5月24日晚，中专部教务科组织各教研组组长召开线上会议，会议主题为探索医学教育中的课程思政与思政课程。近年来，随着高校思想政治教育理念的提升， 探索和实践从“思政课程”到“课程思政”改革已经成为必然趋势。医学教育各门课程要按照习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的要求，充分发挥课堂育人主渠道作用，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，实现立德树人的根本任务。作为医学专业，如何加强专业教育的思想政治引领和价值引领，挖掘专业课程的价值内涵，采用科学、合理、有效的途径推进“课程思政”教育进程，是当前医学教育工作者面临的重要课题。
会上指出各位一线教师在讲台上要做到以下几点：一是把握住方向，理清新定位。人才培养就是要为党育人、为国育才，培养的人才要具有服务自觉和服务能力。二是锻造主力军，彰显新作为，打造教师队伍是全面推进课程思政建设的关键。三是建好主战场，激活新功能。专业课程分量足，师生接触界面宽，时间长，是思政建设的基本载体。四是深挖主渠道，融入新内容。课堂教学是培养能力和价值塑造的主要渠道，要将课程思政新内容融入课堂教学建设的全过程、全方面。
“医学强则国强，医学盛则国盛。医学是关乎生命的学科，关乎人民健康的学科。”立德树人在医学教育中更能凸显其重要性。课程思政是医学教育的应有之义，要紧紧抓住立德树人主方向，教师队伍主力军，课程建设主战场，课堂教学主渠道，让医学专业课程思政承担好育人责任，守好一段渠、种好责任田，为培养仁心仁术医学人才发挥切实作用。
中专部 教务科
