为了提升《形势与政策》课教学效果，提高教师的教学水平，2025年2月14日下午，马研部形势与政策教研室组织全体教师，通过腾讯会议开展2024-2025第二学期“形势与政策”集体备课（第一期）。备课会由形势与政策教研室主任杨永利老师主持，进行了本学期“形势与政策”课的三个专题教学专题、教学内容、教学方法进行了集中研讨和相关制度与政策的学习。
首先，杨永利老师根据教育部下发的2024-2025第二学期教学要点、以及选用中宣部的《时事报告（大学生版）》教材专题、党的最新理论创新成果与中国特色社会主义强国建设的生动实践和当前的国际形势，组织全体教师研讨并确定本学期形势与政策课三个专题，同时开展了三个专题的集体备课工作。杨永利老师要求“专题一：加快建设社会主义文化强国”，需要结合内蒙古自治区党委提出打造“北疆文化”，有效融入“北疆文化”的内涵特质、时代价值、传承实践等内容；“专题二：从教育大国迈向教育强国”，需要结合中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要(2024 - 2025)》和《教育部 财政部关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划(2025 - 2029年)》，以及我院“新双高”建设的实际，充分发挥思政课的思政引领力的作用；“专题三：探寻新时期中美关系正确相处之道”，需要开发拓展中美关系的最新案例。并指出了这三个专题的侧重点和案例的规范使用以及本学期形势与政策课程的实践教学的相关要求。最后组织大家进行了深入研讨，各位老师集思广益，提供了许多新思路。
备课会上，组织形势与政策全体任课教师共同学习了中共中央 国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》和《教育部 财政部关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划（2025-2029年）》等相关内容，并要求教师要深入学习并领悟教育强国、中国特色高水平高职学校和专业建设计划的重要内容，并且及时有效地融入“形势与政策课”教学。
会议最后，马研部副主任李艳芬老师进行了总结指导，再次强调形势与政策专题教学需把握的逻辑和重点、难点问题。通过新学期集体备课会，帮助老师们准确把握专题的教学内容的重点、难点，扩充了相关知识。
马研部
2025年2月14日
