一、项目概况

《思想道德修养与法律基础》课程资源库是由呼和浩特职业学院于2017年6月,根据<关于启动实施自治区《高等职业教育创新发展行动计划（2017-2018年）》相关工作的通知>(内教高字【2017】40号)要求完成申报,并根据2017年9月27日内蒙古教育厅<内蒙古自治区高等职业教育创新发展行动计划任务（项目）承接院校的通知>(内教高字【2017】75号)立项建设的XM-6自治区级高等职业教育专业（课程）教学资源库之一。项目具体建设工作由呼和浩特职业学院马列部团队承担。马列部成立了项目建设领导小组,在学院党委领导下，在学院创新行动计划领导小组的指导下，紧扣学院建设要求，全力推进项目建设。

二、项目完成情况（取得成果需另列表标明）

根据《思想道德修养与法律基础课程资源库建设方案》，在学院创新行动计划领导小组的指导下，马列部项目建设团队勠力同心，坚持《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》基本原则，克服教学任务重，时间紧，修订新教材的困难，踏踏实实推进项目建设。整个项目立项建设历时一年三个月，经历项目探索奠基、稳步建设、全力推进的三个阶段。

（一）2016年：适应新时代信息化网络教育，探索奠基

2016年在学院教务部门的推动下，呼和浩特职业学院《思想道德修养与法律基础》课程建设在2015年内蒙古自治区级精品课基础上开始了网络课程建设的探索，主要探索建设工作有两个方面：

1、清晰化课程资源库建设在专业人才培养目标中的课程定位。

《思想道德修养与法律基础》是高职院校人才培养中思想政治理论必修的公共基础课程，是高职院校实现立德树人中心环节的主渠道和主阵地，是培养高职学生思想政治素质、道德修养、法律素质的核心课程，也是提升高职学生人文素养的重要课程。

2、建立了稳定的课程资源库建设团队。

《思想道德修养与法律基础》课程资源库建设团队以马列部《思想道德修养与法律基础》课程教学团队为基础，凝聚呼和浩特地区其他高职院校、行业内有影响力的社会团体与企业，组建专职与兼职教师相结合的团队。团队建设成员14人，专职成员8人，目前来自行业的兼职教师5人，不少于40%；资源库建设教师具有副教授以上专业技术职务或硕士学位80%以上；“双师型”教师8人。

3、根据高职院校人才培养的教育规律，资源库建设团队开发、建立、完善符合高职人才培养规律的课程标准和课程教学体系。

2016年教学团队在充分调研基础上，根据高职院校各专业人才培养的目标导向，制定了《思想道德修养与法律基础》课程标准，并在尊重“思想政治理论课教材一本通”的要求下，规划了专题式理论教学与项目化实践教学的课程体系，实现了教学内容从教材体系向教学体系的转变，形成了符合高职院校人才培养规律的课程体系资源。

4、积极提升教师的适应网络课程建设能力。

通过学校建有的网络教学平台www.hhvc.net.cn与202.99.248.8全域网、优慕课APP等平台，利用hhvc无线全覆盖校园网络环境，开展了课程通知、课程论坛、提交课程作业等一系列教学活动。课程网络教学平台资源库网址：http://jpk.hhvc.net.cn/meol/main.jsp

根据网络教学平台数据显示，平台共享课程资源的教师用户8人

学生用户 3780人，课程访问量 19561次，点击次数19561。交流互动方面看，答疑互动288人次；作业互动两次3780人，邮件互动26件。

（二）2017年：完善项目方案，稳步建设

1、完善方案，稳步推进

在学院教务部门的指导下，马列部课程资源库建设团队，根据内蒙古教育厅<关于启动实施自治区《高等职业教育创新发展行动计划（2017-2018年）》相关工作的通知>(内教高字【2017】40号)及《关于确定行动计划承接任务（项目）院校的通知》（内教高[2017]75号）文件精神中所提的各项建设指标体系要求，修订完善了《思想道德修养与法律基础课程资源库建设方案》。   

