为落实教育数字化改革、课程思政建设与优秀传统文化传承育人要求，推动数字技术赋能课堂教学、助推教师队伍提质发展，6月23日，人文通识教研室组织全体教师开展专题教研活动，传达学习内蒙古自治区教育数字化建设发展交流会精神，细化完善队伍建设、教学改革、思政融入、文化传承各项工作举措。

本次交流会以“数智赋能·融合创新”为主题，围绕新时代课程改革、数字教学资源建设、教师数字素养提升、课程思政实施路径开展研讨交流，为教研室课堂教学改革、师资队伍建设理清思路、明确方向，教研室骨干教师全程参与学习。

教研会上，参会教师逐一分享交流会学习心得与前沿教学实践经验。全体教师立足人文通识教学实际深入交流探讨，形成统一共识：通识教育肩负知识传授、文化滋养、价值引领多重使命；课程思政是育人根本导向，优秀传统文化是课堂教学重要载体，数字化技术是教学提质增效有效路径，教师队伍是落实立德树人根本任务的关键支撑。经集体梳理研讨，明确下一阶段三项重点工作：

一是建立完善语言文化师资长效培训机制，定期组织语文教师、骨干教师开展专项培训，同步提升数字化教学实操、教研科研、传统文化积淀、课程思政设计水平，全面增强教师教学研究综合能力。

二是充分发挥骨干教师示范引领作用，坚持落实“以老带新、以研促教”培养模式，依托骨干传帮带助力青年教师成长，持续提升教师文化传承与综合育人能力。

三是深化课堂融合创新优化，依托数字化教学资源与工具，精准挖掘课程思政元素，有机融入传统文化内容，将知识讲授、文化浸润、价值引领贯穿课堂全过程，持续完善教学模式，切实提升通识课程育人质量。

下一步，人文通识教研室将扎实做好学习成果转化落地，统筹推进师资队伍建设、课堂教学改革、课程思政建设、传统文化传承协同发展，持续夯实人文通识立德树人工作成效。

基础教学部

2026年6月23日