2022年1月10日计算机系组织全体教师参加了由中国职业技术教育学会举办的第十一届“说专业•说课程•说专业群”线上研讨会。
本次会议以十九届六中全会新精神为背景，深入学习贯彻习近平总书记对职业教育工作的重要指示，以“新技术、新专业、新经济赋能智能制造新未来”为主题，全面落实全国职教大会精神和《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，切实推动《职业教育专业目录（2021年）》落地见效，推进职业教育专业升级与数字化改造，深化“三教”改革，实现职业教育为新经济提质培优、增质赋能。
会议分为两个阶段，第一阶段由中国职业技术教育学会会长鲁昕讲话并做主旨报告。她指出，加强党对职业教育工作的全面领导，巩固职业教育类型定位，深化职业教育改革创新，不断增强职业教育适应性。广大教师要从深刻学习领会习近平总书记重要指示出发，认真贯彻落实习近平总书记关于职业教育工作的重要指示和全国职业教育大会精神；新一轮科技革命和产业变革迅猛发展，为推动创新抓好未来的教育提供了无限广阔的空间，产业转型升级也对人才的素质、能力和技能提出了全新要求，迫切需要通过智能制造赋能职业教育，加快职业教育专业、课程和专业群的改革与创新。她指出，未来十年在新技术、新专业、新经济赋能智能制造新未来的冲击之下，中国制造的引领者将被重新定义，新的挑战将不断涌现，新的机遇也逐渐到来，希望在这一过程中，通过对大环境的判断与新趋势把握，找到引领中国制造未来发展的新力量。
第二阶段为“说专业•说课程•说专业群”案例展示。被邀请的深圳职业学院、重庆工业职业学院、兰州石化职业技术大学、浙江工贸职业技术学院、广东工贸职业技术学院、吉林工业职业技术学院、湖南汽车工程职业学院等各专业群负责人先后发言，与大家分享了专业群建设经验与专业说课程案例。
本次研讨会，专家教授云集，院校教师各抒己见，嘉宾点评精彩纷呈。会议结束后，我系各教研室主任组织本教研室教师进行交流研讨，老师们表示收获很多，尤其是对习近平总书记职业教育工作的重要指示和全国职业教育大会精神有了更深入的理解和认识，更加清楚了“三教”改革的精神，重点要把握好教材与教法改革。本次研讨会在帮助老师理清专业建设和课程建设的思路，找准专业和课程优势特色，进行专业群课程体系建设以及构建技术技能平台，体现智能化赋能等方面有重要意义。
计算机系
2022年1月10日