（1）由于创新行动计划突出的是高等职业教育，《思想道德修养与法律基础课程资源库建设方案》体现高等职业教育规律和学生的学习特点。

（2）遵循中宣部教育部高校思想政治理论课“一本通”要求，以中宣部教育部“马克思主义理论研究和建设工程重点教材”为基准，结合高职院校教育教学规律、微课技术，坚持资源库“能学、辅教、社会共享”建设原则，科学地设计课程的建设资源，将思想道德修养与法律基础课程资源库的建设资源设计为：教学基础资源、课程教学课件与教案资源、课程实践教学资源、课程教学音视频资源、课程评价与测试资源、课程的拓展资源等六类资源。

2、坚持立德树人的中心环节，开展教学资源建设。

（1）坚持理论与实践相结合的教育模式，建设好理论教学内容的前提下，突出项目化实践教学内容的建设，每个教学内容都设计了与理论教学和人才能力培养相关的实践教学项目。

（2）坚持思政课的政治方向性与专业人才培养相结合。

课程资源库建设严格遵守国家对于高校思想政治理论课的教育教学严格遵守的要求，特别是马克思主义理论研究与建设工程“一本通” 教材要求，同时突出高等职业高素质专业人才培养的教育教学的特点，在建设内容上已设置了理想信念、人生价值、民族精神与时代精神，优秀传统道德教育、中国特色社会主义法治教育，还根据高等职业教育教学的特点，体现高素质专业人才培养的需要，设置了职业生活中的道德与法律、恋爱婚姻家庭中的道德与法律等教育内容。

3、团队成员分工合作，协同创新

（1）团队成员分工合作，实现网络教学资源开放共享。

根据建设周期和阶段，补充思想道德修养与法律基础课程资源库的建设团队，将成员分为课程资源设计组、课程主讲教师组、课程资源制作组，分工合作，开展以教学内容为核心的资源建设。以呼和浩特职业学院网络教学平台http://jpk.hhvc.net.cn/为载体，建立了开放性和共享性的数字化信息资源，教师用户9人，教师利用信息技术开课课时不低于学期总课时的80%。

 

        图1教师通过网络发布作业

       图2：师生通过网络教学平台对课程进行讨论

（2）开发网络教学资源，提升信息化教学

学生可以网上学习、接受通知、提交作业、论坛、学习答疑，适应数字化学习的学生人数逐年提高，学生用户1255人，总访问量32198次，点击总次数32198次。累计使用小时数量644.25小时，交流互动总次数2577次。答疑互动241人次；作业互动两次951人。

       图3学生选课情况

图4：学生通过网络平台提交作业

         图5：学生参加课程讨论

（三）2018年：积极落实项目建设规划，全力推进项目建设。

1、重新启动以2018版《思想道德修养与法律基础》教材为依据的课程资源库建设。

2018年4月，为贯彻落实学懂能通做实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，教育部重新修订了高校思想政治理论课“一本通”教材，要求各高校严格按着一本通教材，落实习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作。建设团队克服时间紧，任务重的困难。坚守政治导向，遵循高职高专教育教学规律，重新研究新教材，制定2018版《思想道德修养与法律基础》课程标准，重新设计制作课程资源内容，统筹规划课程建设资源，以2018版《思想道德修养与法律基础》为依据，课程内容分为七个章24个教学单元，并按单元进行教学设计，教学设计涵盖教学目标设计、教学重点与难点设计、教学方法设计、教学内容与教学过程的设计、学习指导的设计、学习评价设计、实践教学的设计八方面。

2、严格课程内容政治方向，严守意识形态主阵地

在2018年7月，课程团队以2018版新教材为依据，完成《思想道德修养与法律基础课程资源库》的建设资源：教学基础资源、课程教学课件与教案资源、课程实践教学资源、课程评价与测试资源、课程的拓展资源等资源全部文本资源101个，学院党委宣传部聘请了两位专家对课程资源库文本资源进行了意识形态的审核，并针对专业性科学性提出了指导建议。（详见课程资源库建设成果统计表）

3、启用第三方技术合作方，实现课程资源制作信息化，网络化。

2018年9月，学院通过引入技术合作，由超星集团为课程资源库建设提供音视频资源的制作和泛亚教育平台服务

（1）通过课程设计，完成了课程资源库建设所需的音视频资源的制作（详见课程资源库建设成果统计表）

（2）现时期，正在准备通过网络教学平台，应用计算机技术、多媒体技术、网络通信技术、数字技术、虚拟现实技术等现代信息技术手段，采用B/S结构，基于J2EE架构，采用Web2.0 AJAX页面开发，将课程纸质化、平面化文本资源，制作成为“学生能学习、教师辅教、社会者共享” 的立体化资源库（超星课程网站图表和学院网络教学平台截图）

