各学院（部）：

为及时掌握春季开学前后学生的心理与思想动态，有效预防因心理问题引发的各类风险和突发事件，现决定在全校范围内开展2026年春季学期心理危机排查和心理健康教育活动。各学院（部）需对潜在的心理问题做到早发现、早预防、早干预，筑牢学生心理健康防线，助力学生学业进步与心理健康的双向发展。具体事宜通知如下：

一、 排查范围

所有全日制在籍学生

二、 排查方式及活动内容

（一）家校联动，开展1次心理状况摸底

辅导员需主动与家长沟通，开展家校联合心理状况调研，全面掌握学生假期期间的学习生活状态及心理动态，确保异常情况早发现、早介入。

（二）强化认知，上好“心理健康开学第一课”

各学院（部）通过主题班会、专题讲座、公开课等形式，面向全体学生开展生命教育和心理健康教育，引导学生理解生命意义，培养积极心态，增强自我保护意识，并常态化开展文体活动，缓解学生压力。

（三）深入一线，织密心理危机排查网络

辅导员要深入班级、宿舍，同时依托任课教师、班级心理委员及宿舍信息员等骨干力量，多渠道了解学生状况，全面排查心理危机隐患。

（四）营造氛围，开展“3•25善爱我”心理健康教育主题活动

在3月23日至29日“3•25善爱我”心理健康教育宣传周期间，各学院（部）需结合学科特色，以“春日暖阳，从心出发”为主题，开展形式多样的心理健康教育活动，并将活动成果制作成短视频或推文报送中心。同时，提前启动校园心理情景剧的编排工作，为5·25心理剧展演做好准备。

三、 活动要求

（一）压实责任，精密排查

各学院（部）需高度重视，切实履行排查责任，对重点关注对象及因心理问题休学返校学生逐一了解，确保排查全面、细致、无遗漏。工作中坚持“内紧外松”，避免制造紧张氛围，尊重学生人格，严格履行保密义务。

（二）动态管理，分级干预

健全学生心理档案，对排查出的重点关注对象实行“一生一策”管理，定期跟踪、动态更新。

1.一般关注：加强人文关怀和心理疏导，及时掌握情绪变化，精准帮扶解决实际困难。

2.危机干预：对症状明显的学生，及时转介至专业治疗机构，并配合心理辅导，跟踪治疗效果。

3.紧急监护：对危机程度极高的学生，须安排24小时监护，并立即联系家长，建议送专业精神卫生机构评估治疗。

（三）建章立制，长效预防

严格落实“日关注、周报告、月排查”制度及学院领导班子包联重点关注学生制度。心理负责老师须于每周四前报送学生心理健康状况至心理健康教育中心，中心将联合各学院（部）做好分层分类的心理支持服务，根据摸排结果及时更新台账，确保校园和谐稳定。

（四）创新载体，深化教育

以本次活动为契机，加大心理健康关注力度。创新活动形式，扩大覆盖面，面对面开展宣教活动。充分发挥班级心理委员和宿舍心理信息员的桥梁作用，及时聆听学生诉求，切实增强工作实效，引导学生保持积极向上的良好心态。

（五）规范报送，留存归档

1.3月14日前：将《重点关注对象台账》及重点关注对象访谈记录纸质版（需党总支书记签字盖章）报送至心理健康教育中心，电子版发送至201601109@hhvc.edu.cn。

2.4月1日前：将“3·25善爱我”活动短视频或公众号推文报送武鑫伟老师，用于活动成果展示。

诚挚邀请每一位教师参与到这场心灵守护行动中来，在日常交流中成为学生心灵的港湾，敏锐识别警示信号，引导学生寻求专业帮助。同时，也请关注自身的心理健康。愿大家在新学期中既收获知识，也拥有健康心态，共同构建和谐温馨的校园。

附件1：《心理危机重点排查对象及异常表现参考》

附件2：《重点关注对象台账》

学生工作部

2026年2月27日