关于三届一次教代会、工会代表大会
代表提案及意见、建议的答复（之三）
各位代表、全体教职工：
在学院三届一次教代会、工会代表大会上，代表们提交的提案34条；各代表团提出的意见和建议201条，经整理、筛选、归纳，分解到各相关部门，限期拿出处理意见和解决方案。9月6日,学院召开院长办公会，与会领导认真听取了每部门的处理意见，并要求对代表们提出的意见和建议必须认真对待，及时处理，给代表们一个满意的答复。各部门负责人表示，会后将严格遵照会议要求，抓好落实，做好答复工作。
现将各部门答复意见分期向大家公布，请各位代表注意观阅。同时我们号召全体代表在休会期间，继续为学院的改革和发展进言献策。
学院工会
二〇一六年九月二十一日
附：1
教务处关于教代会代表意见、建议的答复
问题一：毕业生离校 教材费结算工作不顺畅。
答复：教材费结算工作不顺畅主要原因有两点：
1、学生拖欠教材费预交款。
这个问题主要存在于预科转段学生和五年制高职转段学生，这类学生转段到大专后基本上都没有给学院交纳1200元的教材预交款，同时这类学生在转段后各个专业的班级中都有，所以在毕业生离校（整班）办理离校手续的工作中带来很大的麻烦，几个人欠费拖住一个班。解决的办法：建议各二级学院重视这个情况，对这类转段的学生缴费情况进行摸底，对欠费的学生进行催缴，不能等到毕业时再催缴，这样会影响毕业生离校工作的顺利进行。同时二级学院可以根据计财处收费数据给学生发放教材，没有预交款的学生不予发放教材，这样没有交预交款的学生就不会产生教材费用。
2、教材预定数量不准确产生的问题
由于我院学籍异动情况比较多，情况也比较复杂，这里面包括转专业、退学、休学、当兵保留学籍、成绩挂科重修、留级学生，所以每学期各个班学生人数都有变化，所以二级学院要注意这个情况，在教材预定工作中报送的教材使用数量一定要准确。以免在学生毕业教材费结算工作时造成费用结算不清，学生不认可的麻烦。
问题二：《教育学》、《教育心理学》教材版本陈旧。
答复：
1、选用何种教材是由任课教师和教研室研究决定选用的，教材科会建议他们选用近三年出版的新版教材。
问题三：由于教师招考对学历的要求，建议小学教育专业（原初等教育）合作升本。
答复：
1、我院于2012年和内蒙古师范大学、2013年和呼和浩特民族学院签署初等教育专业专升本协议，为初等教育专业优秀毕业生提供继续深造的机会。其中2016年我院初等教育专业报考内蒙古师范大学13人，录取3人，报考呼和浩特民族学院6人，录取6人。今后，我们将继续加强与其他院校升本合作，为初等教育专业优秀毕业生提供更多的学习深造平台。
2、我院依据现有教师招考对学历要求的现状，已经多渠道与相关院校进行接洽，积极准备联合办学初等教育专业本科等事宜。
问题四：师范教育类专业是百年老校的根基,师范学院专业定位要准，应加强建设。
答复：
1、首先师范学院各专业定位是以学院办学定位为参照，结合社会需要、学院发展规划，经过调研为专业发展确定方向、目标、任务等。各专业的毕业生就业形势较好，也得到社会和用人单位的认可。
2、师范学院要积极提出建设项目，有目标的加强建设。目前就高校质量工程来说，优秀教学团队、品牌专业师范学院都有，2016年学前教育专业申报自治区优秀教学团队已获批准。特别是教务处积极支持师范学院各级精品课程的建设。
3、要加强专业的标准定位，优化专业人才培养方案。应该充分调动发挥各专业带头人、教研室主任的积极性来开展此项工作，今后师范学院各专业定位随着社会、市场和专业的发展而调整。
问题五：加强专业文化建设，大力开展“双创”工作。
答复：
上学期各二级学院上报了专业文化建设方案，但效果不好，没有按照建设方案推进相关工作。5月末教务处与生物与化学工程学院、建工学院进行了座谈，各学院均有意向参观学习先进院校的专业文化建设，以便更好地开展专业文化建设工作。本学期教务处拟安排到先进院校开展专业文化建设的考察学习。
关于“双创”工作的开展，学院正在制定创新创业实施方案。教务处计划本学期开展各专业培养方案的修订，在各专业培养中方案要凸显创新创业课程安排。
问题六：将大学语文课设设置为公共必修课；《应用文写作》对学生实用，建议开设；部分二级学院取消公共英语课，影响学生升本考试，建议科学决策，慎重取消公共英语课
答复：
各专业的培养方案由二级学院负责制定，教务处只要求开设教育部规定的公共课，如思想政治课、体育、创新创业、就业指导课，其他课程如大学英语、大学语文、计算机基础都由二级学院根据各专业的需求设置课程，经专业指导委员会审核同意即可，教务处不再作强制要求。
问题七：应加大实训室的建设，建设一批高品质、高标准、高功能的实训室；建议加强教学、实训设备后期管理和维护，增加对教学软件的投入。
答复：
教务处一直在致力于我院实训室的建设。学院对实训室的建设、教学软件建设等每年都有经费投入，品质、标准、功能均由二级学院（部）做出计划，学院再进行通盘考虑采购；实训设备后期管理和维护由二级学院（部）自行负责
呼和浩特职业学院教务处
2016年9月21日
附：2
学生处对教代会代表所提意见和建议的答复
一、学生教育管理：二级学院教辅人员配置问题，建议应按师生人数配置（第二代表团）；
解决方案：根据教育部规定，结合学院发展，需要与学院领导和组织人事处沟通协调解决。
二、社团建设需要资金投入（第二代表团）；周二下午各部门总是开会，班主任、辅导员难以参会；同时学生活动时间存在被占用现象，望任课教师调课不要安排在周二下午（第一、二代表团）；
解决方案：社团资金投入需学院领导和计划财务处与学生处、团委达成共识，列入财政预算。
周二学生活动时间被占用需要教务处、各二级学院做好课程安排。
三、学生在图书馆行为不端，不文明行为随处可见（第一代表团）；
解决方案：学生处、团委和各二级学院进一步加强学生文明养成教育，制定并实施具体的、可操作、全方位的思想品德、文明礼仪推进教育。加强校园公共区域不文明行为的监管，建立全员育人机制。
四、团委、学生处安排的活动太多，且有的较为形式化，不但影响教学，而且没有实质意义。建议具体活动由二级学院组织，更有针对性，更有实效性（第三代表团）。
解决方案：建议由宣统部牵头，统筹学生处、团委、马列部协调好学院思政教育活动方案，学院今后除了全院大型及必须组织的活动外，其它各类教育及文娱活动，学生处、团委出台指导性意见，具体活动由二级学院组织。力戒形式主义，使每一项活动真正让学生受到教育、得到启迪、开阔视野、增长知识。
五、提高学生个性化发展空间（第三代表团）。
解决方案：学生个性化发展空间不是一个无限的空间，这个空间的打造，要与社会有效衔接。如何衔接？这需要我们为学生提供多样化的发展和实践平台。通过这样的平台，使学生在正确的价值观、道德观和职业观的基础上提高学生个性化发展空间。这是一项长期的、逐步完善的工作，需要创新工作方式，需要各部门协同配合，更需要资金、人力、场地等多方投入。
学生处
2016年9月21日