 

             图6：《思想道德修养与法律基础》jpk.hhvc.edu.cn网络教学平台 

          图7：《思想道德修养与法律基础》jpk.hhvc.edu.cn网络教学平台资源

 图8《思想道德修养与法律基础》http://hhvc.fanya.chaoxing.com课程资源库平台

三、项目建设成效（与目标效果对应）

（一）《思想道德修养与法律基础》课程资源库建设思想政治工作成效

1、资源库建设坚持政治性、思想性，强化意识形态主渠道、主阵地作用。

《思想道德修养与法律基础》担负着提高学生政治素质的特色任务。是高职院校专业人才培养的方向性保证；体现学院社会主义办学方向，更是高校思想政治教育主渠道、主阵地。

2、资源库建设坚持立德树人，以培育和践行社会主义核心价值观为引领，以培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人为目标。

课程建设中突出学生的政治素质教育、道德素养形成、法律素养提升，引导大学生树立正确世界观、人生观和价值观,坚定马克思主义的信仰、坚定中国特色社会主义的共同理想，促进大学生全面发展的核心课程。

（二）《思想道德修养与法律基础》课程资源库建设专业人才培养成效

1、《思想道德修养与法律基础》课程资源库建设是高职院校专业人才培养的质量性保证的核心公共基础课程，承担着完善学生知识结构、丰富文化底蕴和实践精神的重要职责。

 2、以培养新时代有理想、有本领、有担当的时代新人为追求，以行业、企业需求的职业者政治素质、道德素养、法律素养及职业道德与伦理意识为驱动力，以“创新、协调、开放、共享”的高职教学改革理念为指导，借鉴内蒙古区内外兄弟院校先进经验，整合呼和浩特市内校、企、政、社优质资源，通过系统化设计《思想道德修养与法律基础》课程，建成具有政治素质教育、道德素养形成、法律素养提升及职业伦理意识构建为主要教学内容教学资源库。

（三）《思想道德修养与法律基础》课程资源库建设信息化成效

1、学校建成有线、无线全覆盖和可用可感知的物联校园网络环境。

2、资源库网络资源充足且具有较强的时效性和思想政治教育针对性，适应数字化学习的学生人数逐年提高，开出网上课程、慕课、微课等。

（四）《思想道德修养与法律基础》课程资源库建设推动课程教学创新

1、开展网络环境下的思想政治理论课教学，优化教学设计和教学过程，教师利用信息技术开课，提高了思想政治理论课教学的信息量，提升了课程教学效果。

2、教师通过线上线下混合教学，推动翻转课堂教学改革与创新。

3、学生通过线上线下混合学习，转变传统学习方式，强化自主学习意识，提升学习者的学习兴趣。

（五）实现思想政治理论课教学教育功能拓展

1、资源库将建设成为服务呼和浩特市乃至全区高职在校生学习、思想政治理论课教师教学、社会大众开展思想政治教育等功能为一体的综合平台。

2、教学资源库内容涵盖《思想道德修养与法律基础》的教学设计、教学实施、教学评价各个环节的资源；还紧扣新时代高校思想政治工作的需要，拓展了丰富的阅读文献资源，实现了习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。

四、资金使用情况

2018年度各级财政投入资金情况	(万元)
A.中央财政专项资金
B.省级财政专项资金
C.地市级财政专项资金
D.行业企业专项资金
E.学校自筹资金	参会会务费0.16
	参会差旅费0.5108
	资源采集费0.864
F.其他
2017年度各级财政投入资金情况	(万元)
A.中央财政专项资金	0
B.省级财政专项资金	0
C.地市级财政专项资金	0
D.行业企业专项资金	0
E.学校自筹资金	0
F.其他
2016年各级财政投入资金情况	(万元)
A.中央财政专项资金	0
B.省级财政专项资金	0
C.地市级财政专项资金	0
D.行业企业专项资金	0
E.学校自筹资金	0
F.其他	0

