为落实我院教学工作诊断与改进制度，推进教学工作诊断与改进工作的常态化，现向各二级学院收集第二轮诊断与改进报告。

此次诊改报告是针对第二轮诊改工作中存在的问题，撰写诊断与改进报告，格式见附件。各二级学院所有课程、教师、第二阶段参与的学生都须报送诊改报告。具体要求如下：

1、教师、学生诊改报告依据教师、学生本人制定的三年发展规划撰写；文件夹分别以学院名称+教师诊改报告、学院名称+学生诊改报告命名；课程诊改报告文件夹以学院名称+专业课程命名；内部文件以专业课程命名。

2、此次诊改只交电子版，报告以附件参考格式为准；材料打包压缩后发到发展规划与科技处张媛的CRP；

3、字体统一，题目宋体三号、加黑，正文宋体四号；

4、报送材料收集截止时间2019年12月2日；

5、未按时报送的学院将全院通报，请各二级学院高度重视。

发展规划与科技处

2019 年11月 15 日

附件：1、2019年课程诊改报告模板

  2、 2019年教师诊改报告模板

  3、 2019年学生诊改报告模板