会议时间：2018年9月13日下午2:30

会议地点：呼和浩特职业学院（东校区）机电楼406会议室

参会人员：特邀总院领导、机电学院领导班子、副科以上干部、汽车专业校企合作工作委员会全体成员

主持人：殷晓飞

记录人：乔鑫

议题：1.校企双发共同就过去一年中校企合作存在的问题进行深度研讨，提出改进措施和方案；

2.研讨汽车维修骨干专业制度建设各项实施细则。

主要内容：

1.听取学院领导对上一年度校企合作工作的总结；

2.听取企业领导对上一年度校企合作工作的总结；

3. 立中集团包头盛泰汽车零部件制造有限公司总经理助理兼管理部部长刘润海就学生此次顶岗实习情况予以介绍，并肯定了学生的辛勤付出，称赞我院的学生工作认真、有吃苦精神，对学生的工作业绩和良好的思想品德非常满意。

4.高尚院长认为校企合作、工学结合是职业教育的本质特征。校企合作、工学结合是在新的社会发展时期全面体现职业教育特色、提高教学质量和学生素质、实现人才培养目标的重要举措。然而，在校企合作的实践中却存在着这样那样的一系列问题。例如：

1）学院经费紧张，政府支持不足。

校企合作需要投入较高的教育经费和校内外师资力量等作为支持，这样巨大的开支与学校目前自有经费的微薄量相比，形成了巨大的反差，学校受经费不足的影响，在校企合作过程中处于相当被动的状况。

2）校企合作运行中缺乏有效的管理制度，不能对企业进行必要的约束，学校处于被动状态。

3）企业管理资源有限，很难实现一对一的实习指导方式。

由于一些行业企业的性质特点及其规模制约，其人力资源的有限性直接导致在面对动辄数十人的实习班级，企业无法做到为每位学生安排一对一的企业指导老师，通常情况下是一个企业老师指导几个甚至更多的学生，这对学生技能的提升有一定的影响。

5.北汽福田冲压厂综合部部长赵素贞认为学校的培养方案和学生的动手能力也存在一些问题，具体如下：

1）顶岗实习学生难以满足企业要求。

2）学生认知实习时间安排不符合企业经营需要。

企业为学校提供的满足学生实习的时间存在一定阶段应激性和变数，而高职院校的日常管理必须严格按照教学计划执行，具有统一性。这就造就校企双方在安排学生实习时间上的矛盾。

3）学院人才培养方案不符合企业要求

企业希望学校培养的学生到企业进行顶岗实习甚至就业的时候，应具备相应的专业知识，并掌握一定的实际操作技巧。然而，目前高职院校课程设置、人才培养方案制定、专业建设等方面仍无法适应社会及企业的需求，这就造就学校培养的学生到了企业之后不能立刻上岗参与相关工作，反而还需要企业花费时间、精力、人力、资金等成本对他们进行再培训。

4）学生在校企合作过程中缺乏有效管理，遇到突发情况缺少相关保障。

5）学院现有体制，难聘企业技术人员到校授课。

6）学院教师参与校企合作的积极性不高。

6.改进措施

与会的企业代表和学院领导、老师经过研讨一致认为校企合作的改进措施应该从以下几方面开展：

1.政府部门要积极参与并大力支持

要提高校企合作的有效性，政府部门就要大力支持高等院校的改革，促使其积极投入到校企合作中去。要明确规定学校和企业双方应尽的义务和应享的权利，实行校企合作的规范化管理，建立合理的制度，保证合作的有效性和可行性。同时，还可以建立科学合理的考评制度。科学合理的考评制度是强有力的监督，而且比任何评价方式都具有客观性。政府部门可对积极参与校企合作的企业给予物质上的奖励，对于不按规定办事的企业给予严厉的批评教育。通过这些方面的努力来健全校企合作的协调机制。

2.完善政策法规

目前，很多学校与企业的合作都是口头上的协议，具有很大的弹性，对双方都没有约束力。在这种情况下，一旦合作达不到预期的效果和目的，双方就会互相指责。因此，完善相关的政策法规，双方共同制订校企合作方案，确保校企双方的合作性更稳定、更明确。学校和企业对校企合作要达成一致的认识，要从根本上认识到校企合作的重要性，而不是简单地签订合作协议，要在合作中形成成熟的教育思想。要明确规定企业要对学校提出需要的人才类型，确保校企合作的有效性和顺利进行。

3.制订激励政策，鼓励教师进驻企业

在校企合作中，企业往往对学校的办学理念和人才培养模式不甚了解，随着校企合作的持续发展，学校必须在校企合作工作中占据主导地位，争取到更多的主动权，制订相应的激励政策，鼓励教师带领学生进驻企业。同时，企业也要加大资金投入，允许和鼓励教师带领学生进驻企业，在生产工作的过程中及时发现学生存在的问题，并给予相关的解决策略，提高校企合作效率。

4.校企合作，共建适合企业和学校发展的专业课程

企业和学校之间合作的主要目的在于培养出更多的高科技人才，因此，在校企合作中，学校要深化校企合作，与企业共建适合企业和学校发展的专业课程。在高校的课程改革中，要根据学生的需求来设置课程，而不是仅以合作企业为依据。在国家制订标准的基础上，也可以适当偏重于合作企业所涉及的技术。只有共建这样的课程，才能从根本上满足“立足一个行业，突出一个企业”的要求，才能提高校企合作的有效性。

总之，高职院校要加强校企合作，培养出更多的优质人才，学校和企业就必须从根本上认识到当前校企合作中存在的问题，并采取有效的措施加强管理、多管齐下，才能从根本上提高我国校企合作的实效性。

                             机电工程学院校企合作办公室

                                        2018年 9月13 日