课程教学设计审批单
编制教学设计 简要说明 |
本课程遵循高职教育规律,依据“货运员国家职业标准”并基于岗位工作过程来进行课程开发,同时在学习内容安排上考虑货运岗位(由低到高)职业成长规律,学习内容先易后难;通过对铁路货运(物流)目前各岗位进行职业能力和知识领域分析,对铁路货运(物流)典型工作任务进行归并,根据货运岗位知识及能力的要求选择学习内容;此外,本课程兼顾学生的职业发展,适当讲授其它相关岗位所需的知识和技能,最后形成《铁路货运组织》教学内容。 |
主笔教师 签名 |
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合作团队成员 签名 |
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公共课教研组长审核签名 |
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公共课教研室主任审核签名 |
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专业负责人 审核签名 |
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系主任审核 签名 |
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教务处 审批意见 |
盖章: 日期: |
主管院长 批复意见 |
盖章: 日期: |
课程教学设计
一、课程基本信息
课程名称 |
铁路货运组织 |
英文名称 |
Course Standards for Railway Freight Transport Organization |
课程代码 |
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使用班级 |
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授课时间 |
共1学期 第1学期 |
学 时 数 |
课程总时数: 64 已完成时数:0 |
本学期 计划课时数及课时分配 |
本学期教学课时数 |
64 |
教学周数 |
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周课时数 |
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考试考查 |
考查 |
铁路货运作业组织 |
货物集装运输组织 |
铁路货 场管理 |
铁路货物运输费用计算 |
阔大货物运输组织 |
货物装载加固与货车满载 |
鲜活货物运输 |
危险货物运输 |
货运事故处理 |
12课时 |
4课时 |
6课时 |
6课时 |
14课时 |
10课时 |
4课时 |
4课时 |
4学时 |
18.75% |
6.25% |
9.3% |
9.3% |
15.6% |
17.9% |
6.25% |
6.25% |
6.25% |
公共基础课( ) 专业基础课( ) 专业核心课( √ ) |
先修课程 |
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后续课程 |
无 |
所选教材名称 |
铁路货运组织 铁路货运组织 |
对教材的处理与教学措施 |
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出版社及作者 |
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二、课程目标设计
总目标 |
本课程是物流管理专业的核心专业课,目的是通过学习铁路货物运输条件、生产流程和铁路货运组织的基本原理,掌握铁路货物(物流)的运输组织和管理基本方法,掌握铁路货运的相关技术和技能,使学生具有初步办理铁路货运(物流)工作的能力。 |
分目标 |
知识目标 |
1.会合理选择和利用货运设施和设备,对货物运输实行科学经营管理; 2.能熟练办理货物的受理、承运、验货保管、监装监卸、交付和货运检查工作; 3.能熟练计算铁路货运运输费用; 4. 能准确制定防止货运事故的措施并熟练处理各种货运事故。 |
能力目标 |
(1)牢固树立铁路运输高度集中、统一指挥的重要理念; (2)能够正确识别铁路标志及铁路限界,具有解决实际问题的能力; (3)正确理解铁路的规章制度,并运用到工作中; (4)培养学生科学的思维方法和综合职业能力。 |
情感目标 |
1.具有按政策和法律法规依法办事的职业习惯,按规程和规章及按标准化作业标准精心操作的操作习惯; 2.具有服务意识、责任意识、注重质量意识和安全第一意识及改革创新开拓进取精神; 3.养成讲究信誉、尽心尽责、一丝不苟、认真履行职责优质服务的工作态度及诚信守则、团结协作、顾全大局的优良品质。 |
其它目标 |
无 |
三、授课计划表
课次 |
周 次 |
学时 |
单元标题与内容简述 |
课堂教学模式及上课地点 |
是否使用多媒体 |
作业安排 |
主要知识点、能力点 |
1 |
1 |
12 |
铁路货运作业组织 |
理论课 教室 |
是 |
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1.货运工作的基本任务和法律、法规依据; 2.货物运输的基本条件; 3.铁路货物运输合同法规; 4.铁路保价运输与运输保险; |
2 |
2 |
4 |
货物集装运输组织 |
理论课 教室 |
是 |
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1.能使用集装箱合理装运货物 2.会组织集装化运输 |
3 |
3 |
6 |
铁路货场管理 |
理论课 教室 |
是 |
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1.货场的分类及配置图 2.货场的主要设备 3.货场的平面布置 |
4 |
4 |
6 |
铁路货物运输费用计算 |
理论课 教室 |
是 |
|
1.铁路货物运价的概念、分类 2.《铁路货物运价规则》的主要内容 3.整车货物运费 4.零担货物运费 5.集装箱货物运费 6.其他费用 |
5 |
5 |
14 |
阔大货物运输组织 |
理论课 教室 |
是 |
|
1.阔大货物的概念和装运阔大货物的车辆 2.货物装载的基本技术条件 3.超长与集重货物的装载 4.超限货物运输组织 |
6 |
6 |
10 |
货物装载加固与货车满载 |
理论课 教室 |
是 |
|
1.运行中作用在货物上的力 2.货物稳定性的检验 3.常用加固材料及加固装置 4.常用加固方法的强度计算 5.装载加固定型方案 6.货物满载 |
7 |
7 |
4 |
鲜活货物运输 |
理论课 教室 |
是 |
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1.鲜活货物运输概述 2.鲜活货物运输设备 3.易腐货物运输组织 4.活动物运输组织 |
8 |
8 |
4 |
危险货物运输 |
理实一体化 实训室 |
是 |
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1.危险货物的分类及判断 2.危险货物的性质 3.危险货物运输设备 4.危险货物运输组织 5.危险货物集装箱运输 6.放射性物品的运输 |
9 |
9 |
4 |
货运事故处理 |
理论课 教室 |
是 |
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1.货运安全管理 2.货运事故的种类及等级 3.记录的种类和编制 4.货运事故处理 |
注1:“序号”指的是该次课在整个课程中的排序,不是在本周内的次序。2.:“师生活动”指的是师生“做什么(项目、任务中的)事情;学什么内容”。此项内容在这里只是个标题,具体化为“单元设计”后,就要详细展开为“怎样做?怎样学?”。 3.“教学模式”是指“理论课、实验实习、理实一体、参观调查、复习、平时测验、考试考查、机动或其它等“