 

五、问题与展望

（一）项目建设问题：

1、没有明确的专业（课程）教学资源库的建设标准

目前国家对《高等职业教育创新发展行动计划》的建设项目特别是专业（课程）教学资源库的建设标准尚未明确，学院和课程建设团队成员都是凭借多年的课程建设理解来开展《思想道德修养与法律基础课程资源库》建设。

2、单门课程资源库如何实现社会共享。

在教育部规划的《高等职业教育创新发展行动计划2015-2018》的建设项目中，规定每个“专业教学资源库”不少于六门专业课程资源。而《思想道德修养与法律基础课程资源库》是内蒙古自治区高职教育创新行动计划XM-6自治区级高等职业教育专业（课程）教学资源库的建设项目之一。建设中我们发现，一门课程资源库，只能围绕该课程在专业人才培养中的作用，开展课程教学资源的建设，课程的资源量弱于“专业教学资源库”，但远远大于“在线精品课程”，为此单门课程资源库如何实现社会共享值得研究。

3、资源库建设需要在建设过程中发现问题，不断改善和完善。

根据<关于启动实施自治区《高等职业教育创新发展行动计划（2017-2018年）》相关工作的通知>(内教高字【2017】40号)和《关于确定行动计划承接任务（项目）院校的通知》（内教高[2017]75号）文件，项目介入时间比较晚，导致各方面工作开展的相对比较仓促。前期关于创新行动学习和准备的不足，导致在建设过程中感觉还是比较吃力和不尽如人意。希望未来建设中一边建设一边运行一边完善。

4、课程建设面对了重新启动2018版新教材《思想道德修养与法律基础课》为依据的课程资源库建设问题。

《思想道德修养与法律基础》课是高校思想政治理论课之一，由于教育部2018年新修订了所有的高校思想政治理论课教材，导致我院以2015版《思想道德修养与法律基础》教材为依据进行的课程资源库建设成果只能放弃，重新启动以2018版《思想道德修养与法律基础》课教材为依据的课程资源库建设，课程还没有进行一轮课堂教学，马列部课程建设团队自感吃透教材能力有限，也希望未来能够有更多的横向交流学习的机会，包括整体宏观的学习以及先进院校资源库建设经验的学习以及资源库在运行使用方面等微观技术方面的专门学习等。

（二）《思想道德修养与法律基础课程资源库建设》展望

课程资源库建设是资源设计、资源制作过程，也是资源运行，并真正用于课程教学的过程，更是一个边建设，边改进和完善提高的过程。希望学院真正能够更加重视，从硬件上环境建设保障方面，从内部管理激励机制等方面真正为资源库运用于教学及服务社会方面提供更好的平台。

1、促进课程教学资源集聚。

课程平台的开放与动态建设机制，可以吸引我院的思想政治理论课程乃至更多高职院校思想政治理论课的优质教学资源实现共建共享。通过继续建设，有望成为全区高等职业教育思想政治理论课程教学资源的主流共享平台，减少自治区重复建设。

2、如果真正实现课程运行，一定会促进学院教学得到提升。

3、如果真正实现课程运行，突破了传统学习的时空限制，学生可以自主地选择学习地点和学习时间；可以使学习者树立自主学习和协作学习的观念，逐步提高自主学习的方法和习惯，发挥自身个性化的学习特点。

4、如果真正实现课程运行，使教师教学形式更加多样化，便于老师开展混合式教学，给学校和老师向外界展示教育成果的机会。

5、如果真正实现课程运行，给社会大众近距离接触高校思想政治理论课知识体系和理论体系带来学习的机会。

六、典型案例

立德树人  携手同行

呼和浩特职业学院创新行动计划项目《思想道德修养与法律基础》课程资源库建设在自治区创新行动计划项目中也是一项独创，是体现呼和浩特职业学院高度重视思想政治工作，贯彻落实立德树人根本任务创新行动。

在学院党委的领导下，在创新行动计划领导小组指导下，马列部建设团队，克服种种困难，勠力同心、携手同行，用汗水浸润成果，让团队智慧铺洒在课程资源库建设的路上。历时15个月团结协作，《思想道德修养与法律基础》课程资源库建设呈现出建设了一个资源库，搭建了一个平台，完善了一门课程，造就了一支队伍，提升了一批学生。

