为深入贯彻落实立德树人根本任务，将铸牢中华民族共同体意识深度融入专业教学全过程，近日，工程造价教研室以“思政元素与专业教学协同育人”为主题开展集体备课研讨活动。化工与建筑学院院长王斌参加本次活动并提出了宝贵意见。全体教师围绕课程思政元素挖掘、融合路径创新及实践难点突破展开热烈交流，并通过三门核心课程进行教学展示，推动专业教育与价值引领同频共振。

 本次集体备课活动紧扣“铸牢中华民族共同体意识”主线，首先明确了工程造价课程思政建设的核心方向。老师们一致认为，工程造价专业作为建筑业人才培养的重要载体，不仅要传授专业技能，更要通过工程案例、行业实践等载体，厚植学生的家国情怀、工匠精神与民族自豪感。研讨中，大家结合行业发展历程，深入挖掘了课程中蕴含的共同体意识元素。

针对思政元素与专业教学深度融合的方法路径，教研室教师们分享了多元探索经验。大家提出，应构建“案例锚定、技术赋能、实践延伸”的融合模式：以真实工程案例为载体，将民族团结、家国担当等思政元素自然嵌入教学环节；借助数字化技术拓宽思政育人场景；通过校企协同、社会实践等方式实现知行转化。同时，与会教师也直面实践难点，围绕“思政元素融入不生硬”“评价体系不健全”“教师育人能力待提升”等问题展开研讨。

 在重点课程展示环节，三门核心课程的教学设计各具特色、亮点纷呈。《项目管理》课程通过分析项目建设中的跨区域、跨民族协作模式，阐释“集中力量办大事”的制度优势，引导学生树立“一盘棋”思想与团队协作精神；《BIM 技术应用》课程聚焦智能建筑数字化建模与绿色建筑分析，在能耗模拟实践中强化“双碳目标”下的生态责任，彰显技术创新中的家国情怀；《建筑识图与构造》通过解读传统建筑工艺中的文化密码，传递严谨细致的工匠精神，在图纸会审、规范学习中强化学生的职业担当与诚信意识，呼应“欲知平直，则必准绳”的行业准则。

 此次集体备课活动通过“研讨+展示”的形式，进一步明晰了工程造价课程思政建设的方向与路径，凝聚了育人共识。王斌主任提议，后续应持续推进课程思政常态化建设，不断优化教学资源、创新教学方法，让铸牢中华民族共同体意识在专业课堂中落地生根，培养更多兼具专业素养与家国情怀的新时代工程造价人才，为行业高质量发展与民族复兴事业注入青春力量。

                            化工与建筑学院

                              2026.4.21