教研室统一提供校历、本学院学生班学生名单、课程表、教学资料（平时成绩登记表、考勤表、教学日历、备课纸等）。
②负责建立学生的学籍档案及学籍管理。
③负责收取和保存新学期的教学日历。
④负责建立本新学期本院课程（含外聘教师）安排及进程汇总表
3、教学活动的协调与管理
①负责将主管教学的系领导及教务处批准的课程临时变动（调课、停课）情况通知各有关教师和学生班，同时修改课程安排及进程汇总表。教学秘书不得受理教师个人的临时变动课程要求。
②协助各系教研室主任与教材科联系下学期的教材征订工作。
③协助系主任确定下学期的教学计划。
④协助系主任进行下学期教学计划进行微调。
4、考试的协调与成绩管理
①负责与教务处协调公共课程的排课及考试日程安排。
②负责将教务处批准的课程考试日程通报有关班级及教师。
③负责监考教师的排定和通知监考教师。
④负责收取学生成绩登记表（含补考成绩），审查成绩登记表支撑资料（平时成绩登记表、教师考勤表、试卷、标准答案、试题分析报告、试卷装订），并将成绩表输入学籍管理系统。
⑤负责学生班成绩的统一查询和班级成绩汇总表的统一打印。
⑥教学秘书只有在收到经系教研室主任签字批准的《成绩变更通知书》后方能更改已上报成绩，并将通知书附在成绩总表后面。教学秘书不得受理教师个人更改已上报成绩的要求。
⑦协助教务处做好各类统考统测工作。
5、为学生学籍管理、学位资格审查提供成绩依据
6、负责学院教学档案的整理、归档、保管工作。
①教学基本文件和教学资料。包括学院及系有关教学工作的文件、教学进程表、教师手册、教学计划、教学大纲、各门课程学生成绩登记表等。
②教学效果方面的资料管理。统考、统测学生成绩。
7、负责系教师（含外聘教师）的教学工作量统计及核对工作。
8、完成教学质量评估工作。
9、完成分管教学的系领导委托的与教学相关的其它任务。
10、每学期听课不少于10学时。
五、期中教学检查
1、教学检查的目的
期中教学检查是为了强化各个教学环节的过程管理，以提高教学质量为中心，重点检查学生的学风、教师的教风、管理人员的工作作风。通过检查了解教学状况，肯定成绩，找出教学及教学管理中存在的问题，边检查边改进，讲求实效，交流信息，强化管理。
2、教学检查方式
采取听课，问卷调查，召开座谈会，检查实践教学情况，查阅教案、作业、记分册、实践指导书等方式进行检查。
3、教学检查的内容
①课堂教学质量检查
系主任及教研室主任、学科带头人及课程建设带头人深入课堂听课，对教师课堂教学质量进行检查和指导。
②作业检查
重点检查批改作业的数量及质量，要求三个班以上的合班课批改作业不少于1／3，二个班的合班课批改作业不少于1／2，单班课要求全批全改。
③开展双向教学信息反馈
在期中教学检查期间学院将组织任课教师对班级学风进行评定、学生对任课教师的教风进行评定。
④教学纪律检查
检查教师上、下课遵守作息时间情况表、学生上课出勤情况调查表；任课教师认真填写学风情况调查。
⑤教案检查
教案是教师实施教学计划的保证，教案的质量直接反映教师的教学态度和教学水平。期中抽查听课应将教案检查列为重要内容。通过组织全院范围内教案观摩、评比活动，以达到任课教师互相借鉴，取长补短，共同提高的目的。
⑥教材使用情况检查
⑦实践教学文件
检查实践教学大纲、相关课程教学影视资料、教学设备、和帐目；
检查教学设备使用情况。对教学设备使用及存在的问题要认真登记，对存在的问题提出解决方法。
⑧教学计划实施情况检查
教学计划修订及实施、课程建设等基础工作的情况；
理论教学、实践教学质量及师资队伍建设的情况；
经常性教学管理工作及教研室开展教研活动的情况；
教学管理制度、教学文件、教学档案的完善与建立情况
4、教学检查的要求和总结
①在每学期第十一周左右开展期中教学检查。
②有关职能部门要认真听取各方面意见，改进工作，每次期中教学检查均要召开专题会议，对提出的问题逐一落实。