（一）资源建设规划、组织、应用，既坚持思想政治理论课要求，又体现高等职业教育规律。

1、资源规划

（1）基本资源覆盖课程所有知识点和职业素质点。

（2）拓展资源体现新时代思想的前沿和最新成果。

（3）集合呼和浩特区域内乡土特色的优质资源；特别是道德模范与青城好人和呼和浩特的红色文化资源。

（4）库内资源在数量和类型上大大超出课程教学所需调用的资源范围，资源富余。

2、资源组织

（1）针对专业对应的专业、岗位（群），构建职业道德与伦理教育资源。

（2）按照素材、积件、模块和课程等不同层次组织资源。

（3）资源组成内在逻辑系统合理。

3、资源内容

（1）资源内容应包括课程介绍、教学环境、网络课程、实践项目以及测评系统等。

（2）资源涵盖教学设计、教学实施、教学过程记录、教学评价等各个环节。

4、资源应用

（1）支持学历教育、职业素养培训。

（2）为学生、教师、行业人员、社会学习者等各类用户，提供多终端的资源检索、信息查询、资料下载、教学指导、学习咨询、讨论答疑等服务。

（3）实现课堂教学、远程互动一体化教学。

（二）积极探索，成就“四共建”

 1、师生共建：课程建设团队教师积极指导学生，根据教学必读文献资料，指导学生开展诵读，并把诵读做成音频和视频，形成课程拓展资源重要内容。

 2、院校共建：内蒙古机电职业技术学院两位教师参加音频制作

 3、校政（地）共建：乌兰夫纪念馆、呼和浩特市社科联、呼和浩特市宣传部文明办、中共呼和浩特市委讲师团、巴彦淖尔市五原县政府

 4、校社共建：呼和浩特市哲学学会、呼和浩特市警察协会

（三）以科研促建设，教学相长

思想政治理论课程资源库建设是一个全新的课题，建设过程是一个不断摸索、学习，提升改进的过程，也是是一个不断建设并不断补充完善的过程，马列部建设团队立足课程资源库建设，加强课程资源库建设理论研究。该项目建设过程中，我们一边进行课程资源库建设实践，一边不断探索理论，总结经验。2017年以来，建设团队结合资源库建设的实践，结合我院思想政治理论课的教学工作，积极的进行相关课题的申报。目前申报了学院专项课题《高职院校思想政治理论课（课程）资源库建设研究》《基于在线课程下的高职思想政治理论课混合式教学实践研究--以“思想道德修养与法律基础”课程为例》两项与资源库建设研究项目。在积极进行学院课题申报的基础上，项目组又申报了呼和浩特市社科联的专项课题，其主要目的是想探索思政课程资源库建设在呼和浩特市乃至整个自治区高职院校的应用及推广的效果。课题的申报及研究，一方面是对《思想道德修养与法律基础》课程资源库建设的理论上研究及支持，另一方面也是想通过课题研究结合建设实践来总结经验，为今后课程资源库建设的应用及完善奠定基础。在整个资源库建设中建设团队还申请各级各类课题5项，编著《当代大学生德育实践与创新》获得自治区哲学社会科学优秀成果政府奖二等奖，4篇论文获得呼和浩特市社科联一二三等奖。

图9：项目团队2017年获得第六届内蒙古自治区哲学社会科学优秀成果政府奖二等奖

  

图10：项目团队承担的课程建设的研究项目

《思想道德修养与法律基础》课程资源库建设时间紧，任务重，马列部全体同仁凝心聚力，各济己长，一步步推进资源库各项建设任务。但我们深知资源库建设只有起点、没有终点。在课程教学资源库的建设与应用中，要始终以实现资源库对教学的精准服务支持为抓手，聚焦同领域优质资源的对接、建设模式的转变、应用重置的转移、学习方式的多元、管理服务的创新，将资源库真正打造成具有生命的思想政治教育资源生态系统。

                       马列部课程资源库建设领导小组

                               2018年11月28日

附件1：《思想道德修养与法律基础》课程资源库　建设成果目录