为进一步加强工学结合、校企合作开发教材，建设具有高职特色的教材体系，保证理论和实践相结合，及时更新教学内容、教学方法，全面提高学生职业能力，不断提高教学质量和人才培养质量，更好地培养社会需要的实用型、技能型人才，特制定此管理办法。

一、开发范围

（一）校企合作开发教材范围：我院开设的工学结合课程的教材，包括专业基础课教材和专业课教材。

(二)教学改革重点、试点专业课程的教材。

（三）目前使用中与教学要求不相适应的教材。

（四）属教学需要、教学急需的缺科教材。

二 、 编写原则

（一）一体化原则

围绕经济社会发展的要求，按照工学结合的教学模式，突出“教、学、做”一体，将理论知识教学和实操教学融为一体、有机结合，在实践中教理论，在运用中学技术。

（二）体现职业能力素养原则

在教材内容的处理上，以职业能力的培养为主线来设计学生的知识、能力、素质结构。编写时要有机结合岗位群所对应的相关知识、技能和要求，从而使编写教材达到教学用途与从业资格用途相统一的原则。

(三）最新理念原则

围绕职业岗位能力，结合企业实际工作任务，将新方法、新内容、新规范、新标准、新工艺、新设备等编入教材，开发出最新的校企合作教材。

（四）发挥企业工程技术人员优势原则

充分发挥行业、企业编写人员的作用，应用企业技术成果、管理理念，结合行业、企业生产一线的实际为教材编写的内容。保证教材的编写符合行业、企业需求和岗位需要。

三、 申报要求

（一）  主编必须承担全书四分之一以上的编写任务，具有副高以上职称，有长期从事本课程或相近课程教学工作和教材编写经验，并有企业实践经历。

（二）  校企合作开发教材团队中要有2名或以上来自于行业、企业的管理人员或技术人员，并与行业、企业签定合作开发协议。

（三）  校企合作开发教材的申报，由申报人填写《校企合作开发教材立项申请表》，各二级学院、部审核后统一报教务处组织立项评审。

四、审批程序

（一） 各二级学院、部在组织教师广泛申报的基础上进行初评，将《校企合作开发教材立项申请表》、教材编写大纲及目录上报教务处。

（二）  教务处汇总《校企合作开发教材立项申请表》后，报学校教材建设指导委员会召开评审会，由全体委员对各院部申报的校企合作开发教材进行评审，择优立项。

（三）  评审通过后，教务处将审议结果报学院分管院长审定、批准，由学院教务处联系出版。

（四）  教务处每年组织一次校企合作开发教材的立项申报， 校企合作开发教材项目规划周期为3年。

五、管理机构

（一）教务处负责管理全院校企合作开发教材工作，对教材编写、评价、推荐和选用工作进行指导和监督，定期研究和解决教材工作中的重大问题。

（二）校企合作教材建设实行学院、二级学院两级管理，教务处是教材建设与管理的职能部门，负责组织各二级学院、部进行校企合作开发教材3年规划编制工作。负责组织评审、印制、出版工作。二级学院、部负责落实申报材料的科学性、准确性、真实性和实用性。

（三）校企合作教材的使用：

1、学院优先使用。

2、学院积极推荐到其它学校、企业使用。

3、在教学应用过程中逐步完善、成熟的，学院正式出版发行。

（四）各二级学院、部要进一步提高对校企合作教材建设工作重要性的认识，把校企合作教材建设作为专业建设和课程改革的重要组成部分。积极创造条件，鼓励和支持教师编写符合专业需求、企业需求的工学结合教材。

六、 建设经费

（一）学院设立教材建设专项基金，对校企合作开发教材编写出版给予一定的资助。若开发的教材列入国家级规划教材系列，学校给予一定资金奖励。

（二）  校企合作开发教材出版后，可参加院级教材奖的评选。学院将积极推荐优秀教材参加各级各类教材奖、教学成果奖、科技成果奖等奖项的评比，对获奖教材给予奖励。

附件一：《呼和浩特职业学院校企合作开发教材立项申请表》

附件二：《呼和浩特职业学院“校企合作教材评审”专家推荐意见表》

                                           呼和浩特职业学院教务处                                                                               

二○一六年十